Q&A
こんにちは
はじめまして。ADHDと自閉症の中2男子で、小3より支援学級に通ってます。知的に問題はないので、療育手帳なく、発達障がいの精神手帳をもっています。そろそろ進路をどうするか?となり、調べたら療育手帳がないので、支援学校高等部や、職業訓練校には受験できないようです。支援学級での授業は小3レベルで、学年相応の勉強はまったくしておらず進路をどうするか困ってます。主治医は大きい集団は厳しいから定時制かサポート校がいいのではないかと。本人は職業訓練校か、普通高校がいいと言ってます。知的をともなわない発達障がいの子の進路はどうしたらいいのでしょうか
回答
こんにちは、はじめまして。
知的に問題が無いのに、なぜ小3レベルの授業なのかが気になります。
IQの検査結果は出ていますでしょうか?
(゚▽゚)/コンニチハこちらのサイトの皆さんの記事を色々参考
にさせてもらっていますm(__)mアスペルガー持ちの上の子と定形の下の子は毎日の様に喧嘩してます^^;上の子が下の子を思い通りにしたくて…が多いです。小3と年長の3歳差ですが同じレベルで喧嘩してます(;・∀・)皆さんのお宅では兄弟喧嘩多いですか?明らかに上の子に非がある場合どうしますか?おばあちゃん世代はとにかく上の子を庇えと言って来て困ってます。
回答
kikuさん
回答ありがとうございますm(__)m
やはりどこも一緒なんですねぇ…(;^ω^)
同じく、上の子には特に、上手に下の子と接...
ADHDの娘とディズニーランドデビューします
初めてでどうなるか不安なので、行かれた方のご意見を聞きたいです。来月6歳になる娘を連れて、お誕生日に娘の念願だったディズニーランドに行ってみようと決心しました。多動で、スーパーのレジ待ちに並ぶことも困難でした。今は年齢も上がり、お金を払わせるという役目を与えるとだいぶ待っていられるようになったので、挑戦してみようという思いです。と言っても、家族4人で行くと、インパだけで2万円超え。そこに駐車場代や4人分のごはん(2食?)までつくとだいぶ出費がかさみますよね。親子共々それなりに楽しく帰って来られればいいんですが。。。そうでなかった場合、勉強代としてはかなり痛いです。それがネックで今まで行かないという選択できましたが、アナ雪大好きな娘が行ってみたいと言っているので、誕生日だし連れて行ってあげたいという気持ちになりました。私と娘2人でいくという選択もありかな?とか、何に乗れるか、何を食べられるか等、ガイドブックを片手にまだまだプランで悩んでいます。私自信も10年ぶり位で、自分が慣れていない場所に連れて行くことになるので結構不安です。どんなことでもいいので、体験談を教えていただきたいです。
回答
ディズニーランド!楽しく行きたいですよね。TDLに限らず、他の場所でも、子供と落ち着いて普通に過ごしたい…と、私も思っていました。小学生男...
質問です!小6息子がスマホを買ってと毎日うるさいです…それに
対して私は断固拒否!何故ならその理由がゲームだから…でも、もうすぐ中学生…今の世の中スマホは当たり前なのでしょうか?このまま、拒み続けるのも良くないのかとも思えて、悩んでいます…どういうタイミングで与えるのが良いのか、また与える時に、どういうルールを決めておくのが良いのかなどアドバイスお願い致します!
回答
saisaiさん
アドバイスありがとうございます!
今は、私のスマホで何か調べる時は、貸してあげてるんですけどね…もうまわりの子が持ち出し...
来年4月に新小学一年生になる息子がいます
ADHDの診断を受けており、初めてのことに苦手意識をもったりするので小学校生活をできるだけ不安感を減らしてスタートさせてあげたいと思っています。今からできることがあれば教えていただけないでしょうか?・早寝早起き・通学路を一緒に歩く・小学校の見学に行く・小学生の1日の大体のスケジュールを教える等は今取り組んでいます。他にこれが良かったよ!ということがあれば是非教えて下さい!
回答
>ひなママさん
物の管理ですね、なるほど、うちの子もありそうな気がします。
渡すもの、持ち帰るものとシンプルに分けることで混乱を減らせそ...
学校が信用できない時はどうしたらいいでしょうか?支援級と普通
級(原級)に在籍している、小学3年生男児の母です。発達障害で、療育に通ったり、放課後はデイサービスを利用したりしています。特に他害のある子で、挑発された時や、悪気がなくて当たってしまった事で逆上したりすることがあります。それが主に学校で発生しています。他の児童との関係調整だったり、気が乗らないと授業に参加できない部分があるので、支援してほしいとお願いしているのですが、正直なところ、普通級の先生は知識はあまりありません。なにより、肝心の支援級の先生もよくわからないのです。偏った知識(薬で何とかなる等)なので、何度か説明したものの受け入れて貰えませんでした。そもそも、その支援級の先生も定型発達かどうか怪しい様子で、人との距離感や発言がおかしかったりします。年末、息子と今後の話し合いをしたい、お母さんも来て下さいと言われたので、一緒に行ってきました。実際は支援の先生がひたすら罵声を浴びせ、支援教育とは程遠い内容(他の子の侵害だ、みんなと同じようにやってみろ!等)でした。なんでも、息子と先生だけだと、息子が手や足を出したりハサミを投げたりするから、お母さんにも同席してもらったとの事。確かにいけない事だけども、私も先生の話を聞いていて、机を放り投げたい気分になりました。その罵声の内容が、学校側で会議をした結果と言っていました。(支援級の先生は、学校の支援コーディネーターです。)このままでは、せっかく療育や家庭教育等の努力が全く無駄になってしまう気がします。適切な支援を受けられていない、そんな時はどうしたらいいでしょうか?
回答
hanako様
ありがとうございます。
医療ソーシャルワーカーは初めて目にしました。
近々、療育があるのでOTの方に聞いてみたいと思いま...
都内・近郊オススメ商業施設ありませんか?人が少なく駐車場があ
り、マクドナルドもしくはコロッケが食べられるフードコートのある商業施設ご存知ありませんでしょうか?「グランツリー武蔵小杉」が広々として平日あまり混まずとても好きなのですが、子どもが大好きなハンバーガー系のファーストフードが無いのです。「ラゾーナ川崎」は施設の形が複雑なため歩く距離が長くて子連れが難しく・・・。「お台場アクアシティ」は近くに手帳提示で無料になる都営駐車場があるので便利ですが、フードコートが小さく、側にトイザらスがあるので食事がままなりません(笑)お出かけレパートリーが増えればいいな、という軽い気持ちですので、どうぞお気軽にお気に入りの商業施設をシェアしていただけると嬉しいです!
回答
ronroriさん★
ご回答ありがとうございました!
ビーナスフォート!確かに盲点。穴場そうですね。近々行ってみます!
長津田アピタもきに...
五歳三カ月、スペクトラムの娘がいます
長年、家でも療育の場でも数字を教えてきましたが、1~10まで通して言うことができません。5までは言えるようになりましたが、6や7が覚えられない様子です。毎日お風呂で10まで言ってあげていますが効果ありません。ごっこ遊びで数字を使っても[忘れちゃった~」と言って話題を変えてしまいます。興味の無いことでも覚えられるような教え方がありましたら、教えてください。
回答
ふゆこさん
ご回答ありがとうございます。
ウチは、特に7が記憶に残らないみたいです。
もしかすると、ナナなのかシチなのか覚えられないのか...
お子さんに感覚過敏がある方に質問です
お子さんの感覚過敏に気づいたきっかけや時期などを教えてください。ウチの息子達は、2人とも感覚過敏があります。次男(小6)は診断はないのですが…長男(中3)が中2の時に児童精神科を受診し、感覚過敏というものの存在を知り、ずっとしんどいのをガマンしていたことを知りショックを受けました。長男の感覚過敏の診断から色々調べて、次男の偏食が感覚過敏からだと気付きました。随分と辛い思いをさせてしまいました。そのため、ついつい、どんな言動や反応に注目したら、感覚過敏に気付けたのかと考えてしまうので、質問させていただくことにしました。よろしくお願いします。
回答
うちの子は、手・足・口の中に感覚過敏があります。
気づいたきっかけは、手だと粘土や糊を嫌がることから。
足は、砂場で裸足になると一歩も歩け...
自閉症スペクトラムの長男くんを怒らないように、褒めよう!褒め
よう!と思って日々過ごしていますが、感情的に怒ってしまう事があり、自分の未熟さに、落ち込んでしまいます。そんな時、皆さんはどうしていますか?怒らない工夫?ってどうしてますか?
回答
うちの息子は高3の自閉症スペクトラムですこどもが小学生の時は怒ってばかりの母でした
今は息子の話を聞くようにしています息子が何を考えて、何...
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いま10歳の娘がピアノを習っています
現役ピアニストで実力ある厳しめの先生です。通い始めてもうすぐ2年になります以前より、先生に言われていること(弾き直す場所など)がわからなかったり、返答がおかしかったりはしたのですが、わたしも付き添い、ここまで続けてきました。しかし、最近、挨拶や行動、受け答えなどで厳しく注意を受けたり叱られたりすることが増え、ストレスを感じているようで、レッスンに影響しているように見えます先生の演奏の指導は素晴らしく、上達はしていますが、親として、娘に対するきつい言い方に心が折れ、どうするべきか悩んでいます教室を変えてもいいのですが、本人は先生のレッスンをやめたくない、がんばると言っているので、今更ながら、娘には不注意なところがあること、理解や想像力が弱いことなどを先生にお伝えしようと思っています。おそらく教え方を変えるような先生ではないのですが、もう少し寄り添ったレッスンだとさらにいいのになぁと。過度に要求する形にならないよう、こちらの思いを伝えたいのですが、先生にどのようにお話したらいいでしょうか?
回答
りりこさん、こんにちは
習い事は学校とは違うので、合理的配慮は難しいかも知れません
でも、言わないでいるよりは、言った方が良いと私は個人的...
乳児期によく寝ていた、あまり食べない、ほとんど泣かない(排泄
や眠気)、人見知り激しい、聴覚過敏同じようなお子さまがいらっしゃる方に質問です。①いつごろから療育を始められましたか?②現在のお子さまのご様子など教えていただけるようでしたら教えてください個性は十人十色なことは重々承知の上、今後の参考にさせていただきたいです。子どもにできることはなんでもやってあげたいという気持ちと、将来が不安な気持ちがあります。
回答
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発達グレーの小学一年の息子がいます衝動性が高くて目に入って気
になったものを見つけると周りが見えなくなります最近近くのお家の壁にイタズラをし修繕のお話を進めているのですがお相手さんの話が二転三転して話についていくのが辛いです壁の修繕は大丈夫と言われて清掃だけさせてもらおうとしたらやっぱり修繕してくれとかこちらが業者さんを頼む話だったのに次の週急にこちらも業者呼びましたとかこちらが悪いのはわかっていて私からは何も言えないのでお相手さんのいい選択をしてもらったらいいのですが1ヶ月以上話が進まず次は何を言われるのだろうかと毎日胃が痛いです…
回答
大丈夫ですか?
ぼったくられないですか?
弁護士に相談した方が良いと思います。
自治体に無料の弁護士相談会がありますよね。
二度あることは...
初心者のため色々ご教示いただけると大変ありがたいのですが、障
害の程度というのはいろんな段階があるのでしょうか。障害があっても大人になって活躍できるものでしょうか。
回答
かいさんは、どのような立場の方なのでしょうか。
障害者ご本人か、家族か、或いは学校等での支援員さんか…
程度は、俗に言う軽い重い等あるか...
