Q&A
最近就寝時、または朝方にてんかんのような症状があり、動画が撮
れたので医師に診てもらったところ、てんかんでしょう。と言われました。症状としては痙攣と目が一点方向に向き、10秒〜20秒。出た後は寝入ってしまうのですが、昼間は症状が今のところ出てません。これから就学に向けて動くのに、てんかんが分かり、自閉症、知的障害、脳梁全欠損があるので合併症や発達の後退なども心配です。脳波は来月撮ることになったのですが、同じような方でどのような薬を処方されていますか？また、処方後何か変わったことはありますか？こんなことを気をつけた方がいいなどあれば教えていただきたいです。
回答
ちーままさん、こんにちは。
長男が小2でてんかん発作を2回起こし、その後、脳波異常で後頭葉てんかんと診断されました。知的障害、自閉スペク...
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4月に小学2年生になった女の子について
軽度知的障害、自閉症スペクトラム、支援級です。父母共にフルタイム勤務で現在月曜日、木曜日に学校内のキッズクラブ、それ以外の曜日は放課後デイに行ってますが、最近学校内のキッズクラブだけで、唾吐きの行動が見られ、今日職員の方からこれが続くと見守りが難しいかもしれないと言われてしまいました。去年はこの行動は見られず、支援級内や放デイでは今のところ見られないので新一年生が入ってきて落ち着かない環境、騒がしさが原因かと思います。キッズは大好きなので今日その行動を続けるといけなくなるよ、と注意したら泣いてごめんなさいと言っていたのでダメだと理解はしていると思います。絵カードを使い、キッズクラブに行く前に言い聞かせようとは思うのですが、このまま慣れるまで継続して通わせ続けるか、もしくはこの騒がしさが落ち着くまで月木もデイに行けるようにする、両親交代で休みをとるなどキッズから距離を取るべきなのか…そこが悩みどころです。どうしたものか、アドバイス頂けるとありがたいです。
回答
おつかれさまです
去年は１年で一番お子さんが年下で、しかも支援級だったので、いろいろ配慮してもらえてた（けど）、２年生に進級したし、１年生...
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小2の自閉症と軽度知的障害の娘がトイレでウンチができません
いつもオムツに履き替えて2階に上がってウンチをしていましたが、説得してスマホを見ながらでも良いという条件でトイレの空間の中で立ってですが、ウンチが出来るようになりました。そろそろ便座に座ってウンチをしてほしいと思い説得したのですが激しい拒否をしましたが最終的には座ってくれました。スマホを見ながらなのですが、全く踏ん張ってくれません。踏ん張り方が分からないのかもしれませんが。10分くらい座らせましたが出ませんでした。どうすれば便座に座ってウンチができるようになるのでしょうか？座ることにこだわりすぎて便秘になるかもしれません。どうしたら良いでしょうか？AIに聞いたのですがオムツに穴を開けて座ってする事を提案されました。あまり現実的ではありません。
回答
QAの過去質問を検索されましたか？
一般的なトイトレのハックとして、
足がつかないと踏ん張れないので、オマルや踏み台を使う
というものが...
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オススメのQ&A
小3の次女が、境界知能･ADHDの疑いありと診断されています
これまで学校や学童から、特に問題の行動はなくお友達と仲よく遊んでいると思っていたら、実はそうでないことが判明しました。この事について、これから医療機関などに相談をし対策していこうと動いていきます。その中で、私たち夫婦のメンタルが落ちてしまいました。これまで本人の勉強が遅れているなどの困り事はありましたが、今回対人関係の問題でお相手様がいることで、たくさんの方に頭を下げて回りました。子供のしたことで親が謝ることは当たり前で、それが不満と言うわけではありません。ただ、こんなにも人様に迷惑をかけていたのか、私たちの育て方が間違ってたのか、どうしてこんな子になってしまったのか、性格なのか特性なのか、周りの子とはやはり違うな、そんなことを思ってしまい涙が出る毎日です。特性持ちの親のメンタルケア、どうしてますか？よろしくお願いいたします。
回答
まず、ADHDやASDと言った発達障害は育て方の問題ではなく、脳の問題になります。
その辺りは、親御さんが積極的に情報を得ることで頭の中を...
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自閉症スペクトラム（知的障がい）の子どもが2人います
上の子（小４）は、話し始めこそ遅かったのですが、周りをよく見て合わせる様子が伺えたので、少しずつコミュニケーションが取れていくものと思っていたのですが、伸び代がなく、未だにコミュニケーションが取れません。下の子は、話し始めも行動もどうしたものかと思っていたら小1夏過ぎから言葉数もコミュニケーション力も向上してきました。上の子は、話しかけても言葉がぽろぽろこぼれ落ちるのが見えるかのようです。勉強も根気よく教えるのが難しく、怒ってはダメと自分に言い聞かせても、許容範囲を超える言動に匙を投げたくなり、愛情も薄れてきそうで怖いです。計算はできるのですが、文章読解がまるでできないのです。なので、簡単な足し算も文章問題になると小１の問題でもできません。親があらゆる角度から教えても、読解力がないので親の体力が消耗するだけです。反対に下の子は、計算が全くできなくて困っていましたが、読解力はあるので、計算ができるようになってからは、力がついてきました。私自身が上の子に合わせられないのが問題で、私が不出来なんだと自覚しているものの、寄り添えないのが現状で、どうすれば良いか悩んでいます。放デイも通ってはいますが、望むような方向性と先生には出会えません。
回答
まず親が先生になるのが1番良くないのだと思います。親はどんなに冷静に教えようと努めてもどうしても「分かって欲しい」と期待してしまうものなの...
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