Q&A

杖歩きで高齢出産した母です

見守り半介助（広汎性発達障害）の就学前の娘がいます。最近、私自身の体調がすぐれません。仕事はしていないのですが、毎日クタクタ。30代から病気いくつも併せ持ち、足にも一部、人工骨が入ってます。ようやく高齢出産で娘が産まれた時は、世界中の人に握手したいくらい、嬉しかった。でも、甘かったなと思う事があります。グニャグニャなマリオネットのような、身体の柔らかい娘の世話。常に低い姿勢で無理があり、必死でやって来ましたが、この頃、動けなくなる位、自分の身体がつらい。娘は療育や週３日保育園で、少しずつよくなった面もありますが、常に見守り半介助で、側についていなければならず、人に訴えても、娘の見た目かしこそうな様子から、なかなか大変さが理解してもらえません。どの人もそれぞれ大変さを抱えてるんだと、分かってはいますが、家で娘が癇癪を起こした時など、自分も限界を感じ、先日は雨の中、家を少し飛び出しかけました。『そんなにこの母ちゃんがキライ言うなら、新しいお母さんつれてきてやるから！』娘は大泣きしながら、雨の中、裸足で追いかけて、何か叫んでました。意味は不明瞭ですが、新しいママ連れてきたらもう、ママ嫌い！ワタシでていくから！（返し言葉まね、意味分かってない）…みたいな。雨の中、娘と抱きあって泣きました。家の中では誰かと電話していた旦那がやっと気づいて、どうした？…私は母ですが、弱くて愚かです。自分の身体も持て余すのに子供の世話もうまくできないのに産んでよかったのか？と子供は愛おしいです。いつも私を強くも弱くもします。就学前で少しでもできる事ふやしてあげたい。あちこち連れて行くし、体調がなおさら悪くなり、余裕がありません。実は自分も広汎性発達障害があるので、本当にいいとこ無しの母ちゃんです。こんなお母さんでごめんなさい。毎日、娘の寝顔に言ってます。今日はぎっくり腰もやってしまい、身体が、痛くてたまらないです。(>へ<｡)まとまらなくて、長文で、すみません。寄り添いの言葉を頂けると、嬉しいです。

回答

主です。/ りょうさん、星のかけらさん、こんにちわ。若いうちに産むのがいいってよく周りの大人たちが言ってたなぁ、と今更ながら？後悔し...

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こんばんわ今日、４歳８ヶ月になる次男坊を連れて検査、診察を受

けてきました。出来る事、出来ない事は予想していた感じで検査が終わり、結果はＡ判定(重度)でした。言語の方が２歳にも届いていないとの事。単語の発声が出来ないので。検査が終わり診察後Ａ判定の療育手帳の話と特別児童手当の申請をしますとお話しを頂きました。先日、来年度の入学ではありませんが市の開催で就学前の説明会などにも行ってきて療育手帳もあった方がいいのかな〜と思って受けてみましたが自分がＡ判定の結果に少しだけ動揺しました。少しずつですが、成長を感じていたので。幼稚園に通わせてもらいながら、ジュニアリーフも今年の４月より週１回、他、療育センターにも月２回のスケジュールで過ごしてきました。以前とくらべると日常生活も楽になった、息子も声を発したり、表情が豊かになったと実感しておりました。療育手帳で受けられるサービスや手当てなどは有難いのですが複雑な心境です。次の更新が３年後だそうです。今、理解がある幼稚園に通えリーフにも通え、周りの人達にも恵まれてる環境だと思います。次男坊が、その中で元気で過ごしています。見守る事しか出来ないんですが頑張ります。

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こんにちわ、ありりんさん。お久しぶりです今日は、次男と二人でお留守番中です。年長の長男が学習発表会です。１月も、あっという間に過...

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もうすぐ高校受験です

しかしうちはやっぱり志望高校が決まらず悩んでます。悩んだらその先も考えてしまい受かっても直ぐに退学になるかなとか問題起こしたら…悪い方に考えてしまいます。。京都の方やそれ以外の方でも発達障害の子供の行く高校で情報があれば教えて下さい。

回答

初めまして。もう志望校はお決まりになりましたでしょうか？息子は12月末に検査を受けて、今は結果待ちをしている中3です。高校の選択迷いますよ...

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男の子3人の母です

小3、年少、１歳で、小3の長男のことで悩んでいます。生まれた時から、昼夜関係なくよく泣く子で、眠りも浅く敏感でした。１歳過ぎても続き、小児科で安定剤を出してもらったり、親子スイミングに通ったりしましたが、改善されず、保健師さんに相談し、結局、無認可保育園に入れることになりました。おんぶも逆さまになり、暴れ、とにかく穏やかにいてくれる時間がほとんどないので、私もノイローゼ気味になっていました。育てにくさを感じ、ここまできてしまったのです。しかし、保育園でも、お昼寝をし、いい子。幼稚園入園しても問題なく過ごしてきました。その反面、家では、わがまま、指示が入りにくく、思いが通らないと、暴れて泣く始末。癇癪もひどく、育てにくさを感じていました。年長に弟が生まれて、目をパチパチしたり、咳払いをするチックが気になりました。咳払いは消え、今は目のパチパチだけ続いています。甘えられない寂しさかと思い、私と二人で映画に出かけたりもしました。ただ、極度のわがまま、独占欲がすごいので、この子には兄弟が必要と考え、3人兄弟にしました。しかし、弟ができて三年以上経っても、受け入れができていません。小学校に入学してから、暴言暴力が出てきて、うるせー、クソババア、出てけ〜と興奮するようになりました。私も3人目がお腹にいたので、不安定な気持ちにもなり、二番目の子と、クールダウンしに2時間くらいでたこともあります。そのときは、平手打ちしてしまいましたが、やり返してくる始末。蹴ったり、血が滲むほど爪を立てられました。私も、大人気なかったと反省しました。二年生のときは、ずっと我慢させていたゲームを、ルールを一緒に作り、与えました。数日は守れていたのですが、守れなくなったので、取り上げたら、アザになるまで蹴られました。息を荒げて、興奮していました。我が子ながら怖かったです。三年のときは、宿題がわからないから一緒にやってと言われ、説明し出したら、答えを教えろっつってんだろう。と、イライラ興奮し出し、涙を溜めていました。さすがに、怒鳴ってしまいました。友達と遊びたくて焦っていたのだと思います。まだまだひどい暴力暴言はありました。3歳の弟には、敵意を抱くような態度で、すぐ手を出します。１歳の子にもイタズラすると本気で怒ります。学校では、まじめでいい子です。人前で発表したり、意見することは苦手のようです。学力も普通です。友達とも楽しく遊べています。普通の子なのですが、家族には、威張り、全く言うことを聞いてくれません。休みの日に出かけることも嫌がり、出かけても、早く帰ってくれとすごい態度です。周りの目をすごく気にし、神経質です。外でいい子だから、弟ができたから甘えたい反動だと、相談しても言われてしまいますが、何か欠けてる感じがします。このまま思春期に入ってしまったら、恐ろしいです。病的でしょうか。何か情報やアドバイスを頂けたら幸いです。よろしくお願い致します。

回答

はれるさんへご回答ありがとうございます。あれから2年近く経ってしまいましたが、騙し騙し、発達外来に連れて行きました。診断は自閉症スペク...

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小学５年の息子ですが、家にいるときは、普通ですが、学校に行っ

て、できないことや分からないことがあるとイライラして暴れることがあるらしい。どうしたら、落ち着くのでしょうか。

上映時間、子供を預けるところがありません

一緒に見ても大丈夫でしょうか？息子、小学校高学年です。

回答

すまいるさん私は、小3の息子と見に行きました。途中、ちょっと飽きて身体をモゾモゾ動かしたりすることはありましたが、最後まで着席して...

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一歳になった妹の子供が居るんですが、まだ寝返り、お座り、ハイ

ハイ、捕まり立ち、つたい歩きをしません。何かの病気なのかたんなるまだ出来なくて遅いのかが気になり皆さんに聞きたくて書きました。教えてください。

先生から電話がありました

音楽の時間鍵盤ハーモニカの音にたえられない感じで、表情が固く、これは・・と思った先生が保健室で休むよう声かけしてくださったそうです。音が嫌だと本人も言っていました。大きな音が怖いようです。学校からは元気に帰ってきました。鍵盤ハーモニカのことを聞くと、嫌だったと言っていました。耳栓していく？ときいてみると、元気に「うん！」と答えました。耳栓といっても、今までしたこともないので、私も調べてみないとです。小学一年生、広汎性発達障害男児の母です。支援級判定でしたが、通常級に通っています。就学前の検査ではIQは69でした。音楽以外でも、今週はいろいろと表情が固くなったり、チックでうなり声が大きめにでていたり、苦しそうな場面があったそうです。せいかつの時間に、昔遊びの時間があって、はないちもんめやかごめかごめなど遊ぶときも、はないちもんめで◯◯くんが欲しいと言われ、じゃんけんで負けてしまうと、固まってしまい自分の頭を叩いていたそうで。負けず嫌いなところは以前があるのですが、、。普段は人が大好きで、公園でも知らない子と遊んだりしてすぐ仲良くなりますが、学校の授業の中なのでそういう感じにもいかないようです。私は実際見ていないので、想像するだけですが、先生の話を聞きながら苦しそうな感じが伝わってきて私も心が痛くなりました。勉強面もやはり遅れが出てきて、先生が個別にできそうなプリントを作ってくださっています。理解してくださってとても感謝していますが、先生も特別な知識があるわけではなく、他の生徒もいるのでやはり手いっぱいといったところだと思います。支援級にいくとなると隣の学校へ転校になります。とはいっても、それが一番いいのかどうか悩み中です。今の段階でできることはないか、考えています。私の仕事が自営業なので、比較的学校を休んだりしたときは家にいることができています。二学期は3回ほど行きたくない！と休みました。登校は私も学校の門まで付き添っています。帰りは気が楽なのか、ひとりでもかえってこられます。学校は毎日のことなので、日々の問題にどう対応したらいいのか、ネットで情報や体験談を調べたり、ふぁみえーるで相談したりしか思いつかず、こちらに頼って書き込みしています。みなさんどこに相談したりしているのでしょうか。療育センターは数ヶ月に一度の診察ですし、同じような子を持つお友達ママもいますが、悩みや愚痴などを話して共有するような感じです。アドバイス的なことをもらえる場所、ほしいなと思っています。今度学校のカウンセラーさんとも話してみようかと思いますが、なんとなくお役所仕事的な対応をされるのではと・・少し不信感をもってしまいます。とはいえ、やっぱり息子のことをしっかり見つめて、対処しなければと思っています。

回答

ちゃちゃさん娘さんも、暗い場所など怖いのですね。うちも映画館がだめです。まだ大きな劇場では一度もみたことがありません。今日は、音...

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久しぶりにサイトを開けました

広汎性発達障害の孫もいろいろなことがありながらも5歳になり来年小学生です。ところで、最近孫が股関節が痛いといいますが、本当に痛いのか、気分で言っているのか分かりませんが、病院に行きたいのですが、なかなか障害を持つ子の診察がしていただけないようで困っています。先日も娘が医者に「お母さんの子供に対する躾がなっていない」と叱られたみたいです。歯医者で泣きわめいて押さえつけられたのが怖かったみたいです。今は整形を探しています。大阪市在住です。どなたかアドバイスお願いします。

昨年から障害のある成人の方と関わるお仕事をしています

先日、ボラとしてとある施設のお手伝いをしてきました。事前に「利用者さんと半日いる」ということは聞いていました。どんな女の子かなぁ、とちょっとドキドキワクワクしながら当日を迎えました。当日はその施設のオープンディ、お祭りですね。担当者の方から説明を受け、いよいよご対面。若い、と聞いていたので、もし走り出したら追いつけるかな、と心配していました（苦笑）挨拶をしてから、スケジュールを確認。時々奇声が出ます、とは聞いていましたが、私としては気になるほどではないかなぁ。でも、今日はたくさんの人が来ているのでちょっと注意。でも、すぐにおさまるので後半は注意なし（すいません）気になる仕草があったのですが、それも指摘するとすぐにやめるので、私にとっては大変！ということはほぼなく、楽しく過ごさせてもらいました。短時間ですが、販売のブースに入るという予定もありました。ちょっとだけ指示出しすると、サクサクできていました。担当者の方が最後に聞き取りに来た時は何故か私は彼女からハグされたままでして、その様子を見た周りのスタッフさんからは「１日ですっごく仲良くなりましたねー」と言っていただき、内心めっちゃうれしかったです。来年も絶対行くぞっ！

回答

りんりんさんがんばってますね。読んでいて楽しくなりました。いろいろな子がいるので、一人一人対応が違うと言うのは大変な事ですね。ディなど...

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オススメのQ&A

早産で、筋力が弱く授乳が難しい子でした

入院3ヶ月間はほとんど目を開けず、開けても1分足らずという感じでした。注射とかでない限りは全く泣きません。退院後、ミルクは飲めないので鼻から注入しています。8ヶ月になり、やっと手を伸ばせる位置のものに興味が出始めたのか手を伸ばすようになりました。首座りはまだかかりそうです。印象的には3カ月遅れでしょうか。出産自体は2ヶ月くらい早く産まれてるので誤差の範囲かもしれません。眠いとか注射の時に1分程度泣くようになりましたが、それ以外全く泣かないのは相変わらずです。笑うのも中々難しいです。筋力が異常に弱く、遺伝子検査を何度もやってますが何も診断がつきません。先天性ミオパチーや、筋無力症など色々検査をしていますが何も出てきません。あとは弱い筋肉を手術で取って検査するしかないようですが、検査しても診断がつかない可能性もあるようです。ただ、お医者さんも言うように、明らかに筋肉の発達が弱く、個人的には持続的に力を入れるのが苦手なのではと思っています。手を持って持ち上げても頭がついてこないし、身体はふにゃふにゃです。吸う力はないですが、今のところ飲み込む力は多少あるみたいです。誤嚥したことはありません。明らかに筋肉が弱いのですが、診断名がつかない場合はどのようになるのでしょう？診断がつくまで時間がかかった場合、どのように対応されていましたか？心身ともに健康な赤ちゃんとして判断されるのでしょうか？かかりつけ医に診断がつくか不安だと聞いたことがありますが、「うーん、そだねー」で終わってしまいます。何かしら診断がつくのに時間がかかった方、どのようになったか流れや経験談を教えていただけないでしょうか。

回答

我が子は寝ないタイプの睡眠障害ですが、寝過ぎるのも睡眠障害なんだそうです。寝る時間が長くて活動時間が少ないと、筋力や知能に影響が出る可能...

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5歳の娘がいる年長さんですが、言語訓練を病院で受けています

そこでは、3つほど検査を取ってもらったのですが全て年齢平均と言われました。言語に関するリハビリは、できないと言われ何か気になることありますか？と言われ切り替えが嫌な顔しながら切り替えするのが気になると言いましたが、好きなことや嫌なことをするのは大人も同じで嫌だなーって思うことありますよね？と言われた。まずは、切り替えできたことを褒めましょう！と言われたけど、言語訓練できないの？キョロキョロしちゃってたり、幼稚園の出来事を喋ってくれなかったりします。献立表を見て、これ食べた？と聞くとたくさんお話をしてくれます。こんな感じで突き返されるんですかね、、、？問題点は思いつかなくて、不安が大きいからですか、、？

回答

STって事ですよね? それよりも、喋ってくれるとありますが、きちんとした発語で? なのでしょうか。そうならば、STは必要ないと判断され...

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5歳年長です

ASD特性ありで療育には通っています。幼稚園では歌もダンスもできるのに、親の前では一切できません。家で一緒に30秒数えようという場面でもできるはずなのに、ママの前ではできないと言います。時が経つにつれで家でできないことが増えていっている状況です。娘が失敗したときなど、叱らずに頑張ったねと努力を認める関わりを続けてきたので原因がわかりません。

回答

補足です。無理矢理やらせようとは思っていません。秒数を数えるのも、やってみせろというわけではなくお風呂で何秒数えたらでようと今まで一緒...

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大人になってからASDとADHDの診断を受けた者です

親に発達障害である事をカミングアウトして、それは受け入れてくれたのですが中身を理解してもらえない事を悩んでます。親に上手く説明できない為、親御さんはお子さんにどのように接しているか、気にしている点など親視点の考えを教えて頂きたいです。父は深堀りしたくない様子なので診断書だけ渡して終わっています。母は私の事を理解したいと言ってくれるので説明するのですが、なかなか理解や納得をしてもらえず話すたびに衝突してしまいます。最終的に「私の頭が悪いからあなたを理解できないのね。私の育て方が悪かったのね」と言われて終わるのがお決まりです。育て方の問題じゃない事は伝えているのですがそれも納得できない様子でして。私は働いて自立も出来ているので、もうお互い関わらずそれぞれで生きようと言っても「いくつになっても親は子が心配なもの」と主張されてしまうと離れる事もできず、ただ改めて説明しても衝突して母親を落ち込ませる無限ループで辛い日々です。「母親として私はどうしたら良い？」ともよく聞かれるのですが、私は具体的に要望を伝えられず、また親にそこまで求めるのもためらいがあり言葉に詰まってしまいます。私の本心は「もうしんど過ぎるから頼むからほっといてくれ」なのですが、非情な気がしてその言葉は中々言えず。親の立場で考えたとき、それでも正直な気持ちを伝えてほしいものでしょうか？母と子の間柄であっても言って良いボーダーラインはあるものなのでしょうか？

回答

すみません。私も親の立場ですが、成人した発達障害の方にカミングアウトだけされても困惑してしまうかもしれません。小さなころから子どものこ...

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asd＋adhdの長男、夜尿が治らずミニリンメルト内服中です

今回コンサータからadhdの薬を始めることになりました。まだ内服してませんが理由は効果が早いからです。本人に合うといいな。夜剣道をしてるので薬が切れる時間だから心配です。体重ももともとガリガリだから心配。診察中も椅子の座面にお腹を当ててくるくる回る5年生です。夜尿があるからアトモキセチンかなと思ったらまさかのコンサータでビビってます。内服してる方、内服してた方、作用はどうでしたか？

回答

うちもほぼASDだけど、コンサータでかなり多動は改善しました。改善というか、薬で動きを抑えつけている感じですが。動きだけじゃなく、感情...

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小学6年の息子に特性傾向を感じ始め、先日WISCとLD-SK

AIPの検査を受けました。本人から「自分にもそういう傾向があるかもしれないから病院で検査を受けてみたい」と申し出がありましたが、私としてはすぐに医療機関を受診するのではなく、まずは得意・不得意を知れたらとの思いから発達検査を勧めました。低学年の頃はそこまで強く気になっていたわけではありませんが、学年が上がるにつれてつまずきが目立つようになってきました。一度できたことでも少し形が変わるとできなくなることや、言ったこと・習ったはずのことを覚えていないことがあります。また、できることとできないことの差が大きいことも気になっています。個別に関わる時に比べて集団の中では指示が入りにくく、周りが何をしているのかわからずぼーっとしてしまうことがあったり、授業に集中しにくい、ノートを取るのが苦手といった様子も見られます。学習面では漢字や筆算が特に苦手です。他教科はカラーテストでは大きく悪いわけではありませんが、学習態度や意欲面の評価が低く、通知表に影響しているように感じています。対人関係については、気の合う友達数人とは安定して関われており、大きなトラブルもなく過ごせています。現在は検査結果待ちですが、結果によっては医療機関での診断も検討した方がよいのか悩んでいます。この年齢からでも環境調整や配慮につなげることが本人にとってプラスになるのか、またこれまで大きな困り感なく過ごしてきた中で、本当に支援が必要なレベルなのか迷っています。また、本人のためと思いつつ、「支援が必要」と捉えることで本人の自己肯定感を下げてしまわないかも心配しています。同じような経験のある方や、実際に支援や診断につなげた方がいらっしゃいましたら、お話を伺えたら嬉しいです。

回答

今の子は親世代と違い発達障がいの基礎知識を持っているので親世代ほど偏見は少ない様に思います。普通級に要支援者って何人居るイメージですか？...

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