Q&A

自閉症児のイヤイヤ期というのは、どのような感じでしょうか？？

3歳9ヶ月の自閉症スペクトラムの娘ですが、最近指示などの言葉に対して『～ない！』という言い方をして、仕舞いにはパニックになりギャン泣きするという状態です。例えば偏食で食事をしない事も多いのですが、私が切り上げようと『ご馳走様して？』というと『ご馳走様しない！』とまず娘が言います。それならばまだ食べるのかと思い、『じゃあ食べていいよ?』と私が言えば、『食べない！』と言います。延々これの繰り返しで、段々私もイライラが募り、娘も癇癪が大きくなり・・・。結局何がきっかけだったのか分からず。ただひたすら、言われた言葉の否定形で言い返してくることが非常に多くて、（それが例え始めに肯定の形で言っても、否定の形で言っても、言い返してくる時は全てそれぞれの言葉を否定してきます）こちらは全く汲み取れずにお手上げ状態です。最近療育に通い始めたのですが、保育士さんからの言葉かけの否定で段々ヒートアップして、療育時間一杯ギャン泣きで何もせずに終わるという感じで、ほとほと悩んでいます。これが、自閉症児の娘のイヤイヤ期なのか、それとも障害ゆえの症状なのか、こちらがどこまで譲歩して娘に合わせてあげるべきなのか計りかねています。イヤイヤ期だと割り切って見守る方がいいのか、多少無理にでも言い聞かせ続けるべきなのか、どうしたらいいのでしょうか？

回答

年長の息子がいます（多動？？）いわゆる2歳のイヤイヤ期は特にイヤイヤしてた記憶は無く、年少の頃幼稚園の制服を着るのを激しく抵抗。幼稚園...

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こんにちは

国立科学博物館では、ソニー・太陽（株）と共催で、障がいのあるなしにかかわらず、だれもが科学に触れる機会を持っていただくためのワークショップを開催します。障がいのあるスタッフも指導にあたります。音について基本的なことを学びながら、ペットボトルと牛乳パックを利用して、自分だけのすてきなヘッドホンをいっしょに作りましょう。イベント名：音の科学教室「『ペットボトルと牛乳パックでヘッドホンを作ろう』ソニー・サイエンスプログラム」日時：平成26年11月8日（土）14:00～16:00会場：国立科学博物館（台東区上野公園）講師：ソニー・太陽株式会社／瀬口晋二郎、理工学研究部／前島正裕対象：小学５年生以上お申し込み【10／18〆切】http://www.kahaku.go.jp/event/all.php?date=20141108お申し込み多数の場合は、抽選になります。なお、共催のソニー・太陽（株）が過去に開催したこのプログラムについては、ウェブサイトでご覧いただけます。http://www.sony-taiyo.co.jp/contribution/index.htmlみなさまのご応募をお待ちしています。

もう少しだけ、心に響いたこと書かせて下さい

子供が心配で、心配が怒りになってしまうが、愛情でしかっていると分からない。だから、感情的に怒らない。根気よく教える。身近に、理解者、惜しみなく愛してくれる人がいること、いつでも、どんな時でも信じ続けてくれる人がいることそれがきちんと伝わっていることが、すごく大切よき社会人になる才能は誰もが持っている自閉症の人は、人の面白みを教えてくれ人生の深みを与えてくれる人達こだわりは、いい物をつくる。しがらみにとらわれない、社会の構造をかえられる。希望も沢山頂いた講演会でしたが、一方で考えさせられるお話もありました。大人になったら、フツーになるわけじゃない。療育の継続が必要。学校を出た後の方が心配。引きこもりの8割、ニートの5割が、なんらかの発達障がいを持っている。結婚しても、カッサンドラ症候群で配偶者が適応障害になる可能性もある。一緒に住むのは大変だと思う。それと、先生から子供への禁句を教わりましたが、私がいつも、子供に言っていることでした…どうして、できないの？なんで、こんなことするの？以上、まとまりませんでした。読みづらくてすみません。いつも皆さんに助けられているので、一緒に共有出来たら嬉しいです。今日の夕飯は手抜き！子供のサッカーのお迎えに行ってきます！

回答

いまだ、伝え方に苦心しています。小さい頃はさらに、大変だったし、反省でもあります。機転やアイデア、工夫必要ですが、１人かかえるのは、きつ...

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こんばんは

いつも、こちらで皆さんにお世話になっているので、今日は、臨床発達心理士の方の講演会に行ってきたので、もし何か皆さんの日々の子育てのヒントになればと思い今日は投稿します。2時間たっぷりお話を聞けてすごくよかったのですが、上手くまとめられる自信がなく、ご勘弁下さいませ。講演の最後に、アインシュタインクラブという服巻先生が主宰のクラブに登録して、継続的にセラピーを受けている自閉スペクトラム症の子供達12歳〜20歳のインタビューがありました。1番印象に残っているので書かせて下さい。質問.診断がついた時の気持ちは？子供達.今までの周りとの違和感を理解できた。自分が悪い子じゃなくてよかった。自分が変な理由がわかってホッとした。ちょっと悲しかったが理由がわかってスッキリした。質問:支援を受けてどう変わったか？子供達:自閉症以外の視点がわかった。周囲に味方が出来た。1人で悩むことがなくなった。特性がわかり成長出来た。自分のことが判り周りに迷惑をかけることがなくなった。質問：将来の夢は？子供達：誰かを助けられる仕事。本好きなので本に関われる仕事。ゲームクリエイター。会社で社会を勉強してから政治家になる。インタビューに答えてくれた子供達の中には不登校の子供達もいましたが、学校には行けなくてもちゃんと将来に夢を持てていて、すごく頼もしく思えました。他にも知的障がいがあり、性犯罪に傾きそうな男の子が就職して、きちんとルールを守って働けている姿の映像中1の自閉症の子が、服巻先生の指導を受けながらクラスで自分のことについて話し、先生がフォローをする意味で授業もする。継続して続けていく。沢山の事例も紹介して頂きました。

学校大嫌い（行事ごと、勉強が嫌）の息子

毎日のように行き渋りをし、でも何とか着替えて行ってました。今朝久しぶりに「行きたくない」と暴れました。今日は、行事もないし、友達とも遊ぶ約束をしているのに？なんとか、力づくでと思ったけれど様子からして、無理だなと。。。小３の息子は日に日に大きくなり、パパの力でも暴れると難しくなってきました。力づくも今年度位までかなと思っていたので、今日息子を置いて仕事へ行きました。先生にも状況をお伝えしました。今の担任は、２学期から母子登校が再開した私たち親子のために早起きをして、学校裏に車を停めて登校する私たちの様子を毎日見に来てくれます。状況を聞いた後も、家で一人いる息子を気遣い、「様子を見に行きましょうか？息子から私の携帯に連絡があるようなら迎えに行きますよ」と言ってくれます。私が仕事へ行く時に行かないという判断を出した息子。行く気になったら電話してと伝えておいたら、気にはなるのか１回目は「学校へは連絡したの？」と。２回目かかってきた時は、「頭が痛い。気分も悪い」と。体調不良を訴えて、今日は病気で休むことにしたいのか？心因的なもので本当にそうなのかもしれないけれど。「じゃあ、寝たら」と伝えて電話を切りました。今まで、学校は絶対行くものと伝えて来たし、行かせて来ましたが、そろそろ無理矢理連れて行くのも限界に来ました。本人がどう考えどう出るか様子をみてみようと思います。色んな所へ相談したり、ネット検索もしましたが、本人がその気になるまで休ました方がいいとか。絶対行かさないととか様々です。保育園年中頃より、不適応のサインも出ていて保育士さんからも言われたのに、自分の仕事や精神状態で子供に向き合ってやれなかったつけが来ています。その頃なら、まだ療育も効果を発揮したかもしれないのに。後悔ばかりがつきまといます。

回答

たかたかさん、ありがとうございます。翌日、ドキドキしながら息子を起こしました。予想外に愚図らずに起きて、母子登校ですが、すんなり行くこと...

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先日もスレをたてたADHD小2の息子を持つ母です

レスくださった方々、ありがとうございました。息子は今年の春に今の小学校に転校してきました。転校前までは多少のトラブルはあっても離席・暴言・他害はなかったはずです。転校後は当日から↑があるとのことで、慌てて病院を探し夏から感覚統合を、最近は診断されコンサータを飲み始めたところです。先日、担任と面談がありました。担任の話では服用するようになってからは、落ち着いて座っていられる（でも勉強はしていない・自由帳にらくがきしてる）・暴言暴力もかなり減ってきていると言われました。担任から服用するまでの9月前半はひどかったと言われました。（その間トラブル報告は1回だけでした）保護者数名から担任に電話があったと言われました。息子の障害の事は保護者達に伝えず、学校では休み時間も担任が見守る等お話しされたそうです。1学期の授業参観で、みんなと同じに出来ない息子を見た保護者（お父様）から罵声を浴びられた事もあります。私はネガティブで弱い母なので、直に保護者から何か言われたらなんていえばいいのかと悩んでいます。障害名は本人告知もしていないのでまだ言いたくありません。今月は授業参観やいろいろ行事があり保護者と会う機会が多いのです。ちなみに1学期の懇談会では全員一言があって「いつもご迷惑かけてすみません」と言いました。息子はクラスメートと放課後も遊びますが、私は親しくしてる保護者はいません。アドバイスなどあれば、よろしくお願いします。

回答

お疲れ様です。頑張っていらっしゃいますね。小学校低学年の時に離席、他害、暴言のひどかった子（現中2）がいます。当時は、色々なところ...

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今日は、合奏祭でした

楽器も変わり頑張って演奏しました。演奏終了後「頑張りましたよ〜」の指揮の先生から笑顔で言われて一安心です。しかし、一週間前に長男は頭に怪我をして自力で治すと言って、やっと一昨日の夜に病院へ行くと言って昨日の朝縫って貰いました。長男は、極度の病院嫌いで、注射や麻酔といった事を全て拒否していたのですが、昨日は医師が良かったのか何も言わず暴れずやりました。(自信がつくといいのですが)すぐ、学校へ行き授業を受けて今日の合奏祭でした。ちょっと成長した長男をこの2日間で観れた様な感じがします。(その日に行けば今日は良くなってたのに..と親は思います)

回答

皆さんありがとうございます。毎日、消毒に通っているのですが、「痛い？」と聞く長男。そりゃ、縫いましたから痛いですけどねー。合奏祭は...

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小学生の我が子は、2期制の学校（普通級）に通学しております

本日担任の先生から「成績をつける材料がないために、評価をつけられません。よって、通知表には斜線をつけますがよろしいでしょうか？」と言われました。我が子は、体調不良、生活リズムの不安定さや行き渋りが原因で、授業時間内での登校日数が非常に少ない状況です。それでも、放課後には毎日学校に足を運び、前期は一応「無欠席」扱いとなりました。放課後に足を運んだ際は、担任の先生と一緒に主に翌日の連絡事項を連絡帳に記すことをしておりました。学習めいたご指導はいただいておりません。もし成績をつける素材がないのであれば、なぜその旨もう少し前もって告知していただけなかったのでしょうか。放課後にがんばって登校した際に、成績をつける上での「材料」を提供してくださることもできたはずです。何ら救済措置も施されていないのに、通知表が渡される数日前になっていきなり「斜線つけますがいいですね？」と宣告されてしまったことがほんとうに悲しいです。正直、親子でがんばって毎日学校に足を運んだことがまったく評価されてなかったようで、大変虚しさを覚えてしまっています。親の私ですらそのような思いをしているのに、当の本人は斜線だらけの通知表を目にしたらどんな想いを抱くのだろう、と心穏やかな気持ちになれません。通知表が配布される数日前ですが、今からでも何等かの救済措置を依頼し、斜線以外の評価をつけていただいたほうがいいのでしょうか。

回答

千葉県が発表している障害者差別にあたる事例（教育）のごくごく一部です。その中に、「成績をつけない」という事例があります。差別に当たるこ...

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スマホの故障で、久しぶりに復活でき、また、ふぁみえーるを再開

できました(´∀｀)よかった～(^o^)小3のADHDの息子、コンサータを飲みはじめて、(日中は)落ち着いてきていて、給食も完食でき始めました！最近、違いが分かる男(笑)になりつつあり、料理にもうるさくなってきました。「おばあちゃんの家で食べる味噌汁おいしいから、作って」と、料理の苦手な私に注文(_)そりゃ～、おばあちゃん家は、出汁からこだわってつくってるもんな～f(^_^;共働きのうちは、○んだし‥‥でも、こだわりの強い息子がきっと私に課せた試練なのだと、(←超前向き)思い、毎日出汁作りに励んでいます(^_^)今度は、かつお削り器も買ってみようかな(笑)みなさんは、出汁ってどうされてます？お味噌汁とか

回答

ありりんさん*お初です(´∀｀)コメントありがとうございます(^^) 納豆に高級出汁、高級納豆ですね(笑)とっても美味しそうです(*´∇...

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こんばんは

こちらでお話を聞いて頂くようになり半年。皆さんの投稿やご意見で色々勉強させて頂きながら、日々のやりきれなさをしのいできました。就学前に保育園からADHDの可能性を指摘され、3回程受診。特に何も検査せず様子見で終了。現在小学6年生。6年間、お友達とのトラブルは数知れず。毎年、担任の先生と連絡とりながらやってきました。小学校では受診を勧められることはなく来ましたが、主にコミニュケーションに困り感が強く親子で悩んでいました。こちらで勉強させて頂き、学校から何も言ってこないから大丈夫。という消極的な姿勢ではダメなのだと学び、6年ぶりに受診。子供と2回、私だけで＋2回。正直、受診は混乱するだけでした。検査は昨日やっとお願いして今度出来ることになりましたが、検査も何の為にしたいのか？から始まりました。客観的に子供の状態を知りたいと答えましたが、納得して頂けなかったようです。周りから、もっと厳しくしつけないと！と言われ続けてきましたが、医師からは、お母さん厳しすぎると言われました。自分でやると決めたことは続けて欲しいと話すと、どうして続けなきゃだめですか？息子さんは外でめいいっぱい頑張ってるんですから、家にいる時は、よしよししてあげて。出来ないものは出来ないとあきらめなきゃ。こうあって欲しいと思って接してちゃダメよ。と言われました。受診の度に、私の困り感が膨らみます。ホントにここだけが、救いになっています。以前、他の方の投稿に、何にも困ってないのに発達障がいと診断された。と困惑されてましたが、うちは全くの逆で。困り感いっぱいなのに、支援につながらない。空回りしてます。

回答

きっとかっとさんこんにちは息子さん、通級でソーシャルスキルを学んでいるのですね。うちも必要だったんだと思います。私は仕事でアサーションス...

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オススメのQ&A

初めて質問させていただきます

現在中3の子どもが、内申点が非常に悪く困っています。先生の面談で「提出物をきちんと出せば上がる」と言われたので、本人は1学期頑張ったようです。私も声かけなど行い、確認をするように促してきましたが全く上がらず。合理的配慮はお願いしていますが、何がされているのかは教科の先生によりバラバラのようで、こちらには何も情報が入っていません。通級で計画と確認の指導をしてもらっているところです。本人が第一志望としている高校は、内申点が足りないと専願を受けられないため、諦めて前期に全振りしようと夏休み勉強を頑張り、模試で80%圏まで到達しました。もともとテストの点数は悪くないですし、勉強の事で指導が入った事はありません。いつも授業態度や積極性で内申点が落ちます。通級の先生からも学校に聞いてもらいましたが、何がどうやったら上がるのか具体的に分からない状態です。専願での受験はできませんが、本人の努力する方向性が不明なままなので、解決する方法はないか、教えていただけませんでしょうか。よろしくお願いします。

回答

合理的配慮についてですが、内申点があがるような方向では、受け入れてもらえない可能性があります。学校側に言わせると公平性の問題ということだそ...

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小1中度発達障害の息子がいます

言葉はまだ単語しかはなしません。4歳ぐらいから自傷他傷が酷い時期があっては落ち着いてない時期と波があって最近第二子が産まれてまた酷い時期が来ています。初めての子育てで分からない事も多く3歳で診断がつきましたが、なかなか受け入れるのに時間がかかりました。融通効かない息子に怒鳴ったり、つい手をあげてしまったりもしていました。先日ゲームが思い通りにならず投げて機械を壊してパニックになって自傷中に私の髪も引っ張って離さない事があり思わず手が出てしまい、怪我させてしまいました。止まらない自傷他傷でまたやり返してしまいそうで泣きながら児童相談所に電話して、育てていく自信がありません。と伝えました。自宅に児相の人がきたりと大事になり、、、それがきっかけになり夫とも話し合って施設より自分らで育てていきたいので息子への接し方も改めるようになりました。怒鳴ったり、手をあげるのはやめることと、第二子が産まれて構ってあげれてなかったので抱きしめたりスキンシップを増やす事にしました。そしたら最近癇癪の回数が減りましたし、眠い、寝る時間なと色々発語が増えました。だけど思い通り行かない時例えば今日は家のプールに入りたいといいだしましたが、2日前に目を離した隙に塩素タブレットを20個近く全部プールに入れてしまい今日水質チェックしたら塩素の濃度が高すぎて水抜いては水足してとしたけど数値は下がらなくて結局入れない事伝えたら自傷他傷が始まり、カッてなってすぐ髪を引きちぎりに引っ張って来ました。落ち着いた時に気分転換に温泉行こうと伝えていざ夫と息子、私と下の子別れて温泉に入ると10分で出るといいだしたらしく待ち合いで私と下の子出るまで待てれずグズグズ。外出中基本携帯見せないけど、時間潰しに持って行ってたお菓子などは持ち込みの食べ物は禁止の所だって夫が仕方なくママが出るまでという約束で携帯貸したらおしまいって言ったら自傷が始まり、ひっくり返ってたから抱っこしたら髪をひっぱられ、やめてって言っても離しなさない状態でした。自分の髪も引っ張って顔も叩いてました。プール入れなかったことを引きずってるのか自傷他傷が落ち着かないと外出もできないなと思いました。自傷中叩きませんと冷静に注意して抱きしめて落ち着かせたらいいのか（そうしてたら人の髪を引っ張ってきます）それとも自傷が始まったら近寄らず落ち着くまでそっとしてる方がいいのがわかりません。今後発語が増えて自分の気持ちが言えるようになったら癇癪も減っていくのでしょうか。長々すいませんが、アドバイスいただきたいです。

回答

ゲームは色々トラブルになるので、時間でやめられなければ全くしない、やらせない方がよいと思います。投薬しているかわかりませんが、病院に相談...

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軽度ASDの子供の進路について

最終的には子供が決めますが、子供も悩んでいるようです。私立や通信制、幅広く見学は行きました。その中で親としては通信が魅力的でした。子供も、通信の手厚いというところには魅力を感じたようです。普通級で不登校ではなく、成績はばらつきがありますが勉強は本人なりに頑張っています。不登校ではないので、通信ではなく普通の私立に行かせては？と心理士さんから言われます。あとの決め手は好きな部活があるかどうかです。あと約2ヶ月で決めなければならなく、みなさまの高校選びはどうだったか体験談やアドバイスなどお聞きしたいです。よろしくお願いします。

回答

こんにちは。子供さんの高校選び。選択肢が多くて悩みますよね。私は、娘主体に高校選びをさせてしまい、後悔したケースです（汗）。高校の...

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初めての質問です

よろしくお願いします6歳小1の息子ADHDの診断がついています。7月にコンサータの処方がされましたが、どうしても錠剤が飲めず、、、インチュニブに変えてもらいましたが、錠剤トラウマにもなりやはり飲めず(特にインチュニブは続けて飲まないとダメとのことで諦めました)色々調べたところ、ビバンセという薬に辿り着きました。これはチュアブルやカプセルを開けるという方法もあると記載がありす(もちろんネット情報だけで医師から聞いたわけではありませんが)同じくコンサータ飲めなかった方、いらっしゃったらどうしたか教えていただけますでしょうか。また、ビバンセの経験ある方もじょうほ教えていただけたら嬉しいです

回答

ぽりりんさん返信遅くなり申し訳ありません。息子は最強の頑固なビビリです。無理と決めたの時の頑固さが凄まじく... ゼリーもプリンも...

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3歳年少の息子ですが、繊細で完璧主義的なところがある、お友達

とのコミュニケーションが苦手(あまり興味がない？)、不器用、多動気味？など気になる点が色々あり、療育を考えています。ただ、今まで検診などで指摘されたことはなく、言葉の遅れなどもなく親とはコミュニケーションがをとれており、夫は療育が必要とは全く思っていません。むしろ偏見もあるようで、反対しています。✳︎幼稚園の先生からも今のところ、指摘等はありません。夫は保育園幼稚園の送迎などもしたことはなく、お友達と遊ぶ場面にも一緒にいたことはないので、分からないのだと思います。夫婦で意見が合わない場合などに、どのように対応したかなど、もしアドバイスあれば教えていただきたいです。

回答

比べないでいてくれるのは、ありがたいことでもあると思います。できないのはお前の育て方のせいだと言われるよりはマシかと。心理士の先生に...

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５歳になったばかりの息子(asd、軽度神経発達症、多動も絶対

診断されると思う）幼稚園（その後療育の時）にはトレーニングパンツで行き、おしっこの失敗もほぼなくなっています。自宅、外出先ではオムツをはきたがり、おしっこはトイレでする時もあれば失敗することも多々あります。夜間はもちろんおむつです。、うんちはやっと最近、パンツではしない、したくなったらオムツに履き替えられるようになりました。基本はウンチは家族でいる時（特に家で）するのですが、家のトイレでは絶対したがりません。幼稚園でウンチがしたくなった時は、普通にトイレでして、先生に拭いてもらっているようです。（1学期に2〜3回ほど）母である私が鬱が酷く、また息子の腎炎の通院なども多くて疲弊して（検査入院も控えています）、日中パンツを実践できずにトイトレを完全にできないでいます。息子は幼稚園では補助の先生のサポートもあり、楽しく過ごしています。知的も前回1年半ほど前に測った時はDQ70でギリギリ最近はよくおしゃべりしたり絵や文字も書けるようになっており遅れがそう酷くなっている様子もないので、小学校支援級（知的が外れれば情緒級も検討）だと予想しています。（診察してくださった先生や心理士さんにも、イヤイヤ期が終わればこの子は伸びそうと複数人に言われています）でもトイトレ完了していないと厳しいですよね…発達面では支援学校ではないと思うのですが…トイトレだけがネックです。この場合どこからトイトレは手をつけたら良いでしょうか？とりあえず幼稚園でした際に一人でふけるようになれば大丈夫でしょうか？オムツでウンチをするとお尻にウンチがつきやすく、ふかせる練習も難しくて…何を優先にトイトレすればいいか悩みます。

回答

少し大変ですが、自分で拭かせるようにしたらどうかと思います。園で練習して外ではトイレでウンチ→自分で拭けるようになれば、学校でも困らな...

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