Q&A

支援級に通う知的軽度＋自閉症の1年生男児の母です

教育相談時に、支援級と支援学校の半々に意見が分かれたとのことでしたが、現在支援級で頑張っています。最近、嫌なことがあると大きな声を出すことがあると言われ、「交流体育で大きな声を出してみんなを驚かせてしまった。このままだと交流体育に参加できません。」と言われてしまいました。交流体育で大きな声を出したのは初めてだそうです。最近自宅でも、学校→放デイから帰ってくると、1日のストレスを私に発散するかのように大きな声を出して（何回か）その後落ち着く、というのがルーティンになりつつあります。注意をすると「わかった。もうしない！」と言いますが、その場面になるとまた繰り返します。大きな声を出す、叫ぶといった悪い傾向を打ち消したくて悩んでいます。何か良い方法はありますでしょうか？このままだと支援学校に行ってくれと言われそうです…。

回答

そもそも知的級の子が１年生から体育を交流する地点でどうなの？と思いますが。。。体育は交流しか選択肢がない学校なのでしょうか？こちらの地域...

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軽度知的障害息子の中学校、特別支援学級？特別支援学校？小5の

知的特別支援学級に通う息子の中学の進路先に悩んでいます。そろそろ中学の進路先を決めなければ…と思っています。息子はIQ60くらいで今は小5ですが小2程度の勉強をしています。知的な面を考えると手厚い特別支援学校が良いのかな…と思うのですが、社会性は意外と高く、お友だちともトラブルなく仲良く遊んでいたり、クラスでの係や委員会活動などもやることを覚えて真面目に取り組んでいるようです。そうなると特別支援学級で交流級の同級生とかかわる時間をもっととったほうがいいのか……。もちろん中学校によってそれぞれ特色はあると思いますし、極論息子の行きたいほうで良いとも思うのですが、学習面と社会性のどちらに重きを置いて考えたらいいのか悩んでいます。

回答

先のことになりますが、高校はどの辺りに行かせたいとお考えでしょうか？支援学校高等部や高等支援学校でしたら、学区の中学校に通っても、療育手...

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５年生になるASDの息子がいます

発達障害の子に手厚い私立の中学校を探していますが、よく挙げられている横浜の学校と吉祥寺の学校の2校しか調べられていません。他に発達障害の子にとっていい環境の学校をご存知の方いらっしゃったら教えて下さい。

回答

そうそう、公立中学や都立高校は、通級教室が利用できます。今、小学校で通級を受けていたら、おそらくそれと同様の支援はあります。(ただ、自治体...

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1年ほどストラテラを服用しているのですが、中々効き目が感じら

れません。他の薬を試してみたいと考えているのですが、先生にどのように相談したら良いのか分かりません…病院ではあまり喋れないのですが、メモを渡すとかでも良いのでしょうか？

回答

メモを渡すでいいと思います。効き目が感じられないと思う点をいくつか書き出す。薬が切れると思う時間や様子、副作用と思われるものがあれば書...

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2〜3歳の保育園お休みの日や自宅保育の時はどのように子供遊ば

せてますか？今すごくそれが悩んでて、、公園に連れて行っても、少し滑り台等して終わり。公園の外に出ようとしたり、公園の遊具以外のものに興味がいってしまい公園遊びどころではない。子供の奇行な行動にむしろ冷たい視線浴びてしまい、いづらい。支援センターや児童館も同じ感じで、おもちゃで遊ばない。おもちゃ以外のもの（我が家はドアや引き出し）に興味が行ってしまい、これまた冷たい視線…。なので家にいることが多いんですが、体力おばけの子供と家にずっといても体力減らないし機嫌悪くなるしで、、。お散歩行ってもおとなしく散歩できず、走りたいから手を離せという感じで手をほどきたがり、よそ様の家の門扉が気になれば触ろうとするので止める→大癇癪。。もう2歳8ヶ月ですし体も大きい方で、話さない奇行な行動に、周りからは絶対あの子定型じゃないよという視線に親として耐えられない部分もあります。家以外に子供との居場所がなさ過ぎて辛いんです。都内で人が少ない公園もなく、電車でお出かけなんて子供と2人でと考えると地獄でしかなく、、。自転車で行ける範囲に開けた場所もなく、学校の校庭ぐらいの広さがある空き地に子供と本当2人で過ごせたらなと思う日々です…。また、最近の本当にすごく困ってる事にもアドバイスを頂きたいんですが保育園から帰ってきた時に家に入りたがらず玄関のドアを開け閉めして遊び始めます…。閉めてはバイバイ。そして開けての繰り返し。5分ぐらいは付き合うのですが、周りの目もあるし、これで最後だよーと声をかけてやめさせますが大癇癪。。靴を脱がせて家に入れても、靴を持ってきて外に行こう！！とやってきます。私が帽子を脱げばこれまた怒り、外に行くから帽子かぶって！！と何度も帽子を押し付けてきます…。保育園のお迎えが今本当苦痛で、、。外で遊びたくないから帰りたくないならまだわかるんですが、玄関の開け閉めやチャイム押して遊びたいから帰りたくないというのに、終わりがなさすぎて本当辛いです。本人が好きなYouTube。玄関の中に意識向けるように玄関開けたらシールが貼れるシール帳を作ってみたり。玄関開けたら興味が行くおもちゃ置いてみたり。様々なことをしたんですが、本人には玄関以上の魅力がないらしく全然ダメでした…。外で遊びたいなら玄関開けた目の前が子供が遊べる中庭があるマンションなので、スライダーでちょっと遊んでから帰ろうかなど対策もあるんですが、、。もう毎日お菓子でつりたい気分です。

回答

うちも２～３歳の時は公園行こうものなら癇癪やパニックを起こしていていても１０分だったので、日中一時支援の受給者証を取りました。土曜日は通...

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先日、2歳10ヶ月の子供の発達検査の結果が出たのですが、DQ

55で、軽度知的障害を伴う自閉症でした。正直言葉もまったく出ていないし、中度か重度だと思っていたので軽度なんだ、と思いましたが、あとでいろいろ見ていると知的障害は、基本的に年齢が上がるごとに数値は下がって行くとか…。この年齢でDQ55ってかなり悪い結果なんでしょうか。同じような結果を受けた方がその後どのような経過をたどったのが、参考に教えていただけたら幸いです。もちろん、個人差があって、うちの子がどうなるか誰もにもわからないのは承知しています。ちなみに来年からは、毎日通園の療育園へ通う予定です。

回答

くろあこさん、こんにちは。長男の場合は、以下のような感じです。 6歳DQ60 12歳IQ53（田中ビネーⅤ） 18歳IQ42（田中ビネ...

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６歳年長自閉症知的なし親が障害受容できません

診断からもうすぐ半年以上は経ちましたが…主な症状他者の表情空気が読めない。会話のキャッチボールができない。場や文脈にそぐわない発語を多発する。落ち着きがない。多動気味。

回答

別に無理して受容しなくていいと思います。困ってそうなら対応する。それだけなのかなと思います。そりゃさ。障がいないならない方が良い...

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こんにちは、我が家には来年中学に進学するADHDとASDが併

存するタイプのグレーの息子と、,小学校低学年のASDグレーの娘がいます。今後東京、千葉、神奈川の辺りへ引っ越しする予定で、地域を決めるために情報を探しているところです。グレーの子供のため、通常級に在籍して生活していくことになると考えています。その場合は、担任の先生にご支援をしていただく機会が多くなると思っています。日々、先生方の個人の方針でご支援いただいて過ごすとは思うので、先生との巡り合わせが重要だと思っています。その一方で、区長さんや教育委員会として、グレーも含む発達障害児のサポートに積極的な地区がありましたら、ぜひそんな地域に居住できたらいいなと思っています。もし、そういった地域についてご存じの方がいたらご教示いただけるとありがたいです。よろしくお願いいたします。

回答

３都道府県は、範囲が大きすぎるのでは。古より「孟母三遷の教え」といいますし、お子様の教育環境も重要ですが。公立中学校は教科担任制です...

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小2息子特定の男子に叩く蹴る初めて投稿します

小2の息子についてです。小学校はふたクラスずつしかなく、一クラス25人しかいません。一年生から同じクラスの、特定の男子たちに対して必ずトラブルを起こします。理由は様々で、遊びの仲間に入れてくれない、話したりしても無視する、注意されて逆ギレし、叩くなど、本当に毎日同じ子でトラブル。そのうちの一人はリーダー格の子で、他のこと大勢で遊んでいてもいれてくれないようです。息子にも原因があります。しつこかったり、割り込んだり、授業中ちょっかいを出したり、ルールを自分が有利にするために捻じ曲げたり。事あるごとに先生から注意され、連絡帳にも書かれ、夫婦で対応してきました。それで、息子はどうもその特定の男子たちには叩いても良い。みたいな気持ちみたいです。相手の子も、同じように叩いてきたり悪口言っているのでそこはお互い様ですが、何かあると突発的に手が出ます。先生を呼んで叱ってもらったり、我慢する約束を忘れるみたいです。発達の病院も予約しました。本当に毎日なんです。もうその子達に近づくなとしか言えません。アドバイス下さい。

回答

まだ締め切られていないようなので。対策として、学校で出来る席を離すなどしてもらったら。出来れば長い休み時間に先生または支援員などに入っ...

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高校一年男子です

発達障害ありで、ASDです。毎晩、帰ってから夕飯を出しますが、呼んでも中々食べにきません。30分後に、ようやく食べにきますが、こちらとしては、毎晩、遅くに、孤食をするなら、自分の食器は自分で洗うよう、お願いしても、逆ギレします。家族のご飯は食べ終わり、食器の片付けは、先に済ませてしまうので、自分のペースで、食べにきて、食器を洗わない息子に、腹が立ちます。この場合でも、息子の食べたい時に、夕飯を出し、遅くに食べ終わっても、何も言わず、こちらが食器を片付けてあげるのが、普通なのでしょうか。

回答

普通かと言われても、ご家族の状況やお子さんの状態によって家ごとの解があるのではないかと思います。お子さんの帰宅が何時頃なのかとか、トイ...

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オススメのQ&A

3歳１ヶ月の娘がいます

3歳0ヶ月のときに発達検査を受けた結果が姿勢・運動3歳１ヶ月遅れなし認知・適応73言語・社会76と出ました。こちらは半年くらいの遅れと言われています。現在週に２回療育に通っているのですが、来年から幼稚園の年少となります。保健センターからは幼稚園の加配をつけてもらって幼稚園に通わせる、療育①からは全日療育に通わせる、療育②は相談中、主治医からは幼稚園＋療育並行、などどこもかしこも意見が違うので一体どこに行かせればいいのか悩んでおります。発語は３語文くらい出ており、結構たくさんしゃべることはできます。指示の理解もだいたいしています。ただ、テストの途中で歩き回ってどっかいってしまったり、食事の最中も歩き回ったり落ち着きがありません。帰ってくることはあります。現在のところ普通の幼稚園＋療育週1.2回で考えていますが、やはり難しいでしょうか。

回答

普通の幼稚園＋療育週1.2回が難しいかどうかは園によります。幼稚園でも保育園でも、私立園は園ごとに全く違います。保健センターや各療育、...

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WISCのPSI(処理速度)だけが著しく低い場合の対処、改善

策について小学校一年生の男児の母です。先日、授業中に集中が続かない(姿勢がふにゃふにゃする)、鉛筆の端を噛んでしまう、等の様子があるため学校より提案を受けてWISCを受け、PSIだけ著しく低い60という結果でした。他の項目は100から120の範囲内です。本人の困りごととしては、板書についていけない時がある、給食に間に合わない時がある、といったところです。WISC検査時にコロナ感染直後であったことや、検査時間の最後の方は集中力が持たずにかなり適当に検査を受けていたようですが、こちらの検査結果が現時点での妥当と考えてよろしいでしょうか？また、もしその場合、やはり児童精神科への通院の開始や放課後デイなどの開始を検討した方が良いのでしょうか？共働きなのですが、場合によっては私が仕事を退職し子供のサポートに徹していきたいと考えています。

回答

退職してサポート…はまた別のお話かと。一年生で板書についていけないのは、やっぱり遅いと思います。平仮名、片仮名、数字の読み書きは問題な...

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お子さんがエビリファイを飲んでいる方、何時頃に飲ませています

か？知的障害と自閉スペクトラム症の小学2年生の男の子ですが、癇癪が酷いので主治医に相談してエビリファイを処方して貰いました癇癪や頭を打ち付ける事は減りました。家はいつも22時頃に飲ませているのですが、寝る時間が0時近くと遅いです。朝は7時前には起こしています飲ませるのは18時頃の方が良いのでしょうか？主治医には授業中に寝たり、細切れの睡眠でないから睡眠障害でも、エビリファイの副作用でも無いと言われています飲ませる時間は何時でも良いと言われています

回答

回答ありがとうございますエビリファイを飲む前は22時頃に布団に入って23時頃には寝ていたのですが、エビリファイを飲むようになってから1...

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ADHDの年長(5歳)男の子の就学先で迷っています

特性は、衝動性が強い・不注意などです(お喋りが多い、楽しくなると距離感がなくなり動きや声が大きくなる、座っていられるが長時間じっとしているのが苦手、手先の不器用さ、やりたくないことはなかなか実行できない、その反面メンタルが弱い)などです。田中ビネー知能検査では、IQ103でした。上記の特性が割と強いので、支援級の情緒級に入れようと決めていたのですが…(就学先は親が決める自治体です)小学校の支援級を見学して、正直迷ってしまいました。理由としては…・知的級と支援級の一年生から六年生までが、1つの教室で学ぶ。・交流級を受けるためには、ある程度の条件があるので、だいたいは5年生頃からしかいっていない様子・基本的に生活自立の時間が多く、各レベルに合わせた教科の授業は、1日のうちに1時間～2時間程度。・レベルに合わせた授業を見学させて頂いたのですが、１年生から5年生が1つの教室にいて、それぞれがプリントやタブレットを使って学習していました。生徒10人に対して2人先生がいましたが、割と放置されていてタブレットで学習している子は適当に回答を選択して正解を当てる…を繰り返しているだけでした。子供の学習状況は、ひらがなは全部書けます。1桁代の足し算もできます。国語の本当に簡単な文章問題もできます。でも、たまに｢ん？これがわからないの？｣という問題もたまにあります。正直学習障害があるのかどうかは今はわかりません。通常級も難しい気がするし、支援級に行かせるのも正直悩んでしまいます。楽なほうに流されるので、支援級の居心地が良いと抜けられなくなりそうです。(というか、支援級から普通級への転籍も実績はないそうです。)みなさんなら、どちらを選択しますか？幼稚園の先生→普通級チャレンジしてもよいのでは…？療育の先生→支援級が良いと思ってたけど、就学先の小学校の状況を聞くと、どうとも言えない…医師→薬を飲んで普通級で、行ってみたら？という感じです。(薬は、親も療育の先生も幼稚園の先生も飲むほどの衝動性はなさそうと感じています)

回答

その支援級ならば見送り、服薬しながら通級を受けることができるならそうするかな。通級がない地域なら、普通級と放課後等デイサービス。知的...

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高校1年の息子がいます

衝動性があります。保育園の頃、お友達とのトラブルがあると噛み癖があったり、手が出ていました。また、信頼してる先生の言うことは聞くが、そうではない先生の言うことは聞かず、手を焼かせていました。小学1年になると、担任の先生との相性が合わずよく反抗していて、毎日のように電話がありました。部活の顧問や高学年の担任は息子の性格を理解してくれ、うまく付き合ってくれたお陰で落ち着き始めていましたが、中学1年でまた注意される事が増え、合わない先生だと授業妨害したり、廊下に出されたり、となっていったので、中学からWISKを受けるように相談され、受けたところ、実行機能が平均よりやや下、と。先生からの声かけを増やして対応しようということになり、診断は降りませんでした。ですが、先生からの声かけも効果がある時とない時があり、本人も気をつける、つけないのムラがあり、提出物はいつもギリギリでした。中学2.3では担任や周りのお友達に助けられ、卒業。高校にも個別の指導計画を引き継ぎしてもらい、特に遅刻もなく、勉強はそんなにいい成績ではないですが、特にトラブルもなかったようです。夏休み明けに担任から遅刻が頻回、授業中寝ている、校則違反がいくつかあり、、友達関係も、いつも同じ子とべったりしている、など、気になる点を言われ、注意しても聞かないので（反抗はしていない）、カウンセラーを挟みたいと相談がありました。私もそれがいいと思い、これから対応するところです。息子は流されやすく、例えばお金遣いが粗い友達、深夜まで起きている友達、すぐ影響され、度が過ぎて私が注意しても聞きません。他の子はもっとやっている、怒る親が悪いと。お金の貸し借りも友人としていたようで、息子が返さない、返すのが遅いなどで喧嘩していた様子もありました。友人から言われて痛い目を見ればいい、とも思いますが、さすがに高校でカウンセラーにかかるということは、、、と絶望的な気持ちになりました。今まで、強く言ったり優しく言ったり、葛藤してきましたが、高校でもまだ、わからないのかと、、高校のカウンセラーさんから、医療に繋げてもらうこと、ペアレントトレーニング、など支援等に繋げてもらうことはできるのでしょうか。

回答

高校生の今、カウンセリングしてもらえるのはかえって良かったのではありませんか。周りの環境に左右されやすいのであれば、社会に出る前に善悪...

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こんにちは

17歳もうすぐで成人の歳になる女子です。もしかしたら自分は受動型のasdなんじゃないかと思い始めてきました。例えば年少さん位までは自我が強く母親からガキ大将みたいな女の子だったと言われていて、中学生に上がる頃くらいからは周りに合わせて流れに身を任せる系の穏やかな女の子で真面目だったと母親からは言われています。少し前くらいから友達と縁が切れてしまい、私が寝坊を繰り返して約束を守れなかったり、相手を傷つけてしまったせいなんですが、被害者意識が強かったと思うので、人に対して騙されるんじゃないかという強い不安感だったり、過剰に疑心暗鬼になってしまったりしていました。それこそ小学生の頃、女の子3人のグループに居た時なぜか時間が経つとハブられてしまったり。直接的に集団で縁を切ろうとまで言われてしまったり。そうなんじゃないかと思ったきっかけは今の今まで特に気にしたことがなかったし、だけど幼い頃から今まで感じていた本当の自分がどこにあるのか分からないという感覚と私は周りに合わせなきゃいけないんだって思い込みが勝手に自分の中にあり、それは普通なのかとasd当事者の方達の記事を読んでみるととても疑問が浮かんできました。後もう1つとしては、ラストコールという番組の1話目の女の子が少し私に似ているかもと感覚があり、接客をしていた所を観察してみるとasdだと多数から言われていた所がきっかけでした。でもまだ分からないです。空気が読めていなかったりもするかもしれないです。それは1体1で仲良くするのは得意なのに複数人で喋るとなると1体1で仲良くしていた相手方の女の子になんかうざいなど勘違いされやすかったりするからです。特に男の人が絡んでくるとそれももっと複雑になってきちゃってました。友達の好きぴといる時とかです。1番決定的じゃないのか？と思ったところは、母親自身がasd、adhdを持っていると症状に自覚があると話していた所です。過集中など、よく耳にしますがとても私の母親に当てはまると思います。弟は引きこもりなんですが、頭がよく孤立型系のasdも入ってるのかなと推測しています。私は受動型ぽく、HSP気質もあると思うし、超がつくほどの繊細さんだと親からも言われてきました。何かに敏感なんですね、多分。でも生きてるうちには絶対に騙されたくもないし、空気を読めない人だと思われて仕事も出来ずだと自分自身が耐えられなくなってしまいそうです。どう改善をすればいいのか、もしくは病院にちゃんと行った方がいいのか、自覚を持った方が生きやすくなるのかなども差し支えなければ当事者の方、その他の方達に教えて頂けたら嬉しいです。質問して頂けるのも助かります。

回答

当事者です診断は医師にしかできないので、ここでは確定的なことは、誰も何とも言えないです診断はゴールではありません、新たなスタートです ...

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