Q&A

自分が一般で働かないのが甘えや怠惰なんじゃないかと思ってしま

います上記のとおり、“自分が”の話です。他の同じような状態の方を非難する意図は一切ありません、興味ありません。その上で書きます。IQ82、ASD傾向ありの現在21歳で、バイト以外の経験はありません。高1の頃からバイトはしていましたが現在に至るまで18ヶ所を転々としてきました。ずっと扶養内で、最長でも週2日勤務の6ヶ月程度しか働いたことがありません。ですが、ASDや境界知能が苦手だとされるコンビニでのバイトは週2日で5ヶ月どうにかやったし、客入りの多い物販はどうにか1.5ヶ月続きました。月収が8万を超えたことはありませんし、ここ2年はほぼ無職状態です。ただ、以前のバイト歴もあり、コンビニで5ヶ月出来たんだから本当は働けるのに働かないだけなんじゃないかと責めるばかりです。途中から週1のみの勤務にしたり、毎回客から暴言を吐かれて毎日泣いて最後は無理やり辞めました。18ヶ所も転々としてるとは言え、短期間でそのタイミングで気分が落ちてさえいなければ割と出来てしまうので、余計にただの甘えで働かないだけだと思ってます。バイト歴だけで判断しちゃいけないのは分かってはいますが、接客が短期間ならその後潰れてもできるならASD傾向すら嘘なんじゃ無いかとか、IQ82というのも嘘なんじゃ無いかとか、心理検査を受けた日から責め続ける事しかできません。

回答

こんばんは。プロフィール拝見しました。甘えとは思わなかったです。検査も含めて、色々複雑な事情がおありなのだと思いました。今のコンビニの...

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来年度の４月から保育園に入園予定の２歳の息子です

多動傾向があり、感覚過敏の実態があります。１１月に市役所に保育園の申請に行ったら、「このような実態のある子は保育園では受け入れてもらえないです」と言われてしまいました。４月から仕事復帰が近づいてきて（教員です）保育園に入れないと困ってしまい悩んでいます。療育手帳を取ると保育園への交渉材料になると教えていただいたので申請はしましたが、確実ではないのでもし保育園に入れなかったら。。。と考えると不安しかないです。発達ゆっくりくんの働いてるママさん達はどうしているのかお聞きしたいです。

回答

こんにちは。現在小学5年生の息子の母です。仕事についてですが、私は子供が保育園の途中まではフルタイム勤務でしたが、療育が始まって平日に付...

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慣らし保育2日目。全く泣く様子もなく元気に過ごしているようです。迎えに行くとニコニコでかけよって来てくれます。母子手帳の生後1ヶ月のチェック欄に「大きな音に反応しますか？」に対し、反応が鈍く、その時に初めて「あれ…？」と疑問に思いました。その後、生後2ヶ月で起きた時に1人でも泣かなかったり(今は泣いています)、微笑み返しが弱かったり(これも今はあります)、バイバイも人差し指をたててしたり(パーでバイバイする時もあります)…とにかく「何か違う」という漠然とした不安がちらつきます。人見知りも弱かったりするので、保育園に預けても泣かないのは感覚鈍麻によるものなのか…新生児期の大きな音への反応の鈍さは感覚鈍麻によるものかなと思っています。初めに泣かない子は後から泣くことがあると保育士さんは言っていましたが、泣く様子は全くありません。やはり特性によるものなのでしょうか？もし、相談するとしても現段階では難しいですか？

回答

このQAを少し下にすクロールしてもらうと、同じように不安を抱える１歳前後のお子さんを持つ親御さんの質問がいくつも見られます。そちらにも...

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22歳のダウン症の息子のことです息子は療育手帳A1の最重度知

的障害です集中力が無いため作業が無理で生活介護施設に通所しておりますその介護施設のことで相談ですそこに通い始めて4年ほどになりますが数ヶ月前から他害行為が酷いので病院に相談して、薬の処方を考えませんかと言われました。家では他害行為も自傷行為もありません。遊びの延長で力加減がわからないので行き過ぎることもありますが、注意すれば「ごめんなさい」とやめます。なのでまぁ病院にかかっても薬をすすめられることもないだろうと、病院にかかったことで施設側が納得してくれるだろうと思い病院に行く事にしましたしかし、病院に施設長が一緒に来て他害行為がひどくて止めると興奮して手がつけられないと一方的に言い出してリスペリドンの処方の流れになりました。わたしが難色を示したため一番弱いものにはなりました。こちらも仕事をしている以上、施設に預かってもらうことは必要のため納得いかなかったけれど、興奮した時だけ飲ませるとのことでなんとか譲歩しました。でも施設に行く日はほとんど飲ませられます。しかし、何も変わらないそうです。でも家に帰ってきてから、ボーっとしていたり、寝ていたりします。真夏にクーラーもつけずに寝てた事もありました。施設から帰ってきてから1時間半ほど息子ひとりになるので心配です。家では薬飲ませるほどの興奮を見た事ないのでどうしても納得できません。声かけや関わり方の問題のような気もしますので家ではこのようにしていますと、話もしましたが上手くいかないとのこと。今まで毎日、通所していましたが薬を飲まされるのが嫌なので仕事の量を減らして週2、３日の利用にしています。保育所の頃から毎日学校など行く事が日課になっていたものが毎日じゃなくなり、最近施設を休みたがり困っています。こんな事どこに相談したらいいのかわからないです。

回答

家と外では様子が違うということは、よくあることだと思います。生活介護施設は他の利用者さんもいるわけで、家よりも刺激は多いし、人間関係も複...

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今現在インフルエンザが周囲でかなり流行っており、学級閉鎖など

も増えています。今からでも予防接種を受けて、効果は期待できるでしょうか？また、子どもが注射が苦手ということもあり、いつも接種させるのに苦労しています。かかりつけの小児科で今年から鼻から入れるインフルエンザワクチン（フルミスト）が開始され、それなら受けられそう…！と思っているのですが、一般的な注射のワクチンと比べて、安全性や副作用などで何か注意すべき点などあるのでしょうか。※予防接種については必ず主治医に相談をしてください。

回答

インフルエンザがすでに流行している時期でも、ワクチンを接種することで一定の効果は期待できます。接種してから免疫がつくまでには通常2週間ほど...

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年中の息子です

社会的な状況を把握するのが苦手、また距離感というか他人との境界の認識が苦手なようです。例えばいとこの誕生日会でいとこに息子から渡してという意味で手渡したプレゼントをあけてしまったり…（確かになにも説明せず「これ」とだけ渡してしまったけれど）食事のとき、大皿（みんなの分）に手をつっこんだり。幼稚園の誕生日会（誕生月の子供の親も参加）で順番にロウソクを消していくのですが、前の子供が消すのに手間どると「僕お手伝いする」と言ってかわりに消そうとしたり。子供同士の遊びのやりとりもなんとなくかみあっていないこともあります。最近気になるのが口うるさくお友だちに指示をだそうとするところです。「〇〇くん。今自由にしてていいよ」とか指示がよくわからないことも多くスルーされてなんとなく浮いてしまってる状況です。親からは「他の子に口出ししたりしないよ。頼まれたらお世話するんだよ」と声かけしているのですが…他に対応や声かけあれば教えてください。

回答

声掛けとしては、頼まれたら手伝うよ、大皿はトングでとります、などでよいとは思いますが。基本的には◯◯しちゃダメではなく肯定的に◯◯します...

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1歳2ヶ月の娘に関してです

目は合うものの、親に興味がなく見え、発語も指差しもなしです。また癇癪がすごく、気に入らないと絶叫し、家はまだ良いのですが外出時もかなり大きな声で叫び目立つので一緒に外出する気持ちがしぼんでしまいます。（それでも3日に1度は支援センターに遊びに行っています）夜泣きもひどく、なかなか夜も眠りません。歩行もまだなので、手押し車を購入し練習もさせていますが、9ヶ月〜今まで変わりません。目的のわからない拍手、声を出し続けるなどの常同行動らしき行動も多いです。今、普通に来年の4月から保育園に通わせるか、それとも受給者証をもらって児童発達支援センターに通わせるか迷っています。市の発達相談にも行きましたが、目が合うため叫んだり謎の行動も成長の一部と言われました。どなたかアドバイスをお願いしたいです。

回答

ネットでよく「障害児の特徴」と言われる掌ひらひらつま先歩きなどは、小さい子なら定型児でもやる子はいます。確かに成長の一環ではあるのです。...

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現在大学2年です

1年前に発達障害を疑い、メンタルクリニックを受診し、waisの知能検査を行いました。その結果全検査87、言語理解102、知覚推理82作動記憶91、処理速度85でした。知能に凹凸はあるものの、発達障害ではないと言われたのですが、あまり納得感がありません。もう一度セカンドオピニオンして見た方が良いでしょうか？就活があるので、就労が心配です。よろしくお願いします。

回答

WAISの知能検査は、原則2年空けるのが鉄則です。セカンドオピニオンをするときには、今の結果を持っていってください。病院では再検査はないと...

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みなさんアドバイスを下さい

小学生1年生男児です。小学校に入り、学習に困難さが見られるようになりました。夏休み前までは本当に分からないことが多く、泣きながら宿題をしたり、授業に集中できず自分だけお絵描きをしたり…の状態でした。(入学時はかろうじて平仮名が読める程度。今現在は改善しています。)担任と相談のうえ、支援センターへ相談後、ウィプシーを受けました。その結果が、言語理解74、知覚推理63、処理速度101で、全検査64と出ました。数値でみると軽度知的障害にあてはまり、支援級相当だとは思いますが、現状は普通級在籍です。この数値から、家庭でどんなフォローをしてあげれば子供の苦手を良い方に持っていけるのでしょうか？支援センターの方からは、あとは学校と相談して…と支援級ありきの説明のみで、具体的なアドバイスはありませんでした。普通級か支援級の話しではなく、子供のために家族ができる具体的な取り組みをお聞きしたいです。息子の出来ること、苦手なことを簡単にまとめました。【出来ること】ひらがな▪️カタカナの読み書き。20までの繰り上がり繰り下がりの計算(完璧ではない、暗算は6割程度できる)。友達トラブルは今までない。立ち歩きなし。なわとび、跳び箱、側転などができる、挙手しての発言や発表が好き【苦手なこと】簡潔に説明すること(話がまとまらず飛び飛びになることが多い)、抽象的な課題に対して書いたり作ったりすること、手先がやや不器用で工作が苦手、メロディオンなどの楽器が苦手、一度にいくつも指示を出すと何かしら抜けている、片付け、国語の文章問題まとまりのない文章になりましたが、アドバイス頂ければと思います。よろしくお願いします。

回答

（続きです）放デイの情報を一番持ってるのは相談支援事業所なので、まずは相談支援事業所に相談されてはと思います。相談支援事業所の一覧は、...

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小1の息子、夏休み明けから登校班で行けなくなり、毎日私が門ま

で送り、門で先生に引き渡し。でも、毎朝行きたくないと大暴れ大泣きで、無理やり連れだしてます。行けばやっています。学習に遅れもなく集団行動もできています。ただ、小さいころから人とお話が苦手で場面緘黙のような症状があります。おそらくお友達とはお話はしているようです。療育相談では支援級を進められました。私もそのほうがいいのか？と思いましたが、そもそも子どもは母子分離不安、登校渋りがあり支援級に行ったところでそこは変わらないきがしています。まずは泣かずに行けるのを目標としたいところですが、無理やり連れていくことはやめたほうがいいのでしょうか？支援級じゃなく普通級でいいと思いますか？支援級にするにももう時間がなく、、、通るかもわからないのです・・・。

回答

どなたとの相談で、どんな理由で、支援級を勧められたのでしょうか？どういう場面で言葉が出なくなりがちか、把握されていますか？そういう時...

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オススメのQ&A

不安障害や広汎性発達障害と幼児期に診断された娘が通信高校から

私立の大学に進学しました。目標はあるものの、不安が強いため何時間も朝方まで勉強していますが、ついていくのに必死です。泣きながらやっていたり、失くしてもないプリントを失くしたと思い込み泣いたり。真面目すぎるし要領も悪く基礎力も足りていないと思います。支援をお願いして、提出日を伸ばしてもらった講義が一つありますが、これからどのような支援をお願いできるのでしょうか。無理をするなと言っても本人の特性もあり聞く耳ももたず、いつか精神的に壊れてしまうのではと心配です。

回答

大学での可能な支援におきましては、大学側に設置されている学生相談所などを活用しまして、それぞれの講義において支援対応可能な範囲を確認される...

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中学1年の息子、ASDとADHDを持っています

取捨選択ができなくて悩んでいます。勉強が不得意で、中学のテストは平均点の半分しか取れません。仕事をしているので親が教えるのも限界があり、このままではなぁと思い週1だけ塾に行っています。また本人は昔から絵の道に進むことが夢で週1アトリエに通っていて、中学では美術部に入ると言っていたのですが、見学で剣道部にビビッと来たらしく剣道部に入り、今一番楽しくて頑張りたいと言っています。その他にスイミング週2、側弯症があるためリハビリに週1回、ずっと行っているデイサービスも辞めたくないようで、部活が重ならなければ週1行けるか行けないかくらいの頻度で行っています。ご想像のとおり、忙しい中学生だと思います。取捨選択が必要だと思っていて、本人に優先順位を聞いたら以下の通りでした。1剣道2アトリエ3デイサービス4スイミングデイサービスは小学校時代は週4で行っていたのをかなり減らしました。それに関しては本人は納得しています。スイミングも年長からやっているのでそろそろ辞めてもいいのではと親は思っているのですが、水泳は気晴らし、スクール級の最上位(あと2つ)と泳力検定1級を取るまでは辞めたくないと言っており(2級は取得済)、、、ただ、年齢が上がるにつれタイムが厳しくなっていくので正直難しい気がしています。またそれぞれにそれぞれの場所でしか会えない友達がいるから余計に辞めたくないと言っています。勉強に関しても高校や美術系の学校に行きたいから成績はなんとかしたい、でも処理能力やワーキングメモリーが70〜80台なので勉強に関しては人の3倍4倍の時間がかかります。それを本人もわかっているけど、周りと違う扱いは嫌だと課題を減らすなどは受け入れてくれません。こんな状態なので、少し余裕を持たせてあげたいし本人もそう思っているのですが選べないのです。どのようにしたら本人も納得の取捨選択ができるようになるでしょうか？前向きで、ひとつひとつのことにしっかり向き合える子です。だからこそ悩んでいます。

回答

みなさん、ありがとうございます！みなさん仰るように、特に数学が小学校時代からダメダメでした。国語や理社はばらつきありますが大体70点以...

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どうしてあげたらいいかわかりません。幼稚園では、主任から集団生活に問題なし。1年通った通級でも小学校は問題ないだろうと見立てでした。集団での全体指示の通りにくさが親としては気になっており、幼稚園では相談していました。小1現在日記を書く授業→書き終わらず自宅持ち帰り図工→2時間使って完成せずピアニカ→ドレミわからず他害なし、離席なし、テストがケアレスミスのみ→支援級、通級は不要全体指示を聞いていない事が多いです。個別に注意されて始めます。制作や行動するのがとても遅く、ほぼ時間の終わりにやり始めます。担任の先生には、聞いているのか聞いていないのか、かなり行動が遅い。怒られると萎縮してしまう。声掛けの注意で出来ることが多いと伝えてあります。子供は特に困っていない、と言います。担任からは何か困り事はないか？と懇談で何回も聞かれました。親の私から見て困り事はあるけれど、、子供が困っていないので、と答えました。これから子供が困るのではないか、このままのらりくらりやっていくのか、怖い担任になると学校へ行くのが嫌になるのでは？など心配してしまいます。マイペースと言っても程度があると思います。授業で出来なくて家でプリントをやるのはありなのでしょうか？こんな子供を呑気に見守っていてよいのでしょうか？集団に入ると、ぼんやりしている子供ですが、大人と一対一になると受け答えがしっかりしていて、テストや問題などよく解けます。教育相談の類は、これで問題なし、検査も不要と言われてしまいます。私の考えすきでしょうか？のんびり、マイペースの個性と受け入れるべきでしょうか？

回答

具体的なアドバイス、親身な回答、動いてみようと考えさせられました。近くの発達専門の小児科の予約は激戦なので、まずスクールカウンセラーの...

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2歳4ヶ月の息子はまだ発語がなく、名前を読んでも振り返ること

がほぼありません。ずっと雲の上に話しかけているような感覚です。来月より近所の療育に通うことになったのですが、診断を受けに行こうか悩んでいます。療育を受けて様子見してから考えて良いのか、一度思い切って診断を受けてみた方が良いのかずっと頭の中でぐるぐる考えています。

回答

私は、診断は支援を受けるためのお墨付きだと考えています。受診しなくても検査を受けたり療育に通ったり加配をつけたりできるのであれば、専...

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こんにちは

29歳ADHD診断済み、ASD限りなく黒に近いグレーの発達障害持ちの女性です。ADHDをお持ちの皆さんにお聞きしたいのですが、感情の制御ができなくなりそうな時や、焦りや不安が大きくなった時、どう対処されていますか？私の頭の中は、いつも散らかった図書館みたいです。やりたいことや考え、気になった情報が次々に浮かんできて、一度にたくさんの本が床に広がっているような感覚になります。でも、それを整理したり、どれから手をつけるか決めたりするのが難しくて、頭だけがどんどん忙しくなります。体も感情もそのスピードについていけず、「ああ！どうしよう？」という焦りばかりが大きくなって、結局何も始められずに疲れ切ってしまうこともあります。一方で、興味を持ったことには何時間も没頭してしまい、時間や周りが見えなくなることもあります。また、思考と連動して感情も目まぐるしく動いていくので、こちらもコントロールが難しく、焦りや不安が大きくなった時は癇癪を起こしてしまうこともあります。過集中が響き、1つの小さな不安の種が頭の中を雪崩のように占拠してしまうことがあります。私の場合は、既婚者なのですが、夫が私を理解してくれていないと感じた時、向こうの何気ない一言で不安が爆発し、泣き叫ぶ、物を投げてしまう、近くにあるものを蹴ってしまう、ということがごく稀にですがあります。夫は冷静に対処してくれており、おかげで私もすぐに落ち着きを取り戻すことができ、普段から仲はいい方なのでそれで夫婦仲が壊れるまでは今のところ至っておりません。ですが、夫を疲れさせてしまっているだろうとここ最近は反省と、しかしどうしたらいいのかがわからず、歯痒い思いです。このように、頭と体と感情が連動せず衝動性に駆られた時、不安に襲われてどうしようもなくなった時、どう対処されているのか皆さんの具体的な対処法が知りたいです。よろしくお願いいたします。

回答

こんにちは。私も世代的に未診断ですがADHD持ちの50代既婚者です。息子もADHDとSLDがあります。発達障害がある人がパニックで癇...

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いつもお世話になります

こどもが支援級在籍(2年生)なのですが、今度、交流級のクラスにて、特別支援学級(の子ども達)に対する理解を深める授業を、先生がして下さることになりました。おそらく子ども本人も、交流級の教室でその授業を受けるのだと思いますが、もしも自分だったら、自分達のことを言われる授業は、その場に居合わせるのは何となく「気まずい」と感じてしまいそうなのですが、、そういった授業(きちんと45分授業分、取って下さいます)を、お子さんが受けたことがあるという方は、いらっしゃいますか？

回答

あまだれさんお忙しい中、何度もすみません！ありがとうございます！「支援級の子ども達への理解を深めてもらう授業をします」と個人的には先月...

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