Q&A

言語理解弱くて意味が見えてこない

“言葉を使い始めた時期”言葉に意味があって話すのか単語なのか会話としての言葉なのかどなたか教えてください…

回答

言葉に意味があるのかないのか。古い映画で、ヘレン・ケラーの話があったと思うんですが、ヘレン・ケラーさんは三重苦(見えない聞こえない喋れな...

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新1年生になる息子がおります

マイペースで周囲へのアンテナがちょっと低め…な感じで、お友達関係は彼なりに少数ですが遊んでいるようです。すごく声をかけて遊んでくれる子がいて、その子のおかげで何人かで遊べている感じです。あまり喋るのも得意ではなく、雑談な感じになると笑っておわりだったり、反応がつまらないからかクラスの人気者女子(誰でも遊べる感じの知能高めの子)からはバッタリ会っても話しかけられないし息子からも話しかけないし、な感じで、息子がちょっと変わってる感じなのがわかっているんだと思います。穏やかで気の弱い(よく言えば優しい？)息子は、今は幼稚園でなんとかなっていると思います。しかし小学校、これから色々な壁にぶつかると思います。診断こそつかないですが、特性は持ちつつ普通級に進みます。行事もちゃんとこなすし、先生から気にしてみていただいてましたが器用な子ではないが一生懸命頑張る子、一学期より遊んだり出来るようになってます。と。、トラブルも起こしたりしないし、普通に人並みに出来るので、周りの保護者からはちょっとのんびりした子だねくらいで見られてると思います。これから小学生、のび太みたいな息子はどうなるのか心配でたまりません。同じタイプのお子さんをお持ちの方、小学校はどのように過ごされましたでしょうか？

回答

カピバラさんありがとうございます。二年生のお子さんがいらっしゃるのですね。うちも同じく運動面はゆっくりめです。口止めを真に受けてし...

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小学生１年から６年まで支援学級にいましたが騒ぐこともないく机

にちゃんと座って授業も受けています。障害手帳ももっていません…ただ勉強で問題がどうしても解けないとなんでできないんだろうって少し落ち込み方が気になりますがすぐ切り替わることはできますふ。少しお喋りすぎることがありちょっと待ってっと言われたり言われたらあーごめん！っと言うようなかんじです。あと一時期学校から帰ってきて手を洗うのは普通ですが足まで必ずあらってました。最近はたまに足まであらっていますが。私が夜仕事から帰ってきたら必ず私の布団も敷いてくれていてたまに洗い物もしてくれてます。夜も一人で留守番もしています。宿題も自分でしています。よほど通常クラスにいる子同級生でさわいだり先生に悪い言葉を吐いたり他の子にちょっかいだしてケンカしたり…私と息子は中学からは通常学級で学校生活を送りたいと担任の先生に話をして決めていました息子も通常クラスもう特別特別と友達に言われたくないし差別されるのが嫌だから話をして決めていたのですが、そのあと時間がたって校長先生に呼ばれました校長先生の子どもは女の子で障害があり私の気持ちもわかりますと色々と心配なことを聞いてくれました、でも通常クラスじゃなく手厚くしてもらえるし勉強が一番先のこと将来の事を考えたらと支援学級が絶対いいと校長先生と副校長先生に言われると私は何もいえなくなりその通りにしました。教育委員会の方にも支援学級の手続きも終わりました…ですがまた色々考えたりしてるうちにやはり通常クラスに変えたいと思い学校へ行きましたがもう無理ですと言われ…でもあ1度やらせてみたいんです１年でいちお頑張らせてもし無理ならば2年生から支援学級にできると言っていったのでいちおやらせるだけやらせてみたいです！と言ったら校長先生がそんなことはもうできません！と言われて…できると言っていたのはなんだったのか…💧私がハッキリ決めなかったのが悪かったのですが…私は手帳を持っていれば支援学級へ悩まないで行かせてたとおもいます。今日朝から連絡帳にやっぱり通常学級に行かせたいのですみませんが連絡もらえますか？書いてもたせました朝早く担任の先生から電話ありました校長先生からなんですが…またどうしてですか？と理由を簡単に伝えましたこ校長先生に伝えときますとだけで連絡もきてません…普通クラスの子とも毎週休みの日に遊ぶ約束もしコミュニケーションはとれてます。勉強の方は四年くらいなのですが私は勉強よりも中学校で思春期にまたどうして俺は支援学級に行かないとなのか…青春時代を孤独にさせたくありませんでももうこの時期は移動など私の子ども一人のせいでまた話し合いなるのも大変だとはわかるんですがなんとかできないのかもう諦めないといけないのか教育委員会へ行ってももう無理なんでしょうか？わかりにくく長文ですみません…

回答

入学式を前にモヤモヤした状況で嫌ですよね。息子さんが普通級に行きたいって話してるのに強引な感じに決めちゃう校長先生もなんだかな〜>_<...

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何度も相談させていただいています

小2男子、スペクトラム、感覚過敏の子です。2学期末から不登校となりただ今放課後登校をしています。最近になり、3-年生行こうか迷っている、と。やや前向きな発言。支援センターのThも年度変わり、新しい学年がチャンス！どうしたら行けるか考えて年度内に一度でも登校できるといい。といわれたのですが、何をどう誘っても返って来る言葉はそれはちょっとムリ…。ばかりやってみなくちゃ分からないから。やってみようよ！と誘うとお母さんがそうしてほしいならいいけど、本当はイヤだ。を繰り返します。うちの場合、付き添い登校以前に子どもたちがいる学校に行けないから、どうしたもんかと…支援クラスはとか個別指導とか、まず学校そのものに登校できません。どうしたらいいのでしょうか？理由を聞いても幼さも手伝って理由はハッキリしません。毎日のように吐きながら学校生活をしてようなので、無理矢理ともできず…なにかいい誘いかた知っておられたらアドバイスをいただきたいです。

回答

さくらさん、ありがとうございます。身体症状が出ていたため主治医からは日中の登校禁止とされていましたがそれをいつまで続けるか、田舎のためな...

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療育施設のみか幼稚園卒園まで通うか悩んでいます

年少男の子で言葉はほとんど話せず、その他もかなり遅れています。今まで病院の療育に2ヶ月に1度くらい通うだけでしたが、4月からは週1で療育施設に通うのと通信の療育を受けることにしました。幼稚園で受け入れて下さり、感謝の気持ちと申し訳ない気持ちと…周りの子逹とどんどん差が開いていくと息子も可哀想で私も辛いのです…息子にとって1番良い選択をしたいと思っているのですが、皆様の体験談やご意見を是非お聞きしたいです。宜しくお願いします‼

回答

花子さん回答ありがとうございます‼ 保育所に通いながらの療育だったのですね。確かに子どもが楽しく通えているかが大事ですよね。周りから遅...

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子供自身が疲れや体調不良からイライラが増す時期、どのように接

していますか？小学校中学年のADHD男児の母です。タイトル通り、今は卒業式の練習があったり季節の変わり目で鼻がむずがゆかったりするせいか、イライラが増しています。これまでにも、運動会の練習が始まった時期など、振り返ってみれば疲れや体調がイマイチな時期は、同じようにすぐイライラして大声でどなったり、弟や物にあたったりという様子がみられていました。定期受診では「疲れてるのかな。仕方ないね。」と言われるのですが、イライラの矛先になる家族としては、仕方ないと割り切れず、ついこちらまでイライラしてしまいます。血液検査では花粉含めひっかかるものはなく、症状も軽いのでアレルギーの薬は処方されていません。夜は９時半までにはベッドに入り、朝は６時半頃起床しているので極端な寝不足とか、食事がひどく偏っているということもありません。お薬は、ストラテラに加え、以前、親も疲弊するほどイライラした時期があり、それ以来リスパダールを飲んでいます。子供自身のイライラを軽減させる方法、あるいは、子供のイライラに悩む親のイライラを軽減させる方法がありましたら、知りたいです。皆さん、工夫されていることがあれば、是非教えて下さい。宜しくお願いします。

回答

子どもって時々、広い場所でギャーッと叫びながら走り回るとか、そういうことをしないと要らないものが溜まっていく感じしませんか？そういう遊びは...

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子どもが発達障害だろうと診断されました

障害についてほぼ知識がなく、どのように接していったら、子どもにとってよいのかが、わからなくモヤモヤしています。オススメの本、読みやすい本をご存知でしたら、教えてください！

回答

note1974さんありがとうございます！わたしは怒るというか、泣きたくなってしまいます。ほんとメンタルが弱くて情けないです。声の...

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思春期男子、息子2人発達障害の疑いです

高校1年と中学1年です。コミュニケーションが苦手になってきたのか最近は、友達もいなくゲームが唯一の楽しみ。居場所なのかもしれません。ゲーム時間を減らして欲しいのですが、何度言っても聞き入れません。ゲームとの関わりかた、また喧嘩も多く2人ともイライラしています。子供部屋の工夫などどうしていますか？息子2人、長男は最近アスペルガーと注意欠陥の疑い、検査はまだ先です。次男は5年生に多動と衝動性の疑いで、検査は拒否状態です。2人共に、今まで学校からの指摘はなく思春期に問題が起こり、発達しょうがいだろうという経緯です。私がもっと早く発見できたらと後悔の日々です。宜しくお願い致します。

回答

あくびさん、drymangoさんご回答ありがとうございました。ゆっくりと対応を変えていく、その通りですね少し気持ちが楽になりました。 ...

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3歳半の息子が療育センターのグループに行ったり診療所に通った

りしていたのですが、眠りの質が悪いのと夜驚症みたいになって寝不足の限界なのを療育センターに相談したところ小児科に行くと眠り薬を貰えるかもしれないとのことで小児科に行くと子供病院を紹介されました。小児科の先生には療育センターに行ってることと、恐らく息子の動きをしばらく見てから子供病院に紹介状書きます。と言われました。診療所では様子見だけで特に診断や検査などはしていません。ただ診療所の先生は、大まかにそういう子はという言葉を使うのでうちの子は一体いつ診断がつくのだろうと。とても手がかかり私はキャパオーバーしていまい一緒になって泣いてしまい息子の事が今きらいです。最初はそんな自分に嫌気がさしたのに今はもう嫌だから。と向き合う気持ちも持たなくて苦しいです。主人も職場が特殊でいないことが多々あり、息子のことを言って調整してもらおうとしてても診断がくだったわけではないので疑われたりと苛立ちを当たられ夫婦仲もギクシャク。子供病院など大きい所に行くと検査などするのでしょうか？初めてのことだらけなのでわかりません。息子は今年の春から幼稚園に行くのですがもし発達障害なのが確定した場合園には伝えた方がいいのでしょうか？

回答

夜驚症、辛いですね。うちの娘も2歳頃に夢遊病のように泣き叫びながら部屋中を歩き回っていたのを思い出します。あやしてもダメ声かけても抱っ...

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昨夜から夜中２時半〜3時頃迄動画ゲームやってるようですお昼過

ぎまで寝てます…おばあちゃんが起こしに行かなければ…どうなるのか？昼夜逆転？少し様子を見た方が良いのか？おばあちゃんには3時頃迄起きてるから朝起きれないかもと言ってるようです…16日のiPadの件手に入りますが本当に持たせても大丈夫なのか？きっと止めるとパニック障害になり暴力暴れる自分が言ってたので

回答

お疲れ様です。いきなり、お聞きしますが、質問者さんがストレスを強く感じたときにはどのような方法で解消されますか？まず、ご自分の方...

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オススメのQ&A

私には軽度知的障害があり仕事でも人間関係で躓き悩んでます

今は就職活動中で一般枠で応募しつつもこれやるくらいならフリーランスでやっていく方がいいのではとかてのでも悩んでます。実際資金もつてもないこともあり安定してなく企業に入る方がいいかこのまま準備進める方がいいかてなってます。スキル面ではHTMLとcssなどが触れてAIを使ったアプリ開発なんかも個人でやってたりします。あとはポートフォリオやコーポレートサイト持ってるくらいなのですがやはり一般常識的に会社で経験した方がいいのでしょうか

回答

私は、数年前までは一般でしか働いた事ありませんが、現在は障害者枠で働いています。どの仕事も上手くいかずにフリーランスを考えた事もあります...

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9歳小学校３年生の娘ことばが遅く、言語発達遅滞から始まり、療

育開始しました。言葉の面で問題はなくなったのですが成長速度はゆっくりと感じます。就学前にWISC-ⅣはIQ８０主治医よりASDの診断はなし普通級で問題ないだろうと過ごしてきました。放課後デイ週５利用しています。3年生になり、学習面でつまづくようになり宿題を見るだけで大暴れ集中力が１０分持たない。落書き、手いじり等以前できていたひっ算や掛け算ができなくなったり、漢字が書けないというところで今回WISC-Ⅴを受けました。IQ７９言語理解８８視空間８８流動性推理７８ワーキングメモリー８５処理速度７８ASDの診断はつかない、ADHDもあると思うのですが離席なし、暴力性もなし落ち着いて行動できているためADHDも診断はなしでした先生からは何も診断がつかないためもし支援級希望ならASDの診断書を書きます。でも支援級だと勿体無い感じもする…と。学校の先生と親御さんで話をしてみてくださいという感じでした・・・。勉強以外は何もトラブルなく、楽しく通えています。今後勉強はどんどん難しくなっていくため判断が難しいです。

回答

ASDの診断は付かないとしても知的境界域の数値の為、学年が上がるとシンドくなる場面は多くなりそうです。9歳でIQ79だとすると2年弱の遅れ...

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現小１情緒級の子が来年小２での転籍を切望しますが私は１年見送

りたいです。皆様はお子様の意思をどれぐらい参照されますか？意見頂けたら嬉しいです。支援級担任曰く支援級では優等生だが何十人もの通常級では集団指示や物の管理が怪しいかも。総合で見て五分、夏後の交流級の様子見て小３転籍が安全と思うとの意見。小２で転籍するなら交流級始まる今決めないと…との事。親の私は、好きな子に執着したりな対人面が気になります。１０人強の放デイ✕２箇所に聞くと集団指示も友人関係も全く問題ないそうです。本人がもう支援級嫌だと泣き説得も聞かず、学校行きたくないまで言います。仲いい子は全員通常級だし、支援級では出来る方みたいで退屈なのは感情としては勿論わかります。しかし好きな子にうざ絡みしたり１人トロかったり喧しかったりするのは不安です。物失くすは買うから良いけど…就学相談は小２転籍判定、園や児発放デイは通常級、結構狭間っぽい感じだけに、悩みます。親の勘で支援級継続決めるのはまずいでしょうか？一応、著しい他害や授業立ち歩きなど明確に他の子に迷惑かけたりはないようですが、変わった奴とは思われてそうです。よろしくお願いします

回答

小３で転籍を条件として、小２で全ての授業を交流にできませんか？（お試し全交流）自治体の方針はあるけれど、学校の権限で多少の融通はききま...

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中学1年女子の母です

教科書やプリントに名前を書かない、連絡帳を書かない、手紙を持ち帰らない、授業プリントをファイルに綴じられないなど気になることが増えてきました。小学校の時はルールが決まっていたせいか、そのようなことはなかったのですが。。。中学校の担任の先生との面談で上記のような自己管理の悩みは伝えたのですが、先生からは本人が困ったら気をつけるんじゃない、失敗させて学んでもらいましょうとアドバイスいただきました。しかし親としては気になって本人に言ってしまいます。（そうすると娘にうるせーババアと罵声を浴びせられます）なんかやり切れないなぁ、という思いです。ちなみに発達面では小学校のころから少し気になるところはありましたが学校からも指摘はなく、様子を見ています。中学受験はしましたが希望の学校に受からず、地元の公立に通っています。受験勉強のときは本人の自走が難しく（大人の目がないところではことごとくサボるくせに、受験やめるかと聞いても辞めたくないと頑な）ほとんど大人がスケジュール作っていました。こんな子供です。アドバイスいただければ幸いです。よろしくお願いします。

回答

ASD当事者です。中学生になると教科担任制になる為教科ごとに提出物があり、またその出し方などのルールがあります。そして提出物の有無は内...

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障がい厚生年金についてご存知ですか？私は初めて知り、知識不足

なのでより詳しくご存知でしたら教えて欲しいです。子ども時代に発達障がいと診断されると、厚生年金を納めていないときに初診日があるという理由で、強制的に一生涯、障がい基礎年金のみになるそうです。（うつ病でも同様）20歳以上のお子さまがいらっしゃる皆様、どのように対応していますでしょうか。保険などの加入が必要でしょうか。

回答

一般の老齢年金は原則65歳からですから、20歳前障害の場合は、むしろ若いうちから年金による生活保障を受けられる制度になっています。さら...

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お世話になっております

中学校・高等学校にお勤めで進路に詳しい教員の方、または、特別支援学校に通われている・卒業されたお子様をお持ちの保護者の方に質問があります。私は現在、一般企業に勤務しておりますが、中学3年生の頃の進路選択について、今でもどうしても腑に落ちないことがあります。幼少期より発達に遅れがあり、中学校では支援学級と普通学級に在籍し、国語と数学は支援学級で授業を受けていました。中学3年生の進路相談では、普通学級の担任から「支援学級のお子さんは支援学校しか行くところはない」という趣旨の説明を受けました。母と高等支援学校、共生推進教室のある一般高校、特別支援学校高等部について進路相談・学校見学を行いましたが、当時はどの学校が自分に合っているのか親子ともに判断できませんでした。そのため、先生から「特別支援学校高等部は必ず入学できる」と説明されたこともあり、安心のため特別支援学校高等部へ出願しました。一方、見学・プレテストを受けた高等支援学校と、実際に入学した特別支援学校高等部は姉妹校のような位置づけで、学校名も似ており、校章と標準服も同一でした。母も「〇〇校は軽度の子が行くところ」と誤って認識しており、私自身も入学先について十分に理解できていませんでした。入学式当日になって「私はなぜここにいるのだろう」と悲しくなり、行き渋りにつながりました。なお、「専願・併願」という言葉自体は母も知っていましたが、一般高校の入試制度として認識しており、特別支援学校・高等支援学校について同じような仕組みがあるとは認識していませんでした。そこで質問です。このような場合、本人から「進学先を変更したい」「この学校への出願を辞退したい」制度上いつまでなら辞退・志願変更が可能だったのでしょうか？出願前、出願後、合格後、入学手続き後、入学式前など、違いも教えていただけると助かります。特に、「進路について再検討したいと申し出た場合、実際にはどの時点まで変更できたのか」を、教員、保護者目線で知りたいです。

回答

花子さんこんにちは特別支援学校高等部で入試を担当したこともある教員です。志願先変更できるタイミングの話ですね。 ①高等特別支...

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