Q&A

初めて投稿します！(+_+)小学２年.1歳.0歳の子どもがい

ます。発達障害疑いは、二年生の子どもです。部屋の片付けができず、私が怒ってるにもかかわらずに遊びだした様子をみて、うたがいはじめてただ今、発達診断テスト予約中です。どんなにしかっても、その直後に同じことをしたり、朝の着替えに一時間近くかかったり、下の兄弟と遊んでいてヒートアップすると急に突き飛ばしたり、きつくしかるだけでなく、誉めたりもしても効果がなくなやんでいたら、adhdのことをしり当てはまることがおおく、区役所の発達障害相談にいきました。早めに医師に診断してもらうのと、勉強がしんどいかもしれないので特別支援学級も考慮したほうがいいといわれました。だれかに話を、聞いてほしくて母親と、友人に話しました。すると帰ってきた言葉は、「赤ちゃんなんかほっといて、一番上にもっとてをかけてあげらな！自分がよう育てんからって、障害のせいにして、○○ちゃんがかわいそすぎる！」といわれました。「過保護すぎやねん！そんな子ども昔からクラスにいてるよ！母親失格！」といわれてしまいました。もう、落ち込んでます。毎日、言うことが伝わらない子どもと、乳幼児年子二人とバタバタしながら子育てしていていい母親とはいかないですが、そんな言い方しなくてもと、メッタうちされた気分です。グチグチ乱文すみません。みなさんは、発達障害かはまだわかりませんが、注意力がたらない子どもにどんな方法で子育てしてましたか？ダメ親と言われないように、このこにとっていい母親になりたいので、診断はまだされていませんがおしえてください！。

回答

私も実の父母から弟や妹、友人、習い事の講師から学校の先生たちとたくさんの人に理解されず苦しみました。でも、１０年以上たった今では皆ではあ...

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以前、長男の部活の事を相談して助言を頂き学校へ連絡をしようと

思っていた矢先、担任から連絡がありました。１１月から国語に新しい先生がいらしたんですがどうにも気に入らない様で暴言を繰り返していた様です。それまでいらした先生は長男のクラスの副担任であり学年主任であった為親子共に大変お世話になっていましが１０月末に突然他校の空きを埋める為に異動となり異例の入れ替わりでした。信頼していた先生の異動は少なからず長男に影響があり色々な所で反抗的な態度を取ったりいい加減な態度を取る様になりました。ある意味長男の特性云々については学年主任に丸投げだった為キチンと引き継ぎはされていない印象を受けました。仕方のない事なのかもしれませんが…少し話は遡りますが、長男が６年生で荒れていた頃に家庭科の専科の先生にこれでもかってくらいの暴言と不適切な行動を繰り返していました。それは多動の長男はガタガタ音出しをしてしまう事があったんですが、クラスに同様の特性を持った子がおりその子の音出しを「長男くんうるさい」と注意した事で腹を立てた長男が「はぁ？俺じゃねぇし。何言っちゃってんの？」と返しました。すると家庭科の先生は「その態度は何なんだ！」と怒り出し大揉めしました。長男曰は自分の間違いを認めて謝りもせずに俺の態度に問題をすり替えて自分を正当化しやがったって事でした。その後の家庭科は最悪で根に持った長男が授業妨害に近い状態で大荒れ。裁縫の時に糸切り鋏を先生に投げ付け一人空き時間の担任と児童主任と３人で家庭科を別部屋でやる事になったんです。なので中学へは入学前から相談に行きました。長男が理不尽さを感じたら相手への不信感から攻撃が始まると。時に反抗的な態度を取ったりしてしまうと。言葉掛けには配慮をして欲しいと。５月に数学の担当の先生と「うるさい」「俺じゃない」でやりあい夏休みまで数学は授業出るだけでボイコット。その頃には授業内容が分からなくなり今も大変です(なので後期中間３点…)英語は見えの問題からアルファベットに苦戦して後期までかかり授業についていけてません。(でもテストは選択問題ならば大丈夫だったし耳がいいのでヒアリングで点を稼いでるみたいです)そして国語です。今回も「うるさい」「俺じゃない」だったらしいのですが、乾燥肌の長男は朝晩クリームを塗っています。夜はワセリンですが朝はマリン系の爽やかな香りのするクリームを塗って行ってます。それを「あなたラムネの匂いがするけど何食べてるの！」と言われ激化。今回担任から連絡が来たのは、最近国語の先生に「ウザイ」とか「クソババア」とか見かけると言っているって事でした。(前置き長くてすみません)音出しについては本人が気付いてない事もあり無意識だったりする事もあり反抗的態度ではないのでってあれだけいったのに「音出てるぞ」くらいで自覚させてから注意して欲しいって伝えてたはずなのに…もちろん学校側だけが悪い訳じゃないですが(学校側からしたらうちが完全に悪者だろうなぁ…)子どもには子どもなりの理屈や正義があって大人の理論には乗り越えられない壁があり、彼等の意見に耳を傾けながら諭していくしかないと思うのですがね。大人の正義を振りかざせば溝は深まるばかり。今や学校に長男が信頼出来る大人はほとんどいません。一応担任と部活の顧問は長男にとって信じたい大人ではある感じ。救いは通級の担当の先生は信頼出来ている点。素の素直で真面目ななつっこいキャラが出ているので一安心ですが…一応担任へは「本人に注意しとく」と軽く謝っておきました。そして話は部活の事になりました。「最近ずっと部活に出ていませんが本人どうするんですかね？とりあえず顧問と話をして特別な配慮はしないって事にしたんで出るか出ないかは長男くん次第って事で」と言われました。その『特別な配慮はしない』って言い方にカチンときてしまい「じゃぁ退部するかもしれませんね。何度か謝りに行けって言ったんですが顧問の先生に顔出すな、顔見せんなって言われたって帰ってきたんですけど、入学前から行きましたよね言葉は言葉通りにしか受け取れませんってそれで顔見せんなって言われたら行けませんよ部活は続けたい気持ちもあるけど次に顧問にやる気がないならやめろって言われたら辞めるって言ってましたから。普通の子と同じ様に配慮はないなら戻るのは無理ですね顔見せんなって言われてるんですから出せませんよ！」ってかなり嫌味を強調して言っちゃいました。すると「自分(副顧問)が間に入る形で一回話す時間取りますから長男くんに言っておいて下さい。」って慌ててました。副顧問が担任だから顧問へも伝わるかと説明を怠った私も悪いとは思いますが大人は暴言オッケーですか？えこひいきして欲しい訳ではありませんが何度も相談、お願いしていて配慮しないって。それは学校生活も配慮しないって言われてる様で悲しかった。通級の担当の先生に担任も顧問も学年は違いますが以前通われていた子の担任で知ってるんですよ。良い先生ですよー言ってましたが今回の件で私の心のシャッターは全方向で下りましたが？このまま卒業まで持ち上がりでいくのかと思うと憂鬱です。長男へは電話があった事伝えました。出先で電話があったので連絡して「帰ったら話があるから」って言ったらヤダヤダ言ってましたが「先延ばしにしても結局怒られるから逃げないで聞く」ってすごい成長です。「俺喧嘩はうらないけど売られた喧嘩は１００パー買っちゃうんだよね…」だそうで。別に先生達は喧嘩なんて売ってませんよ。先生達からしたら喧嘩を一方的に売ってるのは長男よ？まだまだお子ちゃまだねーって言ったら怒られました(笑)とりあえず部活は辞めたきゃ辞めればいいし、やりたいなら頑張れ！やると決めたら母さん応援するよ？って言ったら「いつもは色々口出してくるくせにこうゆう時は俺任せでずるい！」だって(笑)「人はズルいから母さんが決めたら後で母さんが続けろっていったから俺は辞めても良かったのに、とか人のせいにするから最後の決断は自分でしなさい」って言っておきました。多分冬休み前には呼び出されるだろうから年内には決まるのかな？長くなりましが、最後までありがとうございました。

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おはようございます。嫌味強調でも、先生へのナイスな返答。むかっとしますが、改めてくれて良かったですね。うちも信頼できない相手に対す...

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自分のことを投稿します

私は診断を受けてはいませんが、ＡＤＨＤの特性を強く持っています。子どもらの診断をきっかけに自分の特性も考えるようになり、子どもへの支援に加えて、自分の特性とも闘っている毎日です。片付けが苦手なのも、私が闘っていることの一つで、これは、潔癖症の夫が疲れて帰ってきたときにくつろげる空間を作りたいという気持ちと、コミュニケーション下手な息子が、お友達と仲良くなる機会を作るために、いつでも人を呼べる家をキープしたい一心でほどほどのきれいさは保っていると思います。もし私が一人暮らしをしたら、きっと本当にひどいありさまになってしまうでしょうが、家族の為という強い気持ちだけでなんとかキープはしてるものの、年末になるとやはり気が滅入ります。これしなきゃ、あれしなきゃ…。換気扇は年に一度しか掃除しないので、かなり汚れもたまってるし。棚の上にも埃は派手にたまっているし…。表面上は片付いていても、棚の中などいらないものはたくさん入っています。ゴミ屋敷の映像を見て、自分も油断するとこうなる可能性があるとか、こんな風にだけはなりたくないとモチベーションをあげようとしているのですが、なかなか今年は気合が入りません。はぁ。。。かなりのワガママだと思うのですが、自分を追い込むためにこのスレッドで大掃除を随時、報告させてください。

回答

ムシササレさん(*^.^*)頑張ってますね～私も見習わなきゃ(^_^) まずは、格好からですね(笑) クリスマスがくるから、中断しちゃう...

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先日、学校懇談会に出席しました

小４の息子は、ADHD不注意優勢・学習障害・軽度自閉症スペクトラムがあります。幸い友達には今のところ恵まれ、彼はこういう子なんだという感じでクラスでは通っています。が、小４後半になり感じてきたのが周りの成長。。うちのこは、掲示物が全て平仮名。名前までも。周囲をみると明らかに浮いています。字もなんて書いてあるか分からないし、頑張って書いたのはわかるけど、なんだか学校行く度に心が折れそうです。９月から通級へ行けるよう学校と数回やりとりしました、が、今申請しても早くて来年の２学期からとの事。本当は支援級の方がっと言われてるけど、友達関係は今のところうまくいってるので転校してまで勉強をとは思っていません。ただただ、これからどんどん成長する周囲。我が子の遅れは、これから授業参観などの度に周囲にさらされてしまいます。来年は妹も入学するので、周りの親が子に、子から子へっと噂が広まってしまうのも怖いです。掲示物を見て１学期までは、他にも字が乱れてる子や漢字が少ない子などいたのでそこまで浮かなかった我が子だけど、今回は全然明らかでした。気にしすぎなのかなあ。気持ちのもっていきどころが分かりません。どうポジティブに考えていったらいいでしょうか？

回答

うちもまだ小さいのですが、本人が浮くことがあります(^_^;) 本人にも徐々に気づいてきたのか、「なんで自分はみんなと同じにできないのかな...

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最近の長男見ていると、新型うつ、と言われる状態に近い気がしま

す。すぐ怒る、泣く。自分が思い通りにならないことに我慢ならない。義務的なことには拒否反応や体の不調を訴え回避しようとする。反面レジャーとかにはとても前向きに取り組む。。新型うつに投薬は危険、という医師もいますから改めて服薬しない選択は私は良かったと思います。息子がもしうつの場合、接し方は変わってくるかと思います。難しいです。

回答

ニコニコマリアさんありがとうございます。バッチフラワーはもう半年くらいですかね。効果は出ていると思います。服薬は我が家の場合、しなく...

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薬物療法でADHDの症状を抑えている方、または家族にそのよう

な人がいる方に質問です。・薬の値段・副作用・どれくらいの効果があるか教えて下さい

回答

なかなかなさん薬についての情報と暖かいお言葉ありがとうございます！これからもADHDに関する疑問、悩みなど書き込ませて頂きますm(__...

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げんざい高校3年生です

先週ADHDの診断をされました。親にはまだ言っていません診断を受けた理由は、受験期になって周りの友達が焦って勉強してるのに私は全然勉強を始められなくて、何でだろうと疑問に思ったからと、頑張ってるのに物忘れが減らないからです。言葉では上手く説明できないんですが、勉強をやろうと思っても出来ないんです。まず机に着けない。今日こそ勉強するぞー!って帰ってきたのにいつの間にか勉強机を素通りして図鑑を開いてるんです。最初の頃はそれでもなんとかなるさと思ってたけど、自分より下だった友達の偏差値がどんどん上がってきて追い越されて、クラスでドベの方になって、でも勉強出来なくて、親にも先生にもちゃんとしなさいって言われて…自律神経失調症や生理不順、耳鳴り、うつ症状などの二次障害がでてきて、学校行きたくないけど不登校になる勇気も他の人に相談する勇気もありません。来週三者懇談があり、それまでに親に志望校のこと、ADHDのことを話したいのですが、「そんなん受験から逃げる言い訳じゃん」とか「気のせいよ」(←よく言う)とか言われそうで、言われたら立ち直れなくなりそうで、ずっと言えていません。懇談まであと5日。。

回答

やんやんこさん生意気でもなんでもないですアドバイスとても嬉しいです！じっと座る練習をしてみたのですが、今は5分くらいで限界です。こ...

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小３の長男が11月頃から『うん、うん』とずっと言うようになり

、最初はのどの調子が悪いのかと思い、耳鼻科にいったらのどの状態みても問題ないからチックだろうと。担任と別件で話した時も、テストなど静かな時はかなり目立つと言われました。本当はチックは注意してはいけないのは解ってますが、クラスメイトにからかわれる前にやめさせたくて、つい注意してしまいます。色々調べるとストレスとのことですが、だからといって学校休ませるわけにはいかないし、どうしたら良いか困ってます。起きてる間はほとんどずっとです。思い当たるのは唯一のお友達が離れて、学校では一人ぼっちなので、それが原因かなと思ってますが本人は何かあっても話さないので原因はちゃんとはわかりません

回答

フランさん返事ありがとうございました。同じく、頻尿も我が家も続いてます。幼稚園の時は行事があると頻尿でしたが、就学後は不定期です。本当に...

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初めまして、４１で出産

小さく生まれ、のんびりとした成長なんだ～と思っていましたが…。小学2年生の時に、塾の先生の一言で不安になり、検査をしたところ「自閉症スペクトラム」と診断を受けました。病院には通わず、薬の服用はありません。息子は今、小４。決まりを守る…という事にこだわりを持ち、授業の私語は許せない…ので、学校では毎日ストレスを抱えています。その他にも、生きにくさを抱えています。クラスには、多動他害の男児T君がいて、先生も手を焼いています。その児童がきっかけで、クラスにはトラブルが絶えません。支援の先生をお願いしましたが、学校は現状のままでとの回答。T君といつもケンカになるお母さんが、2学期の個人懇談で「T君とは合わないので、すみません」と担任に伝えると、「彼とは合う子はいません！」と…先生がおっしゃったそうです。私はとても、ショックでした。息子はクラスの友達の輪に入れず、孤独を抱えています。困った事があれば、支援センターの先生から、担任に伝えて頂き、私も子供の心が不安定な時は学校に知らせ、担任の先生とは上手く連携が取れています。が、担任のこの発言には戸惑いました。他の学年には、教育委員会からの指導が入り（保護者の訴えが学校に伝わらず、教育委員会に直訴したので）、この学校に任せられるのか…という不安があります。ただ、担任の先生は息子には細かい対応をして頂いています。T君は、みんなと一緒に遊びたいけれど、上手く伝えられない…。私はT君が過ごしやすい環境は、息子にも理想だと思うのですが、学校ともめたくない…。頭の中が、混乱しています。

回答

kouさんがりれお会さんたかたかさんコメントありがとうございました。お伝えしたい事沢山あるのですが、一昨日から左顔面が痙攣しは...

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部活の事で最近モヤモヤしっぱなし

それても最近あったほっこりをちょっと喋らせて下さい。毎朝私の出勤と長男の登校は同タイミング。一緒に出るとお互い遅刻なしな感じ。お弁当渡して一緒に靴を履き別々の階段へ向かいます。エレベーターなしのマンションは両端に階段があり玄関前で別れます。お互い「いってらっしゃい」「頑張ってね」と声を掛け合うのですが姿が見えなくなるまでお互い何度も振り返って手を振るこのほんの数１０秒に幸せチャージ。今日も仕事頑張ろう！今日も子育て頑張ろう！胸がヤル気でパンパンです。こんな日がいつまでも続くといいな…中学になって暴力沙汰が格段に減ってホッとしつたのですが、時々「ぶん殴ってやりたかった」とフンフン鼻息荒く帰ってくる事があって運動部は暴力ダメだからねって思っていました。ある日「俺母さんにいつも笑顔でいて欲しいんだ！母さんがニコニコしてると俺も嬉しい。だからもう小学生の時みたいに我慢しないでぶん殴って母さん謝って歩く様な事はしないよいつだって母さんに笑顔でいて欲しいからさ」って言われて不覚にも涙が出ました。生意気だけどかわいくてかわいくて仕方ない。小学生時代は毎年沢山謝って歩いて挨拶してもらえなかったり嫌味もいっぱい言われた。辛くて授業参観の数日前から憂鬱で何度も行きたくないって弱音も吐いた。一時期必要最低限の外出しか出来なくなって引きこもった事もあった。選択学区だった為に中学が２校から選べたんですが、中学を聞かれ答えたら笑顔で「長男くんと別の中学でよかった～。みんなでどっちか気になってたんだ」って言われて卒業式出られないって長男に泣きついた事もあった。もしかしたらこの時に卒業式に私は行けないって泣いた私が強烈に印象的だったのかな。今は母さんをもう泣かせたりはしない！って頼もしくなってくれました。辛い経験も役に立ったって事かな。だったらいいや。でも長男、先日買わされたカシミヤのスクールセーター大事にする！って宣言してましたが勝手に洗濯したらしくヨレヨレ(涙)いつもケチってドライの物も手洗いコースで洗ってる私を見て何でも洗濯機いけると思ったのかな。お手伝いで洗濯してくれるのですがヨレヨレのカシミヤセーター切なすぎる…洗濯ダク見る事を教えようと強く思いました。私の愛情詰まったセーターはヨレヨレのヨレヨレになってました。トホホ～

回答

まめつぶさん本当もうオッケーです。沢山謝って沢山泣いた甲斐がありました。こんな素敵に育って嬉しい限り。長男にもいっぱい振り回され...

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オススメのQ&A

初めて質問させていただきます

現在中3の子どもが、内申点が非常に悪く困っています。先生の面談で「提出物をきちんと出せば上がる」と言われたので、本人は1学期頑張ったようです。私も声かけなど行い、確認をするように促してきましたが全く上がらず。合理的配慮はお願いしていますが、何がされているのかは教科の先生によりバラバラのようで、こちらには何も情報が入っていません。通級で計画と確認の指導をしてもらっているところです。本人が第一志望としている高校は、内申点が足りないと専願を受けられないため、諦めて前期に全振りしようと夏休み勉強を頑張り、模試で80%圏まで到達しました。もともとテストの点数は悪くないですし、勉強の事で指導が入った事はありません。いつも授業態度や積極性で内申点が落ちます。通級の先生からも学校に聞いてもらいましたが、何がどうやったら上がるのか具体的に分からない状態です。専願での受験はできませんが、本人の努力する方向性が不明なままなので、解決する方法はないか、教えていただけませんでしょうか。よろしくお願いします。

回答

合理的配慮についてですが、内申点があがるような方向では、受け入れてもらえない可能性があります。学校側に言わせると公平性の問題ということだそ...

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小1中度発達障害の息子がいます

言葉はまだ単語しかはなしません。4歳ぐらいから自傷他傷が酷い時期があっては落ち着いてない時期と波があって最近第二子が産まれてまた酷い時期が来ています。初めての子育てで分からない事も多く3歳で診断がつきましたが、なかなか受け入れるのに時間がかかりました。融通効かない息子に怒鳴ったり、つい手をあげてしまったりもしていました。先日ゲームが思い通りにならず投げて機械を壊してパニックになって自傷中に私の髪も引っ張って離さない事があり思わず手が出てしまい、怪我させてしまいました。止まらない自傷他傷でまたやり返してしまいそうで泣きながら児童相談所に電話して、育てていく自信がありません。と伝えました。自宅に児相の人がきたりと大事になり、、、それがきっかけになり夫とも話し合って施設より自分らで育てていきたいので息子への接し方も改めるようになりました。怒鳴ったり、手をあげるのはやめることと、第二子が産まれて構ってあげれてなかったので抱きしめたりスキンシップを増やす事にしました。そしたら最近癇癪の回数が減りましたし、眠い、寝る時間なと色々発語が増えました。だけど思い通り行かない時例えば今日は家のプールに入りたいといいだしましたが、2日前に目を離した隙に塩素タブレットを20個近く全部プールに入れてしまい今日水質チェックしたら塩素の濃度が高すぎて水抜いては水足してとしたけど数値は下がらなくて結局入れない事伝えたら自傷他傷が始まり、カッてなってすぐ髪を引きちぎりに引っ張って来ました。落ち着いた時に気分転換に温泉行こうと伝えていざ夫と息子、私と下の子別れて温泉に入ると10分で出るといいだしたらしく待ち合いで私と下の子出るまで待てれずグズグズ。外出中基本携帯見せないけど、時間潰しに持って行ってたお菓子などは持ち込みの食べ物は禁止の所だって夫が仕方なくママが出るまでという約束で携帯貸したらおしまいって言ったら自傷が始まり、ひっくり返ってたから抱っこしたら髪をひっぱられ、やめてって言っても離しなさない状態でした。自分の髪も引っ張って顔も叩いてました。プール入れなかったことを引きずってるのか自傷他傷が落ち着かないと外出もできないなと思いました。自傷中叩きませんと冷静に注意して抱きしめて落ち着かせたらいいのか（そうしてたら人の髪を引っ張ってきます）それとも自傷が始まったら近寄らず落ち着くまでそっとしてる方がいいのがわかりません。今後発語が増えて自分の気持ちが言えるようになったら癇癪も減っていくのでしょうか。長々すいませんが、アドバイスいただきたいです。

回答

ゲームは色々トラブルになるので、時間でやめられなければ全くしない、やらせない方がよいと思います。投薬しているかわかりませんが、病院に相談...

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軽度ASDの子供の進路について

最終的には子供が決めますが、子供も悩んでいるようです。私立や通信制、幅広く見学は行きました。その中で親としては通信が魅力的でした。子供も、通信の手厚いというところには魅力を感じたようです。普通級で不登校ではなく、成績はばらつきがありますが勉強は本人なりに頑張っています。不登校ではないので、通信ではなく普通の私立に行かせては？と心理士さんから言われます。あとの決め手は好きな部活があるかどうかです。あと約2ヶ月で決めなければならなく、みなさまの高校選びはどうだったか体験談やアドバイスなどお聞きしたいです。よろしくお願いします。

回答

伊達メガネさま伊達メガネさまにも以前回答いただきましたね。ありがとうございます。息子さんは私立専願で行かれたんですね。その後高...

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初めての質問です

よろしくお願いします6歳小1の息子ADHDの診断がついています。7月にコンサータの処方がされましたが、どうしても錠剤が飲めず、、、インチュニブに変えてもらいましたが、錠剤トラウマにもなりやはり飲めず(特にインチュニブは続けて飲まないとダメとのことで諦めました)色々調べたところ、ビバンセという薬に辿り着きました。これはチュアブルやカプセルを開けるという方法もあると記載がありす(もちろんネット情報だけで医師から聞いたわけではありませんが)同じくコンサータ飲めなかった方、いらっしゃったらどうしたか教えていただけますでしょうか。また、ビバンセの経験ある方もじょうほ教えていただけたら嬉しいです

回答

こんにちは。息子（高二）が、あらゆるADHD薬を試して、現在、ビバンセ内服しています（他ADHD薬は副作用が強かったり、効果が出なかった...

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3歳年少の息子ですが、繊細で完璧主義的なところがある、お友達

とのコミュニケーションが苦手(あまり興味がない？)、不器用、多動気味？など気になる点が色々あり、療育を考えています。ただ、今まで検診などで指摘されたことはなく、言葉の遅れなどもなく親とはコミュニケーションがをとれており、夫は療育が必要とは全く思っていません。むしろ偏見もあるようで、反対しています。✳︎幼稚園の先生からも今のところ、指摘等はありません。夫は保育園幼稚園の送迎などもしたことはなく、お友達と遊ぶ場面にも一緒にいたことはないので、分からないのだと思います。夫婦で意見が合わない場合などに、どのように対応したかなど、もしアドバイスあれば教えていただきたいです。

回答

ごまっきゅさまコメントありがとうございます。そうですよね、仰るとおり療育での学びを家庭で反映していかないと子供も混乱するだけですよ...

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５歳になったばかりの息子(asd、軽度神経発達症、多動も絶対

診断されると思う）幼稚園（その後療育の時）にはトレーニングパンツで行き、おしっこの失敗もほぼなくなっています。自宅、外出先ではオムツをはきたがり、おしっこはトイレでする時もあれば失敗することも多々あります。夜間はもちろんおむつです。、うんちはやっと最近、パンツではしない、したくなったらオムツに履き替えられるようになりました。基本はウンチは家族でいる時（特に家で）するのですが、家のトイレでは絶対したがりません。幼稚園でウンチがしたくなった時は、普通にトイレでして、先生に拭いてもらっているようです。（1学期に2〜3回ほど）母である私が鬱が酷く、また息子の腎炎の通院なども多くて疲弊して（検査入院も控えています）、日中パンツを実践できずにトイトレを完全にできないでいます。息子は幼稚園では補助の先生のサポートもあり、楽しく過ごしています。知的も前回1年半ほど前に測った時はDQ70でギリギリ最近はよくおしゃべりしたり絵や文字も書けるようになっており遅れがそう酷くなっている様子もないので、小学校支援級（知的が外れれば情緒級も検討）だと予想しています。（診察してくださった先生や心理士さんにも、イヤイヤ期が終わればこの子は伸びそうと複数人に言われています）でもトイトレ完了していないと厳しいですよね…発達面では支援学校ではないと思うのですが…トイトレだけがネックです。この場合どこからトイトレは手をつけたら良いでしょうか？とりあえず幼稚園でした際に一人でふけるようになれば大丈夫でしょうか？オムツでウンチをするとお尻にウンチがつきやすく、ふかせる練習も難しくて…何を優先にトイトレすればいいか悩みます。

回答

支援級でトイトレが終了していない場合、知的級であろうと＜学校側から付き添いのお願い＞がされることはあるかと思います。今教員不足が深刻な問題...

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