Q&A

2歳8か月女児です

現在週1回療育園に通園しています。療育園は楽しく通っています。先日、来年度の進路と確定診断の為に発達検査がありました。田中ビネーでした。今日結果を聞きに行ったらIQ130で、来年度は園に通えないと言われました。幼稚園に行ったらどうですか、とも。目の前が真っ黒になりました。母子分離出来ない、集団行動出来ない、奇声、すぐに癇癪、脱走、、、娘の特性考えると幼稚園なんて無理だと思います。このリタリコでも、何度も娘の事で相談させて頂きました。そんな娘なのでプレ幼稚園にも行かず、来年度も療育園一本でと夫婦で話していました。全く幼稚園を考えていなかったので、凄く動揺し、来年度どうしようか途方にくれています。療育園以外で相談できたりする所はあるのでしょうか？やはりデイサービス？でしょうか。

回答

柊子さん、ふう。さんアドバイスありがとうございます。療育園に通園出来ないと言われた後にすぐ書き込みしたので、よく分からない文章だった...

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おもちゃの数や金額についてどのくらい買ってあげていますか？誕

生日やクリスマス以外には買わないというご家庭もあるのですが、衝動性の高いADHD息子にはハードルが高く、、、小さい頃にガチャガチャなどで釣って病院などの用事に連れ出していたこともたたってか出かけるたびにこれ買って！が始まり、、、改善策として不登園回避も兼ねて保育園や習い事などに行くたびに、またガチャガチャもがまんできると一枚、とシールが貯まるようにして貯まると1000円ほどのおもちゃがゲットできるようにしました枚数は、月におよそ2回ほどおもちゃが買える計算ですこのまま来年の小学生のお小遣いにしてしまうと月に2000円は少々高すぎる感じがあります最初は欲しいものがあるとシール貯めようねというとえー〜〜〜ヤダヤダ！！今欲しい！となっていた息子も最近はあまり文句も少なくはなってきて（まだ時々ぐずりますが、、、だいぶシステムが浸透した感じがありますそこで、本来ならおもちゃあげるタイミング、金額のゴールは？と疑問が湧きました私が子供の頃はお小遣い以外はクリスマスと誕生日のみでしたがみんながみんなクリスマスと誕生日にしか買えないなら、あれだけおもちゃやさんで飛ぶようにおもちゃが売れてないはず、、、とも思ってますみなさんはどのくらいの頻度でいくらぐらいのおもちゃをあげていますか？決まりは無いと思いますが、ADHDにはなんとなく、、、が通用しないので新しいルールづくりのための参考にさせていただきたいなと思いましたよろしくお願いします

回答

たけのこさんさん手作りなんてすごいですね！私が器用ならそうしたんですが、、、💦 面倒くさがりもあって、いつもは難しいです。。。息子...

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小学２年生の男の子の母親です

4歳頃から療養に通っています。まだ医師からの診断は受けていません。忘れ物が多く、注意力が散漫なので先生がみんなに向けて話していることを聞けておらず、自分に直接向けて話しをしないと次の行動がとれないようです。個別で先生がついていないといけない状態です、今後のことはどう考えられているかと通知表渡しの個別懇談の時に言われました。希望はだせるが、３年になると支援員がつくかわからないからと言われました。うちの子とよく似た症状の男の子が同じクラスにいます。その子は学習障害があり、医師の診断も受けられています。その子は授業についていけてないと言われ、支援級を勧められたそうです。うちの子とほぼほぼ同じくらいなのにうちの子には今後の考えしか聞かないのでしょうか？医師の診断を受けておらず、病名がついていないからでしょうか？反対に病名がついていれば支援級をはっきり勧められていたのでしょうか？

回答

←続きです。ちなみに、うちの子の同じ学年に要支援を申し出てる子は４名おり、そのうち知的があるのはうちの子だけです。他の子よりきっと手...

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障害者雇用で勤務している会社を辞めようと考えています

会社で業務を削減されていっている事と、余暇活動の事で家族や支援者との折り合いが付かなかった事が理由です。前者はキャリアカウンセラーや産業カウンセラーに話せるのですが、後者はなかなかわかってもらえないのは承知しています。発達障害支援センターに話しても聞き入れてもらえませんが、ユニオンや労働相談に話す前にカウンセラーの意見を聞こうと思ってますが…

回答

理由として業務削減はわかりますが余暇のことは別問題ではないかなぁと思います辞めるかどうかはご本人とご家族で決めることなので差し出...

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どうすれば前向きになれますか？2歳3ヶ月息子、保育園での集団

生活にちょっとずつ問題が出てきたようです。たとえば、遊びや行動の切り替え時に嫌がってひっくり返ったり、自分が給食食べ終わると他の子が食べているのを待てず離席したり。遊ぶのは、おもちゃを並べることが多くてそれを他の子が触りに来ると怒るようです。噛みつきなど他害もあり。ほんと落ち込みます。ある意味、成長してきたとも思えます。これまではポヤーっと過ごしてきたのが、色々考えられるようになったんだと思う。自分の意思やこだわりが出てきて、それを表現したいんだろうと。給食だって、自分が食べ終わってるのにそりゃ退屈だろう。大人だってそんなの退屈。だってまだ2歳。でももう2歳なのかな。他害だけは本当に辛くて、家でもその都度きっちり言い聞かせてはいるけど、やっぱりなかなかです。毎日毎日、前向きに頑張ろうと思っているけど、その反動なのか、一気にどん底まで落ちてしまうことがあります。ここに来始めたころ、ちょっとずつ、ゆっくりでも必ず成長していくから。って色んな方に励まされました。本当に、息子はしっかり成長してます。それは日々感じるし、毎日腹も立つけど可愛いし楽しいです。今も隣で可愛い顔してスヤスヤ寝てます。私の大事な大事な息子。すごく可愛い。可愛いけど、可愛いからこそ、可愛い分だけ、辛いです。みなさんは、どうやって前向きに過ごしていますか？私は、やっと最近目の前の息子と向き合えるようになってきたと自分では思いますが、やっぱり「前向きに頑張ろう！」って自分に言い聞かせて頑張らないと出来ません。

回答

ruidosoさん、ありがとうございます。うまく力を抜いて、薄目で見る練習していきたいです。そうやってやってきている方が多いと分かった...

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ここを利用している、放デイの指導員（支援員）さんはいらっしゃ

いますか？私自身、指導員しています

回答

みほさんこんにちは放課後デイではなく学童保育所の支援員をしています。私は、教職の資格を持ってます。私の職場の学童にも発達障害の診断を受...

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中３の、自閉症スペクトラム障害のグレーゾーン&うつの息子のこ

とで、相談です。彼は障害者として生きるのが嫌でたまりません。健常者として扱って欲しいようです。なので、療育手帳をとろうか迷っています。ちなみに私の住んでる市ではメリットは無いに等しいです。だから手帳だけ。でも、今後大人になって健常者として生きるのが辛くなって、障害者枠で働くってなったときに、精神障害者手帳をとるのがいいですか？それとも、今言ってきかせてでも、まずは療育手帳、大人になったら精神障害者手帳に移行したほうがいいですか？みなさんならどうされますか？

回答

こんにちは息子さんが健常者として扱って欲しいというなら、メリットの無い療育手帳の取得はお勧めしません思春期で難しいときです。鬱もでて...

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デイサービスの宿泊体験について

閲覧ありがとうございます。デイサービスの宿泊体験に行かせるか悩んでいます。とりあえず参加にはしましたが、まだ息子には話していません。最後のお泊まりは２年前の保育園のお泊まり保育でした。日中は楽しそうでしたが、夜寝るときに泣いてしまい、本人にとってお泊まり保育は泣いた記憶が強いです。２年生になり、デイサービスで専門の先生もいるし、行ってみようかな、、、と思いますが、本人が嫌がったらやめたほうが良いでしょうか。

回答

ゆめちかさんこんにちは。こういう宿泊体験でしたら、本人の気持ちを大事にしても良いと思います。がっ！今後、本人の気持ちよりも親の用事...

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食べたい！と癇癪を起こすときどのようにされていますか？現在3

歳の自閉症スペクトラム疑いの子（指摘あり、診断待ち）がおります。数字と時計好きなので大まかな時間が読めていると思うのですが、6時半にご飯だからね。と言っていても、5時台から、「食べたいのー！！」と怒り出すときがあります。出来次第ご飯にすべきなのでしょうか？6時半にと言ったらそこまで出さない？（癇癪はどうしよう…）フルーツなど、軽いおやつを渡す？（癇癪に屈してしまう結果になりますか？）お昼が足りなかったのかもなので、気をつけてみようと思います。みなさまの対処法を教えていただければと思います。

回答

毎日お疲れ様です。うちは出来次第ご飯です。こどもって本当お腹ぺこぺこなんですよね、うちの子は食が細くて体も小さめなので、こどもがお腹が空い...

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中2の自閉症スペクトラムの娘のことで質問なのですが、今日学校

で周辺の支援学級の生徒さんたちと、交流会みたいなのがありました。緊張してるのか、早朝に起きてもう支度してあくびしっぱなし、朝ごはんも食べたくないと言い、無理して登校しなくてもいいと言いましたがそれは不本意だったようで、結局登校しました。担任はまだ出勤しておらずとくに申し送りも出来ずに…。結局、途中で怒って帰ってきたのですが、これは私が事前に内容聞いて行かせるべきじゃないと判断するしかなかったのか、先生たちはとにかく忙しいの一点張りで私たちを相手にしてくれませんので、相談も出来ずにいました。自分たちの学校が事務局だからと、招待客に奉仕するのは当然ですが、本末転倒な感じもしています。先生が悪いわけでもないので、色んな葛藤があります。担任いわく、同じように頑張っている子をみたのは、プラスになったはずと思っているようですが、私は嫌な思いするくらいなら、それを防ぐ方法は本当になかったのか？とにかく疑問で一杯です。内容は、ウォークラリーとおかし作りで、20数人の参加でした。ここに、吐き出して申し訳ありませんが、誰かに聞いてほしくて…。

回答

子どもの意見を尊重したあいさんは間違っていない。怒って帰ってきてもそれはそれ。怒らせるような環境を作った担任が悪い。

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オススメのQ&A

境界知能・ADHD・ASD（軽度）があります

20代後半の女性です。付き合って1年になる彼氏（2歳下）がいて、同棲の話が出ています。実際に同棲するのは来年以降になりそうですが、本当に大丈夫なのか不安があります。私は現在実家暮らしで、これまであまり家事などをしてこなかったため、生活力に自信がありません。同棲したら自立したい気持ちはありますし、自分なりにできることは頑張りたいと思っています。ただ、・物忘れによるミス・何気ない発言で相手を傷つけてしまうこと・実際に起きてみないと良し悪しが分からないことなどがあり、結果的に相手にストレスを与えてしまうのではないかと不安です。自分のような特性がある人間は、ある程度距離感がないと一緒に暮らすのはきついのではないか、とも考えてしまいます。トラブルが起きるたびに、相手の気力を削ってしまうのではないかと思うと怖いです。彼は私の発達特性について知っており、自分で調べたりもしてくれているので理解はあると思います。実際に、・発達特性がある方でパートナーと同棲している方・パートナーが発達特性を持っている方・自分が発達側の方がいらっしゃれば、同棲してみてどうだったか、工夫していることなど教えていただきたいです。

回答

とりあえず、今から家事をしてみてください。パートナーと家事の分担がどうなるかは分かりませんが（このあたりは人によりそれぞれです）、今まで...

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長男7歳4ヶ月のWISC-Ⅴの結果について、どう捉えればいい

のか分からず悩んでいます。FSIQ:99VCI:106VSI:112FRI:91WMI:94PSI:112児童精神科での所見では「FSIQも平均的であり、各項の凹凸も大きくなく、今の学習面での困りごとが知能に由来しているとは考えにくい」とのことでした。LDの検査もしましたが、LDの可能性は否定されました。児童精神科では・自分の意見を言語化するのが得意・処理スピードが早いのが強みなど言われましたが、作文は書けないし、授業での意見交換も嫌がって隅っこにいるし、今日の給食美味しかった？などの簡単な質問にも「わかんない」しか言いません。文字を書くスピードは早いですが、筆圧も安定せず悪い言い方をすれば雑で、人から読めずバツをつけられる感じで、とても強みとは思えません…。何より、では今の学習面での困りごとは何が原因なのかということが、結局何も分からなくて、途方に暮れています。。心理検査により、ASD、ADHDの特性もあるとのことでした。また、予期不安もあるとのこと。「間違えたらどうしよう」などの不安が強く、課題に集中して考えることができない様子や、僅かな消しカスにすら集中力を持っていかれるところはあります。こちらを主な原因として対策していく方向で良いのでしょうか…。また、斜視があり、視線移動はフィジカル的に苦手です。現在取り組んでいる支援は以下で、私からすると本人に合っていると感じています。・カラーマスノートの使用・漢字のお手本を一文字ずつカード化・宿題時の机上パーテーション・百玉そろばんの使用・学校の座席を最前列にしてもらうまた、1月から学習支援に通い始めていますが、知能的な面の問題ではなく不安などがメインになるのであれば、往復2時間かかる母子分離の学習支援より、発達障害に理解のある家庭教師などの方が合っているでしょうか？

回答

検査では一生懸命取り組んで、自分の「とびきり」な状態を出せたんだと思います。でも、平常でずっと同じことは誰もできないです。検査室と、学...

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現在高校1年生になる息子がいます

盗み癖が治らなくて困っています。小学生の時に発達障害と診断され、そこから薬（コンサータなど）を先生と相談して種類を変えながら服用してきました。飲み忘れてしまうことも多く、なかなか目に見えた改善が見られない中で、中学3年生の時、親や祖父母の財布からお金を盗むようになりました。最初はおかしいなくらいだったのですが、明らかに減っているので、財布の中身を見せるよう問いただすと白状しました。そのたび叱るのですが、その時は反省の態度をしても、またしてしまいます。また、祖父母は少し離れた所に住んでおり、たまに泊まりに行くのですが、夜みんなが寝静まった後財布を物色したようで・・。その時も正直に言ってみろと言ってもやってないと嘘をつくので、警察に連れて行き、警察署の前に来た時、自白するのと、指紋を調べて発覚するのでは罪の重さが違うけど本当にやってないんだなと最後通告をしてようやく盗んだ事を認めました。物欲が強く、欲しいものが手に入らないと暴れたり叫んだり・・壁を殴って壊したりすることもあり警察も何度か呼びました。盗みや暴れるのがあまりに続くので中学3年の夏から児童相談所にも定期的に通うようになりました。それでもなかなかやめられず、こちらが怒ると呼応して怒りが返ってきて暴れたりします。中学3年の冬にはお金を盗むことをなんとかやめられるようになったと思ったのですが・・。高校生になり半年過ぎたころ、小遣いが足りないという話から癇癪をおこし、自分の部屋の布団などを野外に放り投げたりと久しぶりの大暴れでした・・。その2日後母の財布から１万円無くなっていました。盗み癖が発覚してからこまめに残高を確認しているので、ほぼ間違いなく息子が盗んだと思うのですが、証拠も無いです。本人にそれとなく確認したところ当然やってないと返ってきます。それどころか早く警察に行って指紋を調べてもらえ。じゃないと自分の無実が証明出来ない。とまで言ってきます。また、自分の要求（特に金銭関係）が通らないと癇癪を起こす所は相変わらずです。発達障害の特性として病院の先生からは欲求が抑えられない事や、一度欲しいと思うとその事しか考えられず、こちらの話が全く頭に入らない事など聞いてはいるのですが・・。毎日毎日、今度は何を言い出すんだろう、またお金を盗むんじゃないか、また暴れたり叫んだりするんじゃないかと神経をすり減らしながら生活するのに疲れてしまいました。病院の先生から、本人の要求を飲んでも次から次へと要求してくるからキリが無いので断固として断ってください。と言われているのですが、正直心が折れそうです。今後どのように息子と付き合っていけばいいのでしょう。いつか分かってくれる日がくるのでしょうか。長々とすみません。何かアドバイスいただければ幸いです。

回答

うちにも小学生の次男がいますが、同じ対応はしていません。長男はそのことに不満を訴えますが、都度「なぜなのか」「君がどう行動すればそうならな...

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初めて相談します

中学三年生の女子の母です。現在中高一貫校に通っており、高校生にそのまま上がることになっていますが、進学にあたり、通知表が2がついて数学の点数が一桁になり、人間関係もいつもうまくいかないため、ウィスク5知能検査を受けました。IQ98、言語理解111、視空間100、流動性推理106、ワーキングメモリ91、処理速度75と結果が出ました。【筆記作業】宿題にいつも時間がかかる→見たものを書き写すことがとても苦手で、タブレットで写真を撮るなどで負担を減らすこと。【ワーキングメモリー】情報を一度頭の中て操作したほうが記憶しやすい、単なる数字の羅列や意味づけのない情報を覚えることは苦手。興味がないことは全く興味がない。体験したことに紐付けて話すとよいとアドバイスをいただきました。【情緒面】基本的に真面目に取り組むが、苦手分野に関して過度の緊張や焦り、手の震えが見られること。学校では変な人という噂でいつも孤立していますし、女子トークについていけないためグループには入れないことが小学校から続いています。一部の女子と男子とは話せますが、興味のあるゲームやアニメ、美術や絵に関することには話をできて、それ以外のコミュニケーションは私興味ないとばかりに一人でいることを好みます。クラスメイトとグループ活動では会話をしたりこなせてはいますが、クラスメイトには空気は読めないが、まわりのノリには合わせられる天然発言が多いし、ルールは守ると評価されているそうです。家庭では話の入り方も会話の途中で急に入ってくるのと、自分の知識を話している感じで相槌はうてますが、自分の話が終わるとすぐに話が終わり、共感力がないように思えることと、話をふると聞いていないことが多いです。疲れているとトイレを流し忘れたり、朝は覚醒が悪く、会話はできますが理解力が落ちます。会話はそういうことじゃないよという天然発言をよくする子です。言い方もきつい時があり、お弁当一緒に食べない？と誘われても断ったり、発言がイエスかノーが多く、相手が傷つかないニュアンスで断る方法をとらないです。提出物は時間内に終わらないものは、放課後提出を先生に渡せばよいことになっておりなんとかこなせていますが、居眠りがあったり、三者面談で先生に進学できないぞと怒られた時のショックがあってから、お漏らしするようになっています。精神科は半年待ちで予約待ちで未診断です。市の教育センターでウィスク5知能検査を受けた時に、発達障害がありそうなので医療機関に相談して診断が降りてから、放課後デイにつなげたりになるので、医療機関に関わる前にできることは何かあるでしょうか？

回答

ASDの当事者です。まだ診断前なのでなんともいい難いですが、おそらくお子さんは雑談といったものには興味ないです。お子さんからしたらそ...

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中卒のASDです

職業訓練校に自宅から通いながら、一般アルバイトすることは可能ですかね？自宅から職業訓練校へは距離が長く電車&バス移動が必要になります。通うための電車&バス代を稼ぐためにバイトをしたいと考えています。また可能であればどんな職種のバイトが向いていますか？皆さんの意見を聞かせてください。

回答

それから、当方も気になった事がひとつ。その職業訓練校とは、どういった定義の学校なのでしょうか？あまだれさんが、仰っておられるように多...

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現在2歳1ヶ月の娘がいます

元々落ち着きがなく、1歳10ヶ月頃から自閉傾向が気になり、2歳から週1回療育に通っています。最大6名の集団療育に親子で参加しているのですが、娘と同じ歳の子がおらず、1つ上のグループに入っています。多動が酷く、気になるものに向かってしまうため、座っていられないことや他の子の物を取ってしまうことがあります。うちの子が1学年下だからなのか、名前を呼ばれるのも最後だし物を選ぶのも最後なので、それまで待てなかったり先に他の子が好きなキャラクターを取ってしまったりするので、癇癪を起こします。集団生活に慣れてもらいたいし、座るべき時に座っていてほしいのですが、無理やり動けないようにするのが本当にこの子のためになっているのか、毎回悲しくなってしまいます。制止できず手を離すと職員の方に抱っこで連れてこられるので、無理やり捕まえておくことしかできません。何か声をかけてくれる訳でもなく、いつも「椅子が嫌なら膝の上でもいいですよ〜」と言われるのですが、本人は気になるほうに行きたいだけなので難しいです。せめて呼ぶ順番を最初にしてもらえたら待つ時間が短いので暴れ出さずに済むかもしれないのですが。。やっている内容も、娘に障害があるからついていけないだけで本来同い年の子がやるようなことなのか、上の子達がやるようなことに無理をさせているだけなのか、わからずにいます。職員さんに聞いても、1つ年下なのでできなくて当たり前ですよ、この子達も1年前はそうでしたよ〜と言われます。この状況で通わせるのが娘のためになっているのでしょうか？娘にプラスになっているなら頑張って通わせたいのですが、毎回心が折れてしまい帰りに泣いています。経験者の方や詳しい方がいらっしゃれば教えていただきたいです。よろしくお願いします。

回答

再レスです。うちの子が通っていた療育は、未入園（２歳台）の１年間は集団で活動することに慣れるのが目標で、あくまでも楽しみながら、先生の...

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