Q&A

発達障害のあるお子さんで、中学受験をされた方、いらっしゃいま

すか？中学受験をしようと思われたきっかけや、受験の準備で大変だった事、親の役割についてなど、経験された方がいらっしゃいましたら、教えて下さい。息子は普通学級に通う(4月から)小学3年です。

回答

大変参考になるご意見ありがとうございます。全く知識がなかったので、とても勉強になりました。学力重視ではなく、息子にとって少しでも生活しや...

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いつも皆さんの書き込みを見ながら、勉強させてもらっていました

この春から小学一年生になる子がいます。幼稚園では、小さなトラブルはありましたが、お友達や先生に恵まれて先日無事に卒園しました。息子は、診断なしのグレーな子です。理解力の弱さや、空気の読めない感は多々ありますが、時間をかけ・言い方を気をつけたりするとわかったり…小さなキッカケがあれば、出来るようになってきました。就学相談では悩みに悩んで、彼の成長に期待して、普通級を選択しました。しかし不安もあるので通級を週に一回お願いしています。更に放課後デイにも通う段取りです。これでいこう！そう年末に決めたのです。一年間本当に悩んで悩んで決めたのです。しかし、普通級を選択したのに、放課後デイに通うとまわり近所に気がつかれてしまいます。息子の事は近所の方誰にも話せていません。幼稚園では、加配の先生はいましたが『みんなの先生』でしたし、誰にもカミングアウトすることもなくすごしてきました。そして、他の地域から引っ越してきた為、一緒に学校にいく子達と、親子共々あまり仲良くありません。当たり障りのないお付き合いしかないので、告白するのがとても怖いのです。私にとって、はじめて息子が発達障害である事を告白する時。色々な思いがグルグルして、もう怖くて怖くて、私が壊れてしまいそうなのです。出来れば何も言いたくない、息子を色眼鏡で見られたくない…笑顔の可愛い子なんです。普通の子となんら変わりなく大事に大事に育ててきました。でも人の目が怖い。今まで息子を1番に考えてきた私が壁を越えられないのです。偏見を持っているのは私なのです。入学を楽しみにしている息子に申し訳なくて、苦しい。

回答

しんちゃんさん、そんなにご自分を責めないでください…。発達障がいを作ったのは、しんちゃんさんでも、しんちゃんさんのお子さんでもないのです...

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こんばんわ四月から中学二年生の男の子、言葉も、少なくコミュニ

ケーションも苦手な方です。さ。引っ込みじあんな様子、普通級に学んでいます。クラスの子、殆どは、休みの日に誘い合ったりして、出かけているようです。出かける話や、相談なども、いつも耳に入っていると思います。息子は、寂しそうな感じがしますが、私には、そのような話をしません。友人関係の事、数ヶ月に一度という感じて、ききますが、学校で話す事が出来る人は、数人いるようですが、特に趣味が合うわけでもないので、と言います。ですが、息子は、休日は、特に殆ど引きこもりな感じで、特に趣味も見当たりません。ゲームのマイクラなどでしょうか。中学生にもなると、うちの子も一緒に遊んであげてと、強制もできません。息子は、学校では、スローな独特の雰囲気もあると思います。また、あまりテレビなどにも興味がなくて、共通の話題が出来ない事もあるようです。寂しそうな様子を、見ると私も悲しくなってしまいます。そんな、ちょっと疎外感をなんとして、埋めてあげたら良いのか、無理に友達をつくったり、メールアドレスを聞いて来なさいとかいうのは、どうかと思うのですが、どう、子供にアドバイスするのが、良いかと悩んでしまいます。何かアドバイスがあれは、お聞かせ頂ければ、幸いです。

回答

おはようございます。それは自閉傾向でしょうね。特性が同じ様な息子がいます。家では感じなくても、学校では沈んだ様子で目立ちます。普...

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我が子の障害を知らないママ友からいくつか言われた事が、子供の

障害を疑ってわざと子供の特徴を言ってきたように感じてとても嫌な気持ちになりました。それを主人に話したところ『考えすぎだよ～』と鼻で笑って流されました。主人は私が子供を発達障害なのではないかと疑っていた時も『気にし過ぎー！』と言ってたり何か相談した時や感じた事などを話しても鼻でバカにしたような感じで突っぱねられたりしてきました。今までの事も踏まえて私が毎回主人の態度にとても嫌な気持ちになってた事を伝えると「周りを気にし過ぎだし子供を守るのは俺たちしかいないだろ」と…。子を守るのは自分達しかいない･･･その事は充分分かってます。そういうことじゃないのに。周りから好奇な目で見られたり嫌な扱いをされたりと嫌な思いをしたくないのが本心なんです。堂々としたいけど出来ないし周りにとても気を使ってしまってます。主人はそれがおかしいと…。毎日子供と関わってるのは私です。主人に私の気持ちを分かって欲しいとは思いませんがただ「そんな事があったんだね」「ひどいよね」と言ってほしいだけなんですよね。。明日出かけるのに主人と喧嘩みたいになってしまってどうしたらいいのやら…。まとまりの無い文ですみません。皆さんはどうですか？あまり周りは気になりませんか？もうこういう気持ちは主人に吐かない方がいいんでしょうけど･･･今孤独感いっぱいで苦しいです。

回答

うちも、私がそんな話をすると、そんなのは昔はたくさんいただろとか、なんでもかんでも障害に結びつけるなとか、私がマイナス思考すぎる、、とか散...

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8歳、自閉症スペクトラム（知的遅れあり）の息子をもつ母親です

現在、特別支援学級に通っていますが、昨年の2学期頃から授業についていけなくなりボーっとしたり教室を出て行ってしまったり…担任から特別支援学校に転校することを勧められました。支援学校の見学、体験学校にも行きましたが、息子には合わないと思い、今の学校に残ることを決めました。そのことを担任に伝えたら「お母さん仕事辞められない？もっと家にいてあげられないの？」と言われました。離婚してシングルで育てているため「生活があるので辞められません」と言うと「障害のある子を育てていると言えば〇〇（住んでいる自治体）なら生活保護おりますよ」と言われました。衝撃でした。2年間お世話になった担任で息子もそれなりになついていましたが、新年度はとにかく担任が変わって欲しいと願っています。みなさん、担任の先生と相性が合わなかった場合どのように対応していますか？

回答

わかめさん、こんばんは。まさしく、今年度がそうでした…歴代の担任に恵まれて来た為、当初から過度な期待は抱いていなかったものの、スクール...

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4月から中学2年生になる息子がいます

1年前にADHDかもと言われていました。去年の秋頃ADHD,自閉症スペクトラム,LDと診断されました。教室に入ることができず、4月から支援学級に入ることになりました。1月からほとんど学級には入れてないのですが、4月から学級に入れるか心配です。今は10時30分くらいに学校に行って、保健室や相談室で過ごしています。

回答

IQ88ですが、先生の話が入ってこない、何を言っているかわからないと本人は言っています。家では兄弟の遊び声がする「うるさい」と怒鳴ります...

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周りにもこんなこと言えないので吐き出させてください。重度の知的障害の男の子です。昨日卒園式でした。卒園式前日に先生から「証書授与では、証書を受けた園児は４月から行く小学校名と大人になったら何になりたいか発表してもらいます。お宅のお子さんは❨喋られないので❩お母さんが代わりにやってください」と言われました。将来のことは親の私たちも不安に考えていることなので、何故そのテーマにしたのかと辛くなりました。そんな酷なテーマを前日に言われ、悩みましたが何も出ませんし、わざわざみんなの前で「特別擁護に行きます」と言うのも辛かったです。思い悩んで、当日は何も言えず証書を受けとりました。でも、それだけではありませんでした。最後に一人ずつ先生からお花を貰ったんですが、先生の行動に衝撃を受けました。うちの子の前に並んでいた子に花を渡す際、先生が一度手にした花を戻しました。花が萎れていたからです。きれいな花を取り直して前の子に渡しました。うちの子の番になったら、先生は迷わずそれを取って渡したのでびっくりしました。・うちの子は萎れた花を渡されても、わからない・うちの子が障害児だから、私たち家族のことは嫌っていた・証書授与で先生が思い描いていた演出をやらなかった等、理由は色々思い当たります。元々、先生はうちの子を嫌いなんだと思っていました。担任の先生がうちの子にだけ待遇が違うことは、うすうす見ていましたが黙っていました。しかし卒園式の先生の態度が決定的で、卒園式が辛い思い出になりました。ほんと先生が大嫌いです！！そんな先生に子供を預けずにはいられない私たち親も情けない！！愚痴すみませんでした。小学校では、子供が差別なく自分のペースで楽しく過ごせることを期待してます。

回答

悲しすぎますね…。辛すぎますね…。やるせなくなり、園生活の数年間が無意味なものだったように感じてしまいますね…。私は、そんな対応に...

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大学のサークルについて

ADHDでストラテラ服用中、精神科に通院している大学3年生であります。発達障害とは全く関係ない理由でサークルを休部中なのですが退部しようと考えています。理由としては休部中に精神的にしんどくなることがあり気分にムラが出やすく、イラついたりささいな事で相手に攻撃してしまう可能性が無いとは言い切れず迷惑や損害を与える訳にはいけないと考えています。退部する旨を相手に伝えなければいけないのでどう伝えるべきなのかアドバイスお願いします。

回答

補足になりますがサークルのメンバーとは半年近く会っていません。辞めることを伝えるときは直接話すべきでしょうか？

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先日、療育手帳を受け取ってきました

。知的障害B2です。父親(アスペルガー)、母親は、もちろん知っています。しかし、『姉と弟には、療育手帳の事を伝えたくない。』といいます。父親が日常茶飯事、意味不明の事をやるため。。自分も同じなのが嫌だと言います。今後の就職や、生活を考えると、家族で支えていきたいと思っていたのですが。。父親は、娘の事を考えず、どこでも話してしまう始末。どうしたらよいですかね。。

回答

家族で支えていきたい・・というのはどなたを支えていくのでしょうか・・？主様は知的障害ですので、ご無理なさらず自分の分だけ頑張ってみ...

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嘘も方便について意見ください

私はADHD診断済みの28歳男です。私は、今まで相手に怒られないためや相手が嫌な気持ちをしないためによく嘘をついていました。それを妻に注意されやめるようにしたんですが、昨日あることがあって、嘘ついちゃダメと言われたのに嘘つきました。こういう時の違いがわかりません。私はこういう時にうまく嘘をつく（ごまかす？にごす？）と物事がうまくいきやすいなど見通しを立てることや臨機応変が苦手で、相手がどんな気持ちなのか想像できません。でもある本には「発達障害の人には、例外なく矛盾なく合理的な説明が必要」と載っていました。あの時はダメだったのに、今回はいい。それをうまくやっていきたいのに方法がわかりませんし、もやもやな気持ちをどこにもっていっていいかわかりません。こういう判断はどうしたらいいんですか？また同じような人いますか？

回答

参考になるかわかりませんが、私のマニュアルです。（家族編）お金の事、仕事の事、〆切のある事は、ウソは言わない。家族には、基本細かい...

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オススメのQ&A

子どものイライラ

愚痴もあります。五年生です。私もイライラします。うつります。私に食べていいのかいちいち確認をしてくる。自分で食べたいなら自分で用意をしたりして食べたらいい。箱からケーキを上手く出せずイライラして食べないを言う。出し方が分からない？自分でしようとしない。母親任せ。自分で用意をしない？できない？そこまでフォローが必要？していいか聞いてくる。自分でしようとしない。お風呂も細かく説明をしないとできません。暑いからシャワーや湯船の温度は調整をしなさい。暑いから湯船には浸からなくていいよ。エアコンも暑くなるなら温度を下げなさい。静になってるから自動にしなさいでも分かりません。私が子どもに対して自分でしてを言うとさらにイライラします。子どもの相手をしてられないです。甘えてるだけもあり。私の声かけが間違ってる？忙しいから今これをしてるから自分でしての方が伝わりますか？

回答

どうしましょう。大学生の娘も同じです。そんな年齢になってもそうなので、特性なんでしょうかね自分で決められないわけではないけど、なぜか許...

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ADD、板書が苦手で通級利用している小4の男子です

息子も入れて4人のゲーム仲間で遊ぶことがあります。1人は近所の子で距離感の近いリーダー格ですが、その子がSwitchを持って来れない時に、息子から取り上げて返さないことがあると分かりました。息子が自分の番だから返してと言っても無視し、他の子も何も言わず、そのまま3人で遊んでいるそうです。自宅でリーダー格ともう1人の3人で遊んでいる際、息子が仲間外れの状態になっているのを見て、衝撃を受けました。さらに、リーダー格の子は息子がまるでいないかのような振る舞いで、もう1人の子を囲い込んでいるような有様でした。息子はこのような状態でも、ゲーム仲間に入っていたい、リーダー格の子と遊びたいそうです。これからどのように対応したらよいでしょうか。

回答

sacchanさん Switchのエピソードありがとうございます。改めて、ことの重大性を認識しました。そうすると、やはり相手の親に...

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就学についての相談です

田中ビネーの結果でIQ65と出たら知的級になりますよね？情緒級もある自治体ですが、知的から情緒が無理らしく、こうなると知的級になってしまいますよね。。言葉の遅れ、理解力も他の子にくらべてないので、個別で指示されないと通らないし、就学も支援級で考えていますが、知的級だと進路の不安があります。知的級の進路などについて詳しく知ってる方いらっしゃいましたら教えていただきたいです。

回答

ちょこましゅまろさん、こんにちは。長男21歳は就学時のIQ60で、小・中学校は支援級に在籍しました。小中ともに支援級は、知的と情緒の混...

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10カ月のダウン症児をもつ父です

妻のことで相談させていただきたいです。息子のダウン症は出生前診断は受けておらず、妊娠中も特に指摘はなく、生まれてはじめてわかりました。妻はまだ障害を受け入れることができていない状態で、子どもをかわいいと思えず、将来のことを考えると不安が強くて、泣いてしまうことも多いです。産まれてきてほしくなかった、いなくなってほしいとさえ言っています。外出した際に、幸せそうな家族連れや兄弟、妊婦さんを見かけると涙が出てしまうこともあります。ダウン症の友の会を勧めてみたのですが、「今は前向きな人がいる場には出られない」と言われてしまいました。その気持ちはわかるのですが、では自分にできることは何なのか、どう声をかければいいのかわからず、ただ隣にいることしかできていない状況です。同じような経験をされた方に、ぜひお話を聞かせていただけたらと思っています。まとまりがなく、長文で申し訳ありません。同じ経験をされた方のお声を聞けたら、妻の支えになれるかもしれないと思い、思い切って投稿させて頂きました。どうぞ宜しくお願い致します。

回答

たろうさんが今出来る一番のことは、奥さんの話を黙って傾聴することかと思います。あとは、家事、育児を手伝って奥さんの負担を軽くすることで...

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痩せすぎで通院、食べなきゃいけないことに親子でストレスです

中学生男子、ASDグレーゾーン、起立性調節障害。痩せすぎで拒食症を疑われ、小児心療内科に通院しています。母親の私似で、遺伝的に痩せ、少食、胃弱。体力はないが特に病気もしたことがないので特段気にしていませんでした。しかし子供の検査結果で、貧血、ビタミン何が不足、骨密度が低い、このままではこれからの成長期に成長できないと言われ、ビタミン剤を出され、栄養補助飲料を毎日飲む、毎日の食事をメモしカロリー計算、を指導されています。私は少しでも栄養価の高くタンパク質の多い献立を考え、学食は栄養バランスが悪いので毎日お弁当。（少し増やすと残してガッカリ）私もそうですが胃弱だとカロリーの高いガッツリ食は胃もたれしてその後数日まともに食べられない。だからカロリーの低いものが好き。朝食はもちろんほぼ食べられない。少し無理して食べると登校時に腹痛。胃もたれして昼食残す。通院して以来、食べなきゃいけない、食べさせなきゃいけない、でも食べられない、で、親子でストレスになっています。こんなことなら通院をやめて、以前のように、痩せててもしかたないよね、と過ごしていたほうがよっぽどいいのではと思います。しかし成長に響くと言われると悩む…通院をやめることで、虐待のように思われたら嫌だなという気持ちもあります。ちなみに担当の医師は朗らかで優しく、問題はありません。あまりいないかもしれませんが、同じような方いたらどうされているか教えてください。よろしくお願いします。

回答

お母さんが痩せ型でも健康なら、別にカロリー摂って体重を増やさせなくていいのでは？無理をして食べると胃もたれで１日の総量が減ってしまう、 ...

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小学生4年生の息子がいます

幼稚園時代から行き渋り、不登園があり、小学校は行けていたものの、1年生の夏休み明けから行き渋りが始まり、じきに行けなくなりましたので母子登校をして教室で共に授業を受けていました。当時の先生からは学校に来れば楽しそうにしている。板書も遅く、勉強ができないから学校が嫌なのだろうと言われていました。（宿題以外の勉強は家庭で行なっていなかったです）たしかに国語は苦戦していて、算数はできるのにさくらんぼ算で書かなくてはいけないため、とても混乱しているようでした。またトイレの回数もおおく、そこもサボっていると判断されたようです。（2年後に当時の話を聞いたところ、トイレが間に合わなくて少しちびってしまったことから、不安で頻繁にトイレに行っていたとのことでした。）2年生に上がりクラスのメンバーも先生も変わり最初は継続していけなかったものの、数週間で行けるようになりました。でも登校は一緒に毎日門まで行っていました。三年生に上がり、登校も一緒に行かなくても大丈夫な日が出てきました。4年生に上がり、たまに一緒に行きたいと言われることはありますが、ようやく基本的には玄関から元気に行ってきます！と言って行けるようになりました。1年生の時のことがきっかけで家庭学習をするようになっていたのですが、4年生になってもカタカナのソとン、ツとシの書き分けができない。ウォーキングやスプラッシュなど拗音がはいる文字をどう書いていいのかわからない。算数の時間、問題は解けるのに、板書が遅くて問題を解くに到らない。宿題の算数ドリルの筆算をドリルノートに書き写すだけで1時間かかる。以上のようなところで、なにか支援が必要な子なのではないかと思いwiskの検査をうけました。結果が言語理解（VCI）：123視空間（VSI）：109流動性推理（FRI）：106ワーキングメモリー（WMI）：91処理速度（PSI）：91アウトプットは苦手そうだと思っていたので、やっぱりそうだよね。という気持ちですが、想像以上に凹凸が激しく、またこれを用いてどう支援していってあげるのがいいか悩んでおります。幼少期よりなんとなく育てづらさを感じていて、発達障害の子供への対応方法などを読み簡単だけですが、実践しているからなのか、大変ですが家庭で困ることは少ないです。チェックリストをつける。ルールを記載した紙をはる。言葉だと忘れてしまうので説明をしながらメモをとり、説明が終わったら息子に渡す。子供の説明を焦らせず子供のペースで説明させる。本人では気持ちにぴったりの言葉が見つからないときはこちらから候補をだしてみる。不安感がつよい子なので、根気よく会話をする。等また友達関係も嫌われてるなどはなさそうです。（蹴った蹴られた、傘を壊されたなどのトラブルはあります）また受診先からはコナーズ、PARSも勧められておりますが、それを受けたらどう活かせるのかわからず、お金もかかることなので悩んでいます。本人としては板書の困難さをよく訴えてきますが、なんとか食らいついているという状況です。ただ、私としては板書を頑張れてもそのせいで授業が聞けないと本末転倒ではないか…と思っています。漠然としていて申し訳ないのですが、なにかアドバイスをいただけたら嬉しいです。

回答

書く量を減らして、理解に時間をかけられるようにする。具体的には、・ドリルの問題は親が書き写しておいてあげる。またはコピーして切り貼り(拡...

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