お悩みきいて!の質問一覧

こんにちは

次男が小５で、不登校です。現在は週1回不登校サポート塾(フリースクール体制もとっている)に通い、週1〜2回在籍している小学校に保健室登校などしています。いじめはなく、集団が苦手なタイプです。人に合わせすぎるというか、気を遣いすぎて疲れてしまうようです。本人が塾での勉強にはしっかり取り組むため、少しでも自信になるよう通塾日を学校の出席扱いに出来ないか、と考えています。学校カウンセラーの先生にご相談したところ、前例がないのでスムーズにはいかないかも、とのことでした。フリースクールが学校の出席扱いになっている、またはそういう相談を今現在なさっている方、具体的に学校へはどのような働きかけをされましたか？また、フリースクールから学校への日々の学習報告はどのような形で行なわれているのでしょうか？成功談だけでなく、上手くいかなかった事例や、アドバイスなどもお聞かせ頂ければ有難いです。よろしくお願いします。

回答

小学校１年生でずっと付き添っていました。その為、学校のような集団では学習が出来なく、学校にいる事も負担でしたが、学校は保健室登校も認めてく...

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子供の宿題の取り組み態度について質問させていただきます

小１の息子は家に帰ってすぐ宿題をやらず、やりなさいと促しても始めるまでに1時間以上、やり始めても集中出来ずにプリントを破いたり落書きしたり。トータルでかなりの時間がかかります。自分の部屋では怖くて嫌だと言うし、リビングだとなかなかやりません。外で遊ぶ場合は宿題が終わっていないので結局時間がなくなり出れなくなりイライラ、先に遊ぶ場合は帰ってから宿題すぐにやろうね！と約束をし、わかった～と言うものの疲れてダラダラしてしまい結局宿題に時間がかかりイライラしだします。宿題を終わらして時間割えんぴつ削りこれも何度も言わないとやりません。イライラ逆ギレして乱暴に扱ったりが毎日です。スムーズにやらすのは無理なのかなぁーと毎日頭を悩ましております。何か案はありますでしょうか？

回答

生活は、お子さんのペースに合っていますか？ ”スムーズにやらせたい”お母さんのお気持ち、ごもっとも！！しかし、イマドキノ小学生、なかなか...

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こんにちは

はじめて質問させていただきます。おそらく反抗挑戦性障害の小１の息子がいます。症状がすべて当てはまっています。普段から乱暴な口調が目立ち自分の思い通りにならないと怒り、親に叱られると物に八つ当たりをします。3歳の妹を叩く事も日常茶飯事です。最近特に気になるのが、自分の物と人の物の関係なしに無断で借りたり、自分の物にしてしまったり、平気で壊したりがとても目に付きます。外で遊んでいたり人から聞いたり、家でも私が目撃した時は必ず、理由を話しそれはしてはいけない事と言い聞かせています。基本的に説明されても納得いかず話を聞く気がない態度になります。まれに自分の非を認め逆ギレをしない時もあるのですが、ほとんど素直に謝る事はありません。長い注意だと聞く気が失せるし、かといって短い言葉で注意しても効果は出ず最近注意する事に疲れてしまいます。どんな風に話をしていけばいいでしょうか。

回答

『大人の当事者』ある晴れ渡った日さんやはり兄弟は手を出されてしまうのですね。確かに妹が友達に泣かされた時は物凄く腹を立てていました!!...

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はじめましてm(__)mアスペルガーと不注意、衝動性があると

診断された小3の娘の母です。一年半ほど前からストラテラやコンサータを試し、今はコンサータのみが一番合ってるようで飲んでいます。しかし、薬を飲む前の毎朝の準備や食事の遅さにバタバタです。前の晩に準備していても(しっかりランドセルに入れたり、横に置いたり)、忘れ物があったりします(｡-_-｡)1人で出来るようになって欲しい気持ちと、親がしっかりついて手伝う事の間で揺れています。病院の先生も同じアスペルガーをお持ちのようで、そういう面については、諦めてお母さんが手伝って下さい。と言われました。正直葛藤です(•́ㅿ•̀)まだまだほんの一部で書き足りませんが、徐々に皆さんとここでやり取りしていけたらなと思ってます。長々とまとまりなく、すみません(ﾉД`)

回答

ANNAさん shou-mamaさん回答ありがとうございますm(__)m メモを作ったりもしたんですが、メモだけでは不十分なんですよね...

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はじめまして

6歳の娘は発語はあるもののまだまだ滑舌が悪く時々何を話しているのか私でも聞き取れない時があります。療育センターで心理の先生と自分の発した言葉が相手に伝わらないからその言葉が間違えていると思い込み言い直してしまう。その結果名詞が覚えられないのかもしれないと言われ言語の診断を受けました。しかし言語の先生は50音を一文字づつ発音出来るなら特に今やることは無く時間が経てば改善されますと言われました。そんな診断から2年が経ち言葉の数はとても増えましたが滑舌に関してはあまり変わりがありません。口腔内も特に問題も無くこのままずっと滑舌が悪いままなのかと心配です。今何かできる事があればと思うのですが。

回答

構音障害で検索すれば、沢山の本やテキストが出てきますよ!

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我が家には自閉症の4歳の息子がいます

平日は毎日、三箇所の療育に通っています。療育に通いだしてからは、目もよく合うようになり、表情も豊かになってきましたが、未だに一切発語がありません。知的は中等度と判定されています。言っていることはわりと理解しているように見えます。一歳半くらいのときには少しですが単語が出ていたのですが、いつの間にか消えていました。このまま一生喋らないのかな…と思うととても不安です。

回答

mannakaさん色々教えてくださりありがとうございます。まずはもう少し、子供の感情などを注意深く見てみようと思います。その上で、...

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市の教育相談にお世話になっていますが、話しをするたびに苦しい

気持ちになります。私が考えた勉強サポート方法を話したら「WISCスコアだと難しい」と断定され、「お母様が良ければ行ってみたら」と基本丸投げ、あちこちの機関(4箇所)に通い始めたら「色々やられて大変ですね〜、でも(今のままでは)この部分解決できていませんよね(⇨アドバイスはなし)」と他人事。相談員て何のためにいるのでしょう？母親としてまだ足りないと言われているような気がします。どこに行けばアドバイスって頂けるのでしょう。途方に暮れています。

回答

お気持ちお察しします。同じような思いを経験されているお母さん達は、本当に沢山いらっしゃるように思います。私もその一人です。公的機関...

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4月で１年生になる広汎性発達障害グレーの女の子です

普通級に行く予定です。学習の遅れが予想されるため、学習に力を入れている放課後ディサービス等の事業所を探していますが、預りがメインの事業所が多くなかなか見つかりません。どなたかよい事業所を知っていたら教えて下さい。

回答

こんにちは。私も今、色々探しているところです。（現在息子１年生広汎性発達障害で普通級）なかなか療育メインの放課後デイって無いですよね。...

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３月で3歳になる息子

体の運動面は順調に成長しているようで、発達センターでのPTも卒業しました。家でも、音楽に合わせて体を動かすことが大好き。また、私の行動もよく見ていて真似もします。ダウン症というハンディを背負ってきた息子。最初の頃は、不安でいっばいでした。でも、確実に成長してきた息子。今では、息子のヤンチャ振りに私が振り回されています。成長がゆっくりな息子。時間はかかるけど、色々なことが出来るようになりました。でも、言葉が出ません。「ワンワン」と、電車が通ると指さしをし、「でった(電車て言っているようです。)」と言うのですが、私が理解できる言葉はまだです。しゃべらない訳ではないんです。息子は息子なりに一生懸命話します。私たちの言うことも理解出来てると感じることも多くなってきました。今年は、息子に「ママ」って言ってもらえるかな？息子が「ママ」って言った瞬間きっと泣いちゃうんだろうなぁ。嬉しくて嬉し過ぎて、息子をギューってするんだろうなぁ。１日でも早く夢がかないますように。

回答

誰とも比べる必要はありません。わが子のペースでよいのですよ・・・なんて、言わなくてもちゃんと解っている素敵なお母さん！！お母さんのそのま...

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旦那が息子にキレてゲームを破壊…今はシクシクと泣いてるだけや

けど、ゲームを壊されたことへの怒りと出来ないイライラの矛先は、あたしと次男に…月曜から地獄やな…

回答

大丈夫ですか？父親ってそのあとのフォローはなかなか出来ない方多いですよね… 結局は母に負担が… 息子さん、他に気持ち向けられそうなもの...

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オススメのQ&A

境界知能だった子が、高偏差値は可能でしょうか？IQと偏差値は

関係あるのでしょうか？

回答

年長のWISCの結果なんて１０年も前の検査なのでもう参考にもならない数値かと思います。

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最近、登校時に同じ班の男の子(同学年)に言われるフレーズが気

になります、、、、。私の一人息子は小学二年生で支援級に通っております。かかりつけの小児科で協調性運動障害や多動、多弁など軽い発達の遅れがあると指摘されています。入学時の知能検査では大きな問題はなく、年相応と診断されました。毎朝、一緒に登校する班に同学年の男の子がいて最近「さすが支援級だね」と、小馬鹿にされるような発言をされます。その子は４月生まれで、３月生まれの息子とは誕生日に１年近くの差があります。そのためか同学年の他のお子さんと比べても、大人っぽいというか落ち着いている印象があります。息子とゲームや動画の話題で楽しそうに会話していることもよくあります。息子本人は、その発言をまったく気にしておらず私自身の問題なのですが、その子は息子の発言や行動に対して「さすが支援級」と言っている印象です。息子が雨の日に空に向かって「雨やんで〜」と言ったり、暑い日の登校時にイライラして不機嫌になって大声を出したり、学校で泣いて騒いだりしたことに対して「さすが支援級」と発言していました。知能検査が年相応といっても、やはり息子は少し会話や考え方が幼稚だと私も思っています。でも何回か言われると、私は嫌な気持ちになってしまいます。その子の普通級の担任に伝えても、息子と接点がまったくないのであまり伝わらないかなと思っています。そのため私から、その子にやんわり気持ちを伝えるか悩んでいます。大したことではないのですが、本人がダメージを受けていないようなので何もしない方が賢明なのか？今後のことも考えて、そういう発言は傷つく人がいるよと伝えてもいいのかなとか？二年生なので、悪気はないと思いたいですがもし他の支援級のお子さんやお母さんが、その発言を聞いたら悲しいだろうと思ってしまいます、、、。同じような体験をされた方、対処方法など教えてもらえたら助かります。よろしくお願いします。

回答

私ならその現場を見たらその子に聞いちゃいますね💦 それってどういう意味？と。その時の反応で、悪意があるのかないのかある程度わかりますし...

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兄ASD傾向の弟（一年生）の懇談に行ってきました

完璧主義で気に入らないと何度も消す（ひらがななど）、国語と相手の気持ちを書きましょうなど、きちんとした答えがない問題に答えられない。間違えたらどうしようと言う不安が大きい。一度気持ちが折れたら立ち直りに時間がかかる。なんで書かないの？？なんでしないの？？にしたくない。の一点張りらしいです。算数、漢字ひらがななど、答えが決まってるのは答えやすい。気分のムラがあり、声かけが頻繁に必要な時と、全然いらずにスラスラする時がある。基本負けず嫌いで学校でできない事があると家で練習するハングリータイプ。適当に書くけど個性がある絵をかいてよし👍と笑顔の兄と真反対すぎて、取り扱いがわかりません。兄同様、集団指示が通りにくい、聴覚情報処理が弱い感じもあるけど、この子の方が繊細でネガティブ思考、不安が強いので不登校になるのではないかと思っています。兄は積極奇異型のASD弟も繊細なASDではないかと思っています。検査を受けるべきでしょうか。ご助言ください。

回答

いろいろ想像してしまって悩んでしまうなら調べてみては？と思います。うちの次男も似たような子でした。１０歳のときに検査をして、相手の気持...

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小1の息子のお友達との関わり方に悩んでいます

お友達との関わり方を見ていると、例えばわざと大きな声で歌ってそれを気にしてくれた子と話したり、お菓子やカードなどを見せてそれをきっかけに話したりといった感じで、合わせて仲良くしてくれる子もいれば、なんだお前的になって避けられることもあります。ただ、避けられても追いかけて遊ぼうとする様子もあり、私がそばにいる時はやんわり止めていますがあまり通じていません。もともと仲良い子に対しては、一緒に鬼ごっこしよーのような誘い方をすることもありますが、結構失礼な発言をすることもありハラハラしています。注意力散漫な様子もあったためWISCを受けましたが、結果は凹凸なしでした。もう少し診断を仰いだ方がよいか、この段階でSSTなど行った方がよいか悩んでいます。

回答

こんにちはこれをいうとなんとなく保護者に問題があるような風潮なんですが、私は違うと感じているのではっきりいいます発達云々より愛着形成が...

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こんにちは

いつもありがとうございます。8歳の娘と5歳の息子（ASD、ADHD診断済み）を育てています。8歳の娘は検診で一度もひっかかったことがなく、親的にも定型発達だと思って育ててきました。今は小2で一般級にいます。定型発達だとは思っていたのですが、実は年長くらいから娘の発達で気になるところが少しずつ増えてきています。①不安が強く、何度も同じことを聞く。少し先のことが見通せないと激しく動揺して泣いたり怒ったりする。②1年生の時からすでに勉強についていけてない。それも、根本的に理解していないと言うより「問われていることの意味がわからない」パターンが多い。③今言ったよね？これ何回も言ってるよね？ということを理解していなくて何度も同じことを確認したり、できなかったりする。④友だち関係でも少し難が出ているよう。（たぶん空気が読めないので仲間はずれになりがち）⑤状況を読めない。たとえば金曜の夜「明日は習い事の大会があって6時に起きないといけないから、早くお風呂入って寝ないとね」という話をした直後に、1時間は毎回かかっている作文の宿題を今からやると言い出すなど。（その宿題は土日のどちらかでやればよいので今やらなくてもいい）⑥2年生にしては語彙力が少なく、ものの名前を覚えにくいような気がする。簡単な言葉や名前の言い間違いや勘違いが多い。指摘して正しい言い方を伝えても、また何度も間違える。こう見るとまるで悪口のようですが、悪く捉えているとかではなく本当になにかあるのではと心配しています。性格は少し繊細ですが、家族思いの優しい子です。下の子に発達障がいがあるので、もしかして娘も…？と勘繰ってしまいます。皆さんなら、この感じだと発達検査などは考えますか？それとも様子見しますか？学校では比較的おとなしいようなので、良くも悪くもマークされてない感じでこれといった指摘はありません。説明したことやそれもう前からずっとそうだよね？ということ（作文の初めに1マスあけることなど）を毎回確認してくるので、不安が強いのかなということだけ言われています。

回答

不安が強い、というよりも、自信が無いとか、自己肯定感が低い。低学年の勉強は、普通級では、平均点は百点。できて当たり前で、授業や学校...

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発達外来受診し、ADHDの診断が出ました

男の子だから落ち着きない、やんちゃ、高い所登る、興奮しやすい、男の子の性格だなぁって思ってたけどもう診断が付いたから性格だけじゃないね。けど認めたくない親心があって😢でも受け止めなきゃね。知的な遅れは無さそうと言われ、今度は自閉傾向があるかチェック。水遊びや水が流れるのを見るのは好き、TVのセリフ覚えている、コミニュケーションが取りにくいってもう自閉なのかな、、、今後小学校はどうしようって不安が募ってきました。普通学校の支援級か支援学校なのか。どのように将来過ごしていけばいいのかただただ不安です。

回答

こんにちは。私も子供の発達の問題がわかったときはとてもショックでしたので、お気持ちよくわかります。お近くの療育センターとか発達支援施設...

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