Q&A
4月から年長になる男の子です
まだ診断名はありませんが、多動衝動性・ASD疑いです。就学後は放課後等デイサービスを利用しようかと思案中です。夏休みなどの長期利用は、10時〜16時の時間帯が多いと思いますが、就労などにより10時〜16時以外もどこかに預けたい場合はみなさんはどのように対応されていますか?姉は民間学童に在籍していますが、弟も利用するとなると金額的に難しい状況です。地域の公設学童が受かれば前後の時間は、公設学童が理想的ではありますが。。。ご経験談をよろしくお願い致します。
回答
こんにちは。
大前提から、お話しますね。
まず、放課後等デイサービスを利用するためには、発達障がいの診断が付いていないと利用できません。...
とある精神科に初診で行った際、問診票に今の症状を記入し、先生
と15分程度話して、あなたを診断するとしたらASDですと言われました。ただ、ネットや発達障害の人に聞くと、皆検査を受けたといいます。一回目で問診票➕会話で、asdと診断されることはありますか?また2023年に医師ではなく、心理士のもとwais4を受けて結果が手元にあります。検査を受けて発達障害と診断するのに知能検査を用いると聞きました。もし今から発達障害の診断をもらうために動くとしたらこれはまだ効力ありますか?(検査フェーズをスキップできますか?)
回答
医師の方針や本人の症状の重さによっては、話し方をみたり言葉のキャッチボールを少ししただけでも、すぐ診断がつく場合もあると聞いたことはありま...
子供について発達障害、ASDやADHDを疑ってしまうのですが
、、毎日苦しいんです。検索したり、他の子と比べたり、、。自分の中で他の子と比べておかしいなと思う行動があった場合など、子供のことを一歩引いた目で見てしまって、なんでそんなことするのとイライラしてしまうんです。発達障害だと確定してしまえば楽になりますか?でもいま診断されても受け入れられる気もしません。でもほんの少しの希望を持っていて、ちがうかもしれないが裏切られるとき、苦しいです。このような時期はありましたか?どう乗り越えましたか?周りに同じような人もいないし、児童館病院子供が集まる場所では目立ってしまうことが多く、常に孤独感を感じます。ああやっぱりこの子は異質なんだと、他の子と比べて落ち込み、帰りは泣きそうになりながら帰ります。なお保健師さん、心理士さんには相談していますが言葉も出ていることもあり様子見で終わりました。近くの療育の親子教室にも2回行きましたが、泣いているだけでなにもできず、、私の関わり方について教えてくださったのですが、こうしないとこうしないととさらに辛くなってしまい、、保育園も始まるので一旦行くのをやめました。特性があってもかわいいかわいいと育ててる方、その考え方や方法を知りたいです。一歳半、まだ幼く、かわいがりたいのにそれができないそれが1番辛いです。
回答
私の考えはとても非常識かもしれませんが、本音なので書きます。
心のどこかで特性のある子を育てたいという気持ちが強かったです。
不安な方が多...
軽度知的・多動持ちの息子についてです
卒園式の練習が始まっているのですがほとんど練習には参加したがらないと先生に伺い、当日のこともあるので妻が練習の様子を見に行ってきました。他の子供たちはしっかり歌ったり、セリフを言うのに対して、我が子は寝そべったり、フラフラしたりじっとしていなかったとのこと。妻はすごくショックだったようで『他の子たちや親御さん達に大切な日に迷惑をかけるくらいなら休ませようと思う。』と泣きながら話していました。普段からあまり我慢ができず、わがままで気に入らないことがあると机を叩いたり、蹴ったりする子です。卒園という節目なので参加してもらいたいと考えもありますし、他の家族に迷惑をかけるくらいなら、という妻の気持ちもわかります。私個人としては、休むというのは逃げているような気がしますし、息子の今後の成長を考えると参加してもらいたいというのが本音です。どうするのが正解なのでしょうか、、、
回答
知的障害があるお子さんとのことなので、園で加配の先生についてもらってるなど何らかの支援を得ているのであれば、一度園に相談されてみてはいかが...
保育園卒園式の欠席について
ASDの年長の男の子がいます。去年の末頃から他害が増えてきましたが、ここ一ヶ月は特定の友達に集中しており、ついに一週間前首をひっかきかなり赤い傷をつけてしまいました。その為先生方も考えてくださり、息子だけ年少さんクラスや先生のお手伝いなど、年長児クラスと行動を別にして頂いてます。特定の友達に集中する理由としては、本人同士ソリが合わないことなど色々考えられるようです。昨日、先生から呼び止められ、「傷をつけてしまった男の子の親から『傷の写真を相手に見せてください』と頼まれたので…」と首の傷の写真を見せられました。「卒園式で、相手親より『写真見ましたか?』と言われる可能性はあります」とも。園は隠してくださっていますが、相手の子の名前も、相手親の連絡先もわかっています。親として、直接の謝罪をすべきでしょうか。また、直近の卒園式への出席はどうするべきでしょうか。息子が頑張っている姿、一生に一度の行事であること、当日にもし他害が出てしまったら、色々と考えてしまい決められません。体験談などあれば教えて頂けると嬉しいです。
回答
追記です。
「卒園式」の参列ですが、これについては、園の先生方と、どのような形で参加するかを検討する必要がありますね。
息子に他害してき...
今、正社員の一般就労で働いていますが、仕事が長続きしませんで
した。実力で転職するよりは、就労支援を利用したほうが良いでしょうか?物流で正社員をやってますが、行動や判断力が早くなく、いつも叱責を受けます。今の会社さ外部倉庫の運用やマニュアルも現場の作業と裏業務の両立が難しいです。入社2年以上です。適応障害を患い、今は休職中です。これから先に3年勤めたのはアルバイトのときぐらいでした。アルバイトも含めると今の会社で6社目になります。月給も月に16万程度なので、一人暮らしや生活も充実しません。友達や彼女もいなくいわゆる詰み状態です。オープン就労で働いたほうが良いでしょうか?不安や孤独感があり、それにもとづいた薬をいただいてます。30男です。
回答
前回の質問も拝見しました。
ADHDと適応障害の診断があること。
メイラックス(抗不安薬)を処方されていること。
つい最近の受診で衝動性...
小学校支援級へ入学予定の息子がいます診断は自閉スペクトラム症
ですが、手先が不器用でお弁当や給食のときに持たせる箸箱は一般的なものだと開けられません。開けると箸も落としてる状態です。みなさんは箸やスプーンフォークなどのケースは何を使っているか教えてほしいです。
回答
子どもが小さいときは、スライド式の箸箱が良かったです。
(指を掛ける輪が付いているタイプです)
パカっと開くタイプだと、箸を落としやすい...
20歳の(当初広汎性発達障害と診断され現在は自閉症スペクトラ
ムというそう)息子です。この春から就労3年目になります。小学校高学年から母の自分に髪の毛や身体にベタベタまとわりつくようになり、年を追う毎にひどくなり、特に最近では仕事がきつい時など私の行くとこ着いて来てはちょっかい出して、外へ出ても変わらずこっちが恥ずかしい位でした。ですが、ひと月前位には更にエスカレートし、夕飯を作る際も離れなくなっていきました。それも何も言わずに後ろから抱きついて来たり、会社で何かあったのか、それとなく聞きますが何も言いません。それから数日後、私はしびれを切らし、「やめて!やめて!やめて!」ブチギレてしまい、息子を見ると、俯いて10分くらいフリーズしていました。それから息子は口を聞かなくなり、目も合わせなくなり私を避けるようになりました。ご飯も部屋で自分で帰りに買った惣菜を食べるように。。私が大人気なかったです。これまでも諭していたのですが、はぐらかしていました。今までが距離感が近すぎました。怒鳴った時の私からの離れ方を思い出すと悲しくて。主人や長女からは自立出来て良かったんじゃと言われますが、彼の精神状態は如何許りかと。。色々な思いがあり、モヤモヤしています。時間が解決すれば良いのですが。今出来る事はご飯あるよ、行ってらっしゃいの声かけですね。長文すみません。
回答
今まで、離すきっかけがなかっただけで、これを機会に。
距離を取ってはと思います。
その距離感を、学校の先生や、親御さんが教える事で、障...
オススメのQ&A
現在4歳の年中の男の子です
1歳半すぎから偏食や集団活動に参加出来ていないなど親目線からの心配事があり2歳すぎに発達支援と繋がりを持ち、週3で療育に通っています(個別と小集団)2歳時点でのK式数値は凸凹のグレーゾーン(心理士診断)グレーゾーンだと小さい内は診断が難しいと言われたため、精神科の発達検査はまだ受けたことがありません。大きなトラブルもなく終わったと思っていた年少の終わり、担任の先生から一年間の評価表を渡されたのですが(すぐに発言したり行動したり我慢が出来にくい傾向にある、落ち着いて活動に参加できる声掛けを要する)(自分の遊び方を強引に相手におしつけて上手くいかないことも多い)(やりたくない遊びが始まると集団を離れて一人で遊ぶ傾向がある)と言ったことが書かれてあり、かなり凹んでしまいました。療育先の直近の面談では(常に100のテンションで活動に参加しているためバテやすい)(支援者との距離が近い、顔の距離など)を指摘されています。お友達関連は支援者が間に入り適切な距離を保つためトラブルなどはありません。家庭での困り事は遊び最中の切り替えが難しいなどなのですがそれも特に酷い感じでもなく。今後就学に向けて秋頃に発達検査を予約して受けるのは確定しているのですが、我が子にはどのような支援が必要かどのように私が動いていけばいいのか悩んでおります。
回答
ごまっきゅさん
返事が遅くなり申し訳ございません
ご回答ありがとうございました
参観日では先生の言うことを聞いて手遊びや踊り、絵本の読み...
18歳の娘がいます
どれだけ話しても、部屋の片付けをしません。洗濯物はほったらかし、乾いた服もほったらかし。朝も起きません。お越しているのに、時間がなく、朝ごはん用意してるのに食べてきません。注意すると怒ります。どうしたら良いでしょうか?
回答
ここで質問されるということは、発達に何かしら問題があると思われているのでしょうか。
18歳ならば大人の年齢なので、自室は放っといていいか...
もうすぐ4歳になる孫ですが、言葉を一言も話しません
療育に通うようにななって、こちらの言うことがわかるようにはなってきてます。指差しもするようになりました。私は祖母で、娘は東京、私は中部で離れているので、たまのっ電話で様子を聞くしかありません。娘の旦那さんも仕事が忙しく、ほとんどワンオペです。最近はひとりで将来を悲観する言葉もでてきています。療育の送迎があり、娘も仕事を辞めてしまいました。母親として何がしてあげれますか。
回答
みーこさん。
こんにちは。遠くて手助けできないのは、はがゆいですね。
娘さんへの、声かけを考えてみました。
あなたが毎日ひとりで頑張っ...
小学3年生の息子について相談です
現在、ADHDで支援級を利用、病院で薬の処方もあり。3年生になってから、活動の切り替えが極端に難しくなり、学校生活にも大きな影響が出ています。例えば、砂遊びを始めると2時間以上やり続けてしまい、給食の時間になってもやめられません。アイロンビーズやクロームブックでのタイピングも同様で、一度始めるとやめられず、給食をほとんど食べられないこともあります。また、放課後等デイサービスのお迎えが来てもやめられず、15分以上待たせてしまったり、下校時間になっても活動を続けて学校に残ってしまったりします。社会や理科など通常学級で受ける授業も最後まで参加できず、支援級に戻ってしまうことが増えています。学校では、タイマー、事前予告、見通しの提示、約束の確認など様々な方法を試してくださっていますが、ほとんど効果がありません。また、活動を取り上げても、今度は別のことに意識が向くだけで、「やめられない」という根本的な部分は変わりません。無理にやめさせると激しい癇癪になり、叩く、蹴る、物を投げるなどの行動があり、安全面でも心配しています。家庭でも同じような状況で、ゲームや食事、お風呂、宿題など、次の行動への切り替えが非常に難しいです。低学年の頃から特性はありましたが、ここまでひどくなったのは3年生になってからです。以前はここまでではありませんでした。親としても学校としても様々な方法を試していますが、なかなか改善せず、正直どうしていいかわからなくなっています。
回答
はなさん、
こんにちは。(その2)
学校の先生方(普通級、支援級、特別支援コーディネーター、スクールカウンセラー)に相談してみるのも良い...
大学で心理学を学んでいる3年生です
以下の内容が場違いでしたら、申し訳ありません。現在、発達障害のある親御さんへの支援について関心を持っていて、関連する本や論文を読んでいます。特に、親御さん自身に発達障害(ADHDやASD、グレーゾーンの場合など)がある場合の子育てや生活上の困りごとについて理解を深めたいと思っています。本や論文だけでは分からない部分も多く、もし差し支えなければ、・子育てや生活をする中で、どのような時に孤独や生きづらさを感じるか・支援機関や相談先に頼りづらいと感じる理由・周囲に理解されにくいと感じた経験・「こういう支援があったら助かった」と思うことなどについて、答えられる範囲で教えていただけないでしょうか。私自身も、ミスをして周囲に迷惑をかけていると感じると、人に頼ったり相談したりすることが難しくなることがあります。子育ての経験がないため、発達障害の特性を持つ親御さんがどのような思いを抱えながら子育てをされているのか、実際のお話を伺いたいと思いました。いただいたお話を研究データとして使用したり、発表等に利用したりする予定はありません。あくまで私自身が理解を深めるために伺いたいと思っています。ご負担のない範囲で構いませんので、もしよろしければお話を聞かせていただけると嬉しいです。よろしくお願いいたします。
回答
いち保護者です。
関心を持っていただくのはありがたいことではあるのですが、Q&Aの1000字程度にコンパクトにまとまる気がいたしません。
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