Q&A

中学男子の母です

今度中学で臨床心理士校長担任などと話し合いがあります。子どもは、自閉症スペクトラムで、問題にぶち当たったとき、社会的コミュニケーションがより困難な状態になります。言語能力が低いのと不安が高いため今まではパニックになっていましたが、服薬を開始して大分落ち着きました。普通学級でIQは120以上あります。落ち着いた今、また二次障害にならないよう、学校に求める配慮について考えています。皆さんが学校にお願いしている配慮を教えて下さい。よろしくお願いします。

回答

回答ありがとうございます。社会生活を送るためには、コミュニケーションですよね。話し合いの日まで、よく考えてみます。

4

４月から療育始めたのですが、通い始めて本当に直後から、行動の

爆発の限界が前よりもひどくなりました。こういうものなのでしょうか。通い始める前までは、買い物などの用事も何日にも分散して、ゆっくり片づけていたのですが、今は療育や面談に時間を取られ、子どもの爆発は多くなり、ひどくなり、外出も家事も、時間がなくなって困っています。子どもは楽しく通っていますが、短時間睡眠タイプなので私の体力も削られ。療育先や保健師さんに相談しましたが私がへばっているのは、なんで？？という感じ。また、騒ぐ子どもを私がガツンと怒るので、母親が悪い、どうして生活に時間がかかるのか、要領が悪い、という意見のようです。子どもをどんどん外出させるのが重要、という感じ。外に連れて行くと私は一層疲れ果てるし、もちろん家の外で家事はできません。療育の初めのうちだけなんだろうか、これがずっと続くんだろうか・・・と不安になります。

回答

rrrさん、ふう。さん、ありがとうございます。楽する方法は、実は、身内の目が厳しいという実情があります。そして、周囲の他人ママさん達...

6

発達障害のある子どもにルールを教えたいと思っていたところ、「

ももしスマイルブック」と言うものがあると知ったのですが、手に入れる方法を知っている方はいらっしゃるでしょうか？

回答

えのさん、こんばんは。杉並区立桃井第四小学校で配布しているそうですので、直接学校にお問い合わせされてはどうでしょうか？ http:/...

1

小学校の先生ってこんな感じなんでしょうか？１年生の子供がいま

す。体育の時間に、子供が体操着の首のタグがかゆいから切って下さい。って言って切ってもらったそうです。で、切ってくれたようです。子供もそれを私に言わなかったし私は持ち帰るまでわからないままでした。洗濯の時に、何で私切ってないのにタグがバツンと切れてなくなってる？って思って子供にきいたら、かゆかったから切ってもらった~って…切ってくれたのは別にいいんですが、そんなことくらいじゃ親に何も言わないものですか？かゆがっていたので切らせていただきました。とか、持って帰ってお家の人にやってもらおうね。とか、持って帰ったらお母さんにわかるようにメモに切ってあげて下さい。って書いておくね。とか…学校の先生って何も言わないものかなぁ…切ってくれたのはほんとうにありがたいんですが、だけど、学校で使うものとはいえ個人のものを子供に言われるがまま切って何も言わないとか、「え？何ひとんちのもの勝手にはさみ入れて何もいわないの？」みたいな感情がわいてしまって…何が言ってくれたら何も思わなかったのにーって(ToT)心が狭いなー私。という感じなんですが、小学校の先生ってそんなもんなのか、その人が人としてどーなの？と複雑で…小学校の先生ともなれば、そんなのは親に言うほどのことではないのかなぁ(´Д｀)

回答

柊子さん連絡帳にもありませんでした(ToT) 報告ないとか気になっちゃう性格もあるんですが、入学したばかりの子供達に怒鳴りつけお腹丸出し...

20

小学6年生の男子の母です

小さいころからいろいろとあり、現在は区の教育相談センターに定期的に通ってます。数値的にはグレーという診断が出ております。もともと時間やルールを守ることがなかなか難しい子なのですが、今回ご相談したいのは（例）友達と午後に遊ぶ約束をしている。やるべき課題（大した量ではない）に前日から手を付けていない。午前中に終わらせて遊びに行っておいでと声をかける。午前中に終わるかと思いきや、テレビをこっそり見たり。鉛筆を振り回したり口答えをしたりで終わらず、何度か声掛けをしたり友達からも連絡がきたにもかかわらず、結局17時になっても終わらず遊べなかった。こういったとき、皆さんはどうなさってますか？終わらなければ遊べないのはわかっていて、やっていないのに遊ばせろとは言わないのですが遊びに行かせて帰ってからやるような子ではないのと午後を過ぎてもそんなに時間がかかると思わなかったのでお友達にも悪いことをしてしまったし・・・普段の宿題は遊びから帰ってからですが、土日は「やらなければいけないことはやる」を覚えさせたくて終わったら遊びに行ってよし！としてました。今回は口答えがあまりにもひどくて頭にきてしまったのでこちらも意地になってしまった部分もあります。

回答

柊子さん、もちっ子さん、シフォンケーキさんアドバイスありがとうございます。「やらなければいけないこと」に分類されればスムーズにやる傾向に...

4

現在、幼稚園年長(5歳)の男の子で、昨年9月園から発達障がい

の疑いがあるとのお話があり、その後すぐに家庭支援センターに行き、心理士との面談・発達検査(新版K式発達検査2001)を受けました。結果は発達指数130(全領域)ありましたが、その後も何度かの面談を経て、就学に向けて、今年度からグループ療育が受けられることとなりました。先日始まったばかりの療育ですが、参加してみると、他のお子様とのギャップがとても気になっています。内容は、集会の挨拶、自己紹介、手遊び歌、身体遊び等の90分間でしたが、この間、一度も席に座れない、泣き叫び退室する、奇声を上げて部屋を走り回る、お母さんと離れたがらない、と様々なお子様がいらっしゃいました。その中、息子は離席せず指示に従い、どうにか90分間こなしていました。グループ療育ですので、皆それぞれの課題を持って臨んでいることと思いますが、個人の課題に開きがあって、息子は自身の課題克服に向けて、チャレンジできているのだろうか？と気になりました。この文章を読んで気を悪くされた方がいらっしゃいましたら、どうかお許し下さい。他のお子様のことを悪く思うつもりは全くなく、親として息子に合った道が選択できているのだろうか？と思うのです。息子は医療で診断は受けていませんが(支援センターにて児童精神科医との面談を受けた時、今すぐに医療で診断を受けるといった必要は感じられません…と言われたので)、注意力の欠如、コミュニケーションの取り方が下手、状況判断ができない等があり、その点の発達を促したいと思っています。療育を始めて戸惑いを感じたことがある方、どのように対処されましたか？グループではなく個人療育の方が効果があった、行政の療育より民間の方が細かな指導があった等のご意見がありましたから、お聞かせください。よろしくお願いいたします。

回答

同じく年長の子がいます。困り事も似た感じです。療育は年少(民間だけど公と提携)からで、ゆるい感じで効果をあまり感じられませんでしたが、...

4

２歳の男の子のママです

最近息子が同じくらいの子や息子より年上の子を見ると急にスイッチが入ったようにその場でジャンプしキャーキャーとおっきい声を出します。もし自分が遊んでいても新しい子が来ると歓迎するかのようにジャンプしキャーキャー言います。きっと喜んでるんだと思うんですが、来た方がビックリするようで足がすくんだり戻ってしまったりします。子供に興味がありいいことですが、今日は遊んでた女の子がすごい睨んでうるさいと言ってました。そんな姿にがっかりしてしまいました。また違う子には、じゃ遊ぼう、と言われましたが、キャーキャー言ってジャンプしてたら、しゃべんない、とハッキリ言われすぐ帰ってしまいました。うちの息子は話せません。なんか楽しくみんなと遊びたいのにらキャーキャー言い他の子が離れていくのも何回もあります。子供の集まる場所にいってもまわりの子が気になってあちこち子供が遊んでるおもちゃを取ろうとしたりします。もちろん順番だよ、など声をかけてますがそうするとわたしを引っ掻いたり泣いたりします。公園にいっても同じで子供に寄っていき集中せずあちこちいきます。２歳だしそんなの当たり前だと言われたらそうかもしれませんが、なにかうちはこうしてたなど少しでも対処方法あったら教えてください。たまに連れていくのやめたらいいのかってくらい他の子がいるのをみると思ったり…ダメですね。たくさんいろんなところに連れていってあげたいけど、最近悩んでしまってます。すみません、長文になってしまいました。

回答

柊子さんありがとうございます！言葉足らずですみません。たくさんいろんなところというのは公園や遊び場でした(о´∀`о)あまり遠出はし...

8

はじめまして

最近、アスペルガーだと言われた者です。鬱状態から始り躁鬱かな？と診断され、今になってアスペルガーか原因だと言われました。自分自身どうして良いかわからずに登録しました。医者には自分が苦手な事には近づかないようにと指導され、どうして良いかわからずにいます。小学生の子供がいて行事で出掛けなくてはならない時があります。たくさんの人がいる場所は苦手です。どういうふうに人と接したらいいか悩んでいます。大人だから自分で対処しなくてはならず辛いです。

回答

私も去年から、躁うつ病、パニック障害、不眠症でﾒﾝﾀﾙｸﾘﾆｯｸ通い始めてますが、去年の11月に、ｱｽﾍﾞﾙｶﾞｰ症候群とADHDの合併も...

4

ストラテラとコンサータ

学校で服薬を勧められ、息子本人も、パニックや、トラブルメーカーを無くしたいと服薬希望しています。💊の効き目や、副作用、費用等、どちらが良いのか、両方服薬して経験のある方がいらしたら教えて下さい。

回答

こんにちは。高校1年アスペルガー男子の母です。中２からコンサータを朝飲んでいます。本人いわく頭がスッキリするそうです！ただ値段か高い😫最近...

4

食生活に特に気をつけていらっしゃる方にお聞きしたいです

小学二年生ADHDグレー、2次障害、三歳自閉症スペクトラムの男の子兄弟がおります。私自身もADHDの気があります。今、子供たちへの接し方と同じくらい、気をつけたいと思って少しずつ実践しているのが、生活、環境の改善です。特に、食生活に気をつけておられる方、人それぞれだとは思いますが、参考までにどんな所に気をつけてらっしゃるのかお聞きしたいです✩砂糖の過剰摂取は血糖値が上がってイライラしやすいから控えているとかDHAやオメガ…などの脳に良い成分など、、の情報をネットで読んだりして気になっています🤔🌟料理はかなり苦手な私ですが😅よろしくお願いします。

回答

おはようございます☀️高校1年アスペルガー男子の母です。私と主人は15年程前から毎日、自家製カスピ海ヨーグルトと納豆1パックを食べています...

8

オススメのQ&A

高校への進学のために、支援級から通常級に移動するか悩んでいま

す。5歳のときに境界知能と自閉スペクトラム症の診断を受けました。現在、情緒学級に通う小3です。去年受けたWISC5では85となり、ワーキングメモリーと聴覚ワーキングメモリーが70台でした。それ以外の項目は3桁のものや90台のものあり、その差がしんどいかもしれない、という話でした。また今年療育手帳を更新しましたが、その際の検査では知的な遅れはほぼなく、自閉があるため更新できたが、次回は更新できないと思ってもらいたいと言われました…。小学校では、国語、算数、外国語、体育、音楽は全く補助なしで交流で受けております。国語と算数のカラーテストは毎回100点から80点です。授業中の離席や話してしまうこともなく、班活動にも参加し、挙手したりもしているそうで、交流の先生もクラスの子と同様に扱ってくれています。遠足や校外学習なども特に補助の先生などもつかず、自由時間には交流のお友達と遊んでいます。また交流のお友達は放課後や休日も遊んでいます。（それとは別に支援級のお友達とも遊んでいます）時間を見てひとりで行動もでき、そのためには逆算して動くこともできます。宿題はやるし、忘れ物もほぼなく、時計やカレンダーや年間予定を見て行動することが好きなため、先生からは積極的な介入もないと言われました。ここからが本題なのですが、高校をどうするかで進路をあと1年ほどで決めなくてはなりません…。現在の小学校の情緒学級では内申点がつかず、進学先の中学校の情緒学級でも内申点がつかないため、高等養護か養護学校の高等部に進むのが基本と言われました。普通の高校に進むためには、小4で進路を決め、小5までに慣らしや教育相談等を終え、小6で通常級在籍、中学校でも通常級在籍としなくてはならないためです…。（中1の内申点から受験に必要です）正直なところ、当初は高等養護に進学し、卒業後は就職か作業所と思っていました。ですが療育手帳を更新できなくなると、その道はたたれます。療育手帳の更新は4年後のため、中学校の在籍を決めたあとになってしまいます…。規則正しく生活すると落ち着く、ストレスのかかりにくいタイプのため、できれば全日制の高校に通いたいと思います。でもそのためには内申点が必要なため、在籍を変更する必要があります…。子どもの現状では支援級は少し簡単すぎ、でも交流の授業でも探究学習などは少し難しいです。担任の先生からは通常級への在籍変更をしてもやっていけると思いますよ、とのことです。先生からは支援級では勉強のレベルが物足りない状況と言われました。うちの子は通常級でトップクラスにはもちろんなれませんが、通常級でうちの子よりも勉強ができない子はたくさんいますよとも言われました…。子どもはできれば普通の高校に行きたいようです。でも先輩方から中学校の勉強の難しさを聞くと、自分はやっていけないと思うそうです。しかし中学校の情緒学級では、今やっている小3の内容の勉強をしたりもしているそうです…。支援級でも内申点がつけば悩まずに済んだのですが…。皆さんならどうしますか？夫婦や親、友人にも相談していますが、似たような親の立場の方の意見も聞きたいです。よろしくお願いいたします。

回答

こちらも中学校で支援級だと内申点が付かない地域なのでうちの子は６年生から普通級に転籍しました。勉強に遅れはないけど、抽象的な指示や状況判断...

7

年長6歳の女の子、現在療育に通っています

就学先で普通級か通級で迷っています。最初の支援につながるきっかけは、保育園では指摘されることはありませんでしたが、家で服の着心地や見た目でこだわりがあり癇癪を起こすため着られる服が数着しかない、水分摂取のこだわりがあり尿路感染をおこす、順番のこだわりがある、数字や平仮名を覚えられないなどがあり気になって発達相談をして、新版K式で発達指数74で療育を受けることになりました。療育先で田中ビネーを受けIQ88でした。引っ越しにより転園した幼稚園では覚えるのは遅いが何とかついていけているくらいです。教育委員会の進学相談をし、判定待ちですが、親の希望として支援を望むことを伝えたのでおそらく通級判定となりそうです。進学相談に乗ってくださった方や周りの反応から心配しすぎなのかな？と思っています。受診も考えていましたが、教育委員会の方に「困り感が少ないので個人的には病院行くレベルではないと思う」と言われました。引っかかっていることは、今周りから見て問題となる部分がないことです。引っ越しと療育で環境を変えたことで、急速に発達が進んだように感じ、発達が遅れていたのは環境のせいが大きかったのではないかと思えてきました。家でサポートすれば普通級で行けそうな気もしますが、本人は辛いことが多いのではないか、通級にして逃げ場を作ってあげた方がいいのではないか、と思っています。ちなみに引っ越しは離婚前提で逃げてきました。夫が子どもがいる前で私に怒鳴る、殴ろうとする、などありました。環境のせいで発達障害に似たような感じになるのか、発達特性が元々あるのか、わかりません。

回答

通級を利用できると安心ですが、１年生から利用した場合、６年生まで続けられるのか、利用年数が限られているのか、確認してから考えたほうがいい...

6

小1の娘がいます

本日WISCⅣの結果を受け取りました。日常的な困りごととしては・同級生と遊んでいても輪に入らず自分の好きなことをしている、大人の話に入りたがる・自分のやりたいことへのこだわりが強い割には繊細・教室で先生が説明をしている時に質問をしたがる・こうと思ったら曲げない、譲らないポイントが多い・完璧主義で、1問でも間違えるとそのテストは見たくない、破り捨てたい、号泣するなどです。通っていた保育園や学校からの指摘はありませんが、これから女の子はグループで行動することも多いと思うので、1人だけはみ出すのではと心配です。それでも本人が楽しめるのならいいですがかなり繊細で、おそらく仲間はずれなんてことになったら学校には行かない。となると思います。また、間違えたところを放置したままというのもどうなのか、、と悩んでいます。ソーシャルスキルを学べる放デイを探しましたがどこも空きがありませんでした。オンラインオフライン問わず、良い習い事や塾などがあれば教えていただきたいです。検査結果は以下のとおりです。全検査139言語理解115知覚推理149ワーキングメモリ128処理速度127

回答

数値を見る限りは、同級生の話が幼稚すぎて積極的に輪に入りたがらない可能性が高いです。つまり、お子さんはギフテッドの域なので、興味があるも...

7

小4の娘がいます

幼稚園の頃に発達について指摘を受け、小2まで療育に通っていましたが、一応一区切りということでそれ以降は療育を受けていません。ADHDなのか、自閉症なのか、診断を受けたことはないのですがいわゆるグレーゾーンと言われるものだと理解しています。小さい頃から気に入らないことがあると地面にひっくり返って叫び続けたり、我を失って叫び続けることがよくありました。回数は減ったものの最近も時々それに近い状況はあったのですが、ここにきて毎晩風呂から出ると、体がチクチクする水滴が髪の毛から垂れる足が濡れるなど、叫んで我を失ってしまうようになりました。昨日は1時間以上叫び続け、落ち着くまで非常に時間がかかりました。もうこの状態になったら何を言っても無駄になってしまうのですが、いろいろ試しているのですが防ぐことができていません。何かいい対処法はありませんでしょうか。冬になり寒くなったことで体が温度変化に対応できていないことが原因かなと想像しているのですが、狂い方がそのレベルではなく、困惑しています。

回答

こんにちは。いま小6の息子がいる者です。個人的には、すぐにでも専門医でカウンセリングと検査を受けて欲しいですが、子どもの発達を診れる専...

7

知的はないもののASDは強いです

小学校低学年で支援級に在籍し発語はあります。興奮する（楽しい）と、飛んだり、手を叩いたりなどいろいろと激しくなり、感覚刺激求めているのかなと思ったりするのですが、落ち着いてくるものなんでしょうか？

回答

発語はあるけど、会話のキャッチボールは出来ますか？担任などの指示を聞き、理解し行動出来ますか？年齢と共にコントロールする事が出来るよう...

6

小2の自閉症スペクトラムの娘がいます

朝の歌や授業中落書きをしているようです。発達の先生は落書きは悪い事ではないと言われたのですが、朝の歌はみんな立って歌っているのに1人座って絵を描いているそうです。発達の病院は来月で聞いてみるつもりですが、同じような方いましたら話を聞いてみたいと思います。よろしくお願いします。

回答

カピバラさんありがとうございます。使い方がよくわからず前の質問がどこにあるのかわかりません。以前の質問に締め切るのを忘れてしまいま...

8