Q&A

小さい頃から、「他人（家族）のために、何かをする」事が、絶対

に「嫌」だった息子。（異常な嫌がり）その理由が、ASの独特な認知によるものと分かってからは、私たち親子は、というか私は息子とその件でトラブル事はなくなった。諦めていた。で、今朝、長男とサンドイッチを作ろうとしたとき、「次男の分も一緒に、マーガリン塗ってなあ、」と頼んだ。さっと目つきが変わり、「なんで俺があいつの分まで＋＊‘＃＄％＜？（悪口雑言）」と言い放ったのですが・・・・・私も成長しているし、息子も成長していたのか、私「お母さんタマゴ焼くから、ハムのせてな」とスルーして声をかけてみたら、なんと。行動は、ちゃんと次男の分までマーガリンを塗っている！！！！！お互いの成長を感じたのでした。でも、たぶん彼の行動に変化は見られたものの、心の中の変化は無いのだろうな。誰かのために何かをする、という概念ができあがったのではないのだろうな。と思うと少し寂しい。でもここでもしかして・・・彼の中に人のために何かをする心が芽生えたのでは(^o^)丿な～んて期待したら、また落ち込むから期待しないしない！

回答

やどかりさんほんとにね。不思議だよね。人の気持ち、何で解らないのかね。一度だけ、廃品回収の新聞紙をくくっていたら、「持っていこ...

6

発達障害ということで小４の長男を支援学級に入れています

２歳まで歩けなかったり、言葉も遅かったので私は心を砕いて療育やピアノ、くもん、言語聴覚士の先生に来てもらったり、担任の先生に相談したり、できるだけのことをしているつもりです。でも夫はかかわろうとしません。体を使った遊びなどは生後ほとんどしたことがなく、ただ小さい生き物はかわいかった、出来が悪いとわかるとこいつはだめだ、みたいに相手にしなくなり、自転車に乗れるようになるまでも夫はこいつはだめだ、と同時期に乗れるようになった次男ばかり評価して、私がかかりっきりでなんとか乗れるようになり、長男も自信になったようです。支援学級の面談なども仕事を理由にほとんど参加しません（同僚だったので時間は作れるのは知ってます）同居している姑も孫の成績ばかりを気にして、長男はいつかできるようになると信じてるわ、●●は私の次男と一緒でおちおぼれだけどなんとかなったし、とか本人もいる前で、自分の子供や孫を目の前におちこぼれっていうって何なの？等妙にプレッシャーになる不確かなことをいう割りに、あの子がドンくさいから運動会は見に行きたくないわ等ひどくないですかっていう発言をしたり、食事中にだれそれさんは○○大学にいった、等学歴の話か、わりと要領よくこなす次男に、まあこの子はもう時計が読めるの？とか空気呼んでほしいし、自分の愚痴や、子供を国立大学に入れた自慢話ばかりでもううんざりです。夫はとにかく何もしない。今後長男をどうするか、という話になったときは支援学級を選んだ時点であいつの人生は決まってくるのが当たり前だろう、といわれ、じゃあどうしてその話し合いのときにそれを言わなかったのか、具体的にどうしてあげたらよいか何も調べていない、自分の子供を何だと思ってるんだろうと失望する日々です。現在うつ病を抱えていて、夜は眠れないし、激しい腰痛（精査したけどひどいヘルニアはない旅行にいったりしてリラックスしたら夜も眠れるし、腰痛も改善する）福祉センターや相談所で聞いてもらっても、お母さん大変ですねえ…と一辺倒の回答・正直長男はこだわりが強く何度も何度も同じことを聞いてきたり、性的な興味が出始めたようでお風呂に入ってると扉を開けてきたり、体を触ってきたり気持ち悪くて正直うんざりです。次男は次男で要領よくこなすし、長男を馬鹿にしていてせっかく長男のために用意した療育ゲーム・道具も横取りするし、何もかもがうまくいかずもう逃げ出したいです。アロマでリラックスしましょう、とかヨガをしましょうとかいろいろ書いていますが、家族４人で寝ている部屋でアロマなんか焚けないし、ヨガに行く時間も、姑に子供を見てもらってになるので、仕事の際にちょっと子供をお願いするときでも何で私がこんなこと、とか、外では今孫を見てるかとかいいおばあちゃんだといわんばかりで、実際はほったらかしでお願いするとあからさまに不機嫌になるしと八方塞でもう一歩も動けない気分です。愚痴ばっかりすいませんほんとうにに逃げ出したいです。

回答

悩める母さん独りで本当によく頑張っておられますよ、本当に。姑も夫さんも自分の孫や子供であるということ、お忘れですか？って感じですよね...

4

「育てにくい子にはわけがある」（木村順）読みました

「へえー、なるほどねえ・・・」と感心することしきり。分かっていたようで、知らなかったことがたくさんあって、面白かったです。ただ、やっぱし、「何で息子にそうしてあげられなかったんだろう」という懺悔の思いが沸き上がってきますよねえ。うちは３歳過ぎに言葉が遅くて療育相談にかかりましたが、月に一度、ハハの私が心ゆくまで泣かせてもらえるのを楽しみに通っていました。療育は、特になかったと思います。小学校でも問題はいろいろあったものの、おとなしい子で何とかなったために、特に療育の必要性も感じず、ＬＤだとは思わず、何とかなるだろうと思っていたら、何とかならずに今に至っています。何度もチャンスはあったのに、活かせなかった。あの時、担当していた臨床心理士さんが、もっと勉強熱心な人だったら、とか、ドクターがちゃんと見抜いてアドバイスしてくれていたら、とか、どうしても思ってしまいます。ただ、本の中で、私が一番ココロを動かされたのは、最後の章の中で親の役割について述べている個所です。少し引用します。「親」は「辞める」こともできず「無給」で育て続けている限り基本的な「義務」を果たしている…風呂に入れてあげて、食事を作ってあげて、着替えをさせて洗濯もして、と「親」の義務をはたしているのだったら下手な子育てでもいいのではないでしょうか。さらにつっこんでいうと、わが子を可愛く思う「義務」もないですよね・・・この最後の言葉を読んだ途端、ココロの奥深くからこみ上げる思いで、嗚咽がとまりませんでした。この言葉に救われるハハが、どれだけいることでしょう。結局私はいつも、自分を救ってくれる言葉を探してさまよっています。そして、ほんのたまに、言葉が私を呼び寄せてくれます。いい言葉に、出会えました。よかったです。

回答

ありりんさん「ハハ」と「療育者」のどちらもこなすのは、しんど過ぎです。「療育」は、なるべく外注したほうがいいですよ。ハハよりずっ...

16

小5の男子です

東京に遊びにいき、スカイツリーに行きました。すごい長い列だったのと、夜遅かったので、明日また来ようと言いました。すると、どうしても今登りたいのにと、もういい！と脱走しました。夜ではあるし、知らない場所で行方不明はまずいと、必死で追いかけ、こちらが折れて、その夜タワーに登りました。自分が思ったようにならないと、ひっくり返ったり、脱走したり。臨機応変は、彼にはあり得ないのです。折れずに無視すると、何時間でもうずくまり動きません。日常生活で変更しなくてはならない事態に対応できません。どうしたらいいのでしょう？

回答

かいじゅうさん、こんにちは。息子さんに、二つ目、三つ目のプランまで提示されるのはどうですか？「今日はアイス買いにいくけど、もし売り切...

4

中３男子ＬＤグレー普通級の子どもがいます

登校型通信制高校に進学予定です。夏休み明け数学復習テストの答案を見つけました。見事な白紙の０点。１問目の式の後に「＝」を書いただけで終わっていました。その問題が（+７)－（－４）簡単でしょ？何で解らないのかね。中１の２学期、つきっきりで教えていたのがこの手の問題。どーーーーやっても、理解してくれなかった。「何で解らないんだろう…」と、本人を前に口にしていた。その時は出来ても、次の日になると出来ない。夫に教えて貰ってもダメだった。その時夫が言ったんです。「もう、可哀そうだからやめよう」と。私も最悪の親子関係に疲れていて、もういい、と思えた。そして、そこで止まったままです。ご存じない方、学習障害って、そんな感じです。中３の１学期、すごく頑張ってノートをとったりワークを出したりしていました（答えを写すだけ）。少しは何か身に付いたかなあ、と思っていましたが、そうはいきませんね。進学先が決まって、やる気が失せてしまったのかもしれません。この答案を見て、懲りずにハハは考えるのです。このまま授業を受けるのはすごく苦痛ではないか。出来ないままで本当にいいのか。高校でも勉強は必要である。今からでも、少しでも、出来るヨロコビを感じられるよう、行動すべきではないか。でも、どこへ、誰に、どうやって・・・ま、いいか。なんどもなんども、やろうとしてきたことです。でも、うまく導くことが出来なかった。その答案を見なければ、考えなかった事でした。英語も同じだろうなあ。１０月末で部活が終わると、いよいよ蚊帳の外状態をひしひしと感じることでしょう。その頃、高校の予習として、出来ることを考えてみようかと思っています。本人次第ですけどねえ。ふう。

回答

みんみんぜみさん１がひとつなんて優秀です。うちは国語と理科が１でした。何で国語が？よっぽど授業態度が悪かったのかなあ・・・今年...

7

こんにちは

いつもこちらではたくさんの方にアドバイス等いただきお世話になっております。どうしたらいいか困っているのでアドバイスお願いします。現在、普通級３年生。投薬有りの情緒の通級に週１で通っております。ですが、やはり特性があり、授業には参加がほとんどできなく先生の指示に従わなかったり、他の子にちょっかいを出したり、友達とケンカなどがあり支援級をお願いしようと思っています。長い事（春からの担任です）迷惑をかけてきたし先生も困っているのが分かりますが。言うことが酷いです。授業中他の子供達にたいして「そんなんじゃ○○みたいに学校に来ている意味がないぞ！」など「○○のせいでできませんでしたとならないようにちゃんとしなさい」や息子本人にも補修の居残りで放課後残っていたら「どうせやる気がないんだから帰れ！」等言われています。これらは私が見学に行った時に聞いた事や息子本人が言ったことです。支援級に移りますが、交流等で通常級にも行きますので、通常級の先生とも関わりが少しはあると思います。そこで通常級の担任の先生の対応等を相談したいのですが。どこに相談するのがベストでしょうか？それとも何もしないのがいいかアドバイス下さい。

回答

はるかさんコメントありがとうございました。そうなんですよ、他の子がどう思うのか、冷たい目でみたりバカにしたりすると思います。先生にお願...

5

やってしまった

叩いてしまった。虐待と思われても仕方ないかもしれん。言っても言ってもわからん。説明しても、何で何で何で……。ただのワガママにしかみえない。どこまで彼女の要求を受け止めていいのか……。結果、家出。途中で雨も降り出して、道端で捕まえるまで5時間かかった。ママのバカ。いじわる。大人の言うことは聞かない。逃げてやる。死んでやる……。嫌だって泣き叫ぶ娘を見てると、2人で死んだ方が楽なんじゃないか。って思ったけど、他の2人の娘を考えると、それも現実的ではなかった。

回答

ありりんさんコメントありがとうございます。普通の子なら雨が降れば、本屋さんでもイオンでも、何処かお店に入って雨宿りや時間を潰した...

10

普通級に通う中学生3年男子の母です

今まで私だけが子供の性質に引っかかりを感じていましたが家族の考え過ぎの声に受診を遅らせてきてしまいました。でも徐々に子供の生活の荒れが酷くなり、この夏に療育受診の結果自閉症スペクトラムの診断を受けました。知能の低さもあります。私も想像はしていましたが動揺していますし、子供も診断名は聞いてないにしても自分が少し違うという事が感じられてより荒れる日々が続いてます。毎日暴言を浴びせられ、他の兄弟にはつっかかり、からみ、いじめ、また私が注意してしまい…荒れての繰り返しで疲れました。高校もサポートのあるところがいいと思うのですが、本人は全く勉強もしていないし成績も酷いものなのにサポート高は嫌がります。そしてゲームをしてるだけです。どうしていいかまったく分かりません。こんな事なら今すぐ全寮制の学校に入れてしまいたい。死ねと私に向かって叫ぶ子を見ながら本当に何処か行ってほしいと思ってしまいます。進学、子供との付き合い方などなんでもいいので教えてください。

回答

punさん、はじめまして。その後息子さんの様子はいかがですか？そろそろ受験のシーズンですが、息子さんはサポート校にOKしてくれましたか？...

2

予備校のみ通って1年。高認試験8教科中、ゆっーくり受けて5教科までクリア。11月に３教科受かれば、再来年に大学、専門学校受験できるのに…「大学は絶対に行かない。やっぱりやりたい事がないのに決められない。だから、高認終わったら止めたいんだけど。友達はできないし、オレやっぱりコミ障だし、普通じゃないから毎日が苦痛。親の死に目が俺の終わり。」とか言い出しました。そうなると、受験勉強はしなくてよくなるから11月に受ける３教科（週に2日の３コマだけ）の授業を受ければ問題ないんだけれど…受かったらもう行かないの？の問いに「そうなるかな…もう今のバイト続けるしかないと思ってる」今のバイトとは、私の職場。一昨日初めての給料頂きました。とても嬉しかったけど、学生アルバイトではなくフリーターかぁ…(ｰｰ;)フリーターが悪いわけでは決してないけど、親心ちょっと複雑。すぐに返事出来なかった。パニック発作に体と精神面の弱さ。この学歴…正社員は現時点では…いやこの先も無理っぽい。姿が大人になるにつれて、アスペルガーの子は辛いかも。だって怠けているように、甘えているように見えるから。職場でも、「普通じゃーん。」ってなっちゃう。気疲れしちゃって帰ったらグッタリ。短時間なのに。本人が言ってるんだから、そうしてみようかなぁと思ってます。次男が受験だし、お金かかるし大学行かないのに予備校行っててもしょうがないし。と、自分に言い聞かせて眠れない…(p_-)もう、また夏休み明けだよT^T夏休みなんてキライだぁーーーー！

回答

たけのこさんおはようございます^^ 今、息子を職場に送って行ってきました。（私は休みなので）昨夜はなんだか眠れなかったようで、いつまで...

17

随分間が空いてしまいました

久しぶりにＰＣをゆっくりと開いています。下が保育園に入園して、一年がたちます。『お友達』の偉大さ、たくさんの人と関わって刺激を受けることの大切さを、日々感じでいます。少しでも長く、この日々が続くことを祈って。「動脈管がかろうじて機能して、血流が少し回復しました。が、このままでは危険なことに変わりはありません。早い段階で外科手術が必要です。」午後９時ごろ、人気のない医療センターの一室で、主治医の先生は淡々と仰いました。カテーテルに反応して血管が異常収縮したため、一時的に血流がとまって危篤状態になったこと。次も同じ結果になる可能性が高く、カテは難しいため、外科手術になること。外科手術をするのであれば、県外の病院でしかできないこと。幾つか大事なお話をなさった後、先生は私たち夫婦に聞きました。「手術を希望されますか？」何を聞かれたのかわかりませんでした。我が子が命の危険にさらされており、手術を必要としている。その状況で、手術を希望しないわけがない。呆然というより、理解できずにぽかんとする私に、先生は少し言いにくそうに口を開きました。「私自身は、もちろん手術をする方向で考えていますし、そのつもりでお話をしています。でも、生まれてすぐ、こういった身体的な障害を抱えている場合、今、治療したとしても、今後いろいろと難しい状況が出てくる可能性は低くありません。残念な結果に終わってしまう子供さんもいます。そうやって苦しい思いをさせるだけならばと、治療をしない選択肢を選ばれる親御さんも、いないわけではありません。」ショックでした。同時にすとんと何かがはまった気もしました。そうかこのこはたすからないかもしれないいのちなんだ今は手術で命を取り留めるかもしれない。でも、この先どれほど生きられるか分からない。もしかしたらずっと長生きするかもしれない。でも、治療しても、すぐに死んでいしまうかもしれない。苦しい思いをさせるだけかもしれない。たくさん針を刺され、切られ、縫い合わせられ、今だって小さな体のいたるところに白いテープを巻かれ、管を通され…でも「希望します。手術の手配をお願いします。」たぶん、考えていたのは一秒もなかったかもしれません。するりと、当たり前に出た言葉でした。運命は誰にだって平等にめぐる。今、この瞬間に、この医療センターに飛行機が落ちてきて、みんな死んでしまうかもしれない。その可能性はゼロじゃない。万が一はゼロじゃない。私の子。この先も、手をつなぐ覚悟はあっても、手を離す覚悟なんかない。さっき、一度失ったと思った。何かが私にあの子を取り戻してくれた。だから、絶対に私から手を離すことはない。隣には主人もいました。私だけが話をして、主人の気持ちは一切聞かなかった。でも、隣でうなずく気配は分かりました。「分かりました。でしたら、受け入れ先の手配をしましょう。」岡山大学付属病院への転院が決まったのは、それから４日後のことでした。お付き合いありがとうございました。つづきはまた次回に。

回答

＞ありりんさんお久しぶりです！何とか日々を生きています（笑）いつもコメントありがとうございます。読んで頂いているのがわかると、少しくす...

2

オススメのQ&A

早産で、筋力が弱く授乳が難しい子でした

入院3ヶ月間はほとんど目を開けず、開けても1分足らずという感じでした。注射とかでない限りは全く泣きません。退院後、ミルクは飲めないので鼻から注入しています。8ヶ月になり、やっと手を伸ばせる位置のものに興味が出始めたのか手を伸ばすようになりました。首座りはまだかかりそうです。印象的には3カ月遅れでしょうか。出産自体は2ヶ月くらい早く産まれてるので誤差の範囲かもしれません。眠いとか注射の時に1分程度泣くようになりましたが、それ以外全く泣かないのは相変わらずです。笑うのも中々難しいです。筋力が異常に弱く、遺伝子検査を何度もやってますが何も診断がつきません。先天性ミオパチーや、筋無力症など色々検査をしていますが何も出てきません。あとは弱い筋肉を手術で取って検査するしかないようですが、検査しても診断がつかない可能性もあるようです。ただ、お医者さんも言うように、明らかに筋肉の発達が弱く、個人的には持続的に力を入れるのが苦手なのではと思っています。手を持って持ち上げても頭がついてこないし、身体はふにゃふにゃです。吸う力はないですが、今のところ飲み込む力は多少あるみたいです。誤嚥したことはありません。明らかに筋肉が弱いのですが、診断名がつかない場合はどのようになるのでしょう？診断がつくまで時間がかかった場合、どのように対応されていましたか？心身ともに健康な赤ちゃんとして判断されるのでしょうか？かかりつけ医に診断がつくか不安だと聞いたことがありますが、「うーん、そだねー」で終わってしまいます。何かしら診断がつくのに時間がかかった方、どのようになったか流れや経験談を教えていただけないでしょうか。

回答

MRI検査はしたことありますか？筋細胞をとって検査しても、筋肉に異変がなければ何も出ないでしょう。遺伝子検査も、世に知られていない遺伝...

6

5歳の娘がいる年長さんですが、言語訓練を病院で受けています

そこでは、3つほど検査を取ってもらったのですが全て年齢平均と言われました。言語に関するリハビリは、できないと言われ何か気になることありますか？と言われ切り替えが嫌な顔しながら切り替えするのが気になると言いましたが、好きなことや嫌なことをするのは大人も同じで嫌だなーって思うことありますよね？と言われた。まずは、切り替えできたことを褒めましょう！と言われたけど、言語訓練できないの？キョロキョロしちゃってたり、幼稚園の出来事を喋ってくれなかったりします。献立表を見て、これ食べた？と聞くとたくさんお話をしてくれます。こんな感じで突き返されるんですかね、、、？問題点は思いつかなくて、不安が大きいからですか、、？

回答

◆回答する前に確認させてください年長さん病院で言語訓練をしている複数の検査結果が年齢平均だった →言語リハはできないと言われた ...

6

5歳年長です

ASD特性ありで療育には通っています。幼稚園では歌もダンスもできるのに、親の前では一切できません。家で一緒に30秒数えようという場面でもできるはずなのに、ママの前ではできないと言います。時が経つにつれで家でできないことが増えていっている状況です。娘が失敗したときなど、叱らずに頑張ったねと努力を認める関わりを続けてきたので原因がわかりません。

回答

発達っ子って、自分の気持ちが最優先なんです。自分がしたくなければしません。特にASDは頑固だし、定型さんみたいに親に忖度してくれません...

6

大人になってからASDとADHDの診断を受けた者です

親に発達障害である事をカミングアウトして、それは受け入れてくれたのですが中身を理解してもらえない事を悩んでます。親に上手く説明できない為、親御さんはお子さんにどのように接しているか、気にしている点など親視点の考えを教えて頂きたいです。父は深堀りしたくない様子なので診断書だけ渡して終わっています。母は私の事を理解したいと言ってくれるので説明するのですが、なかなか理解や納得をしてもらえず話すたびに衝突してしまいます。最終的に「私の頭が悪いからあなたを理解できないのね。私の育て方が悪かったのね」と言われて終わるのがお決まりです。育て方の問題じゃない事は伝えているのですがそれも納得できない様子でして。私は働いて自立も出来ているので、もうお互い関わらずそれぞれで生きようと言っても「いくつになっても親は子が心配なもの」と主張されてしまうと離れる事もできず、ただ改めて説明しても衝突して母親を落ち込ませる無限ループで辛い日々です。「母親として私はどうしたら良い？」ともよく聞かれるのですが、私は具体的に要望を伝えられず、また親にそこまで求めるのもためらいがあり言葉に詰まってしまいます。私の本心は「もうしんど過ぎるから頼むからほっといてくれ」なのですが、非情な気がしてその言葉は中々言えず。親の立場で考えたとき、それでも正直な気持ちを伝えてほしいものでしょうか？母と子の間柄であっても言って良いボーダーラインはあるものなのでしょうか？

回答

母親は父親と違って、子育てに関して自分のせいではないかといつも責任を感じている生き物なので、そこは気にしなくていいです。お母さんは「勝手に...

7

asd＋adhdの長男、夜尿が治らずミニリンメルト内服中です

今回コンサータからadhdの薬を始めることになりました。まだ内服してませんが理由は効果が早いからです。本人に合うといいな。夜剣道をしてるので薬が切れる時間だから心配です。体重ももともとガリガリだから心配。診察中も椅子の座面にお腹を当ててくるくる回る5年生です。夜尿があるからアトモキセチンかなと思ったらまさかのコンサータでビビってます。内服してる方、内服してた方、作用はどうでしたか？

回答

ちいかわ族プルャさんコンサータ高いんですね！！なるほ！！子供が内服するので今はお金いらないですが今後続けるとなると大きな出費になります...

7

小学6年の息子に特性傾向を感じ始め、先日WISCとLD-SK

AIPの検査を受けました。本人から「自分にもそういう傾向があるかもしれないから病院で検査を受けてみたい」と申し出がありましたが、私としてはすぐに医療機関を受診するのではなく、まずは得意・不得意を知れたらとの思いから発達検査を勧めました。低学年の頃はそこまで強く気になっていたわけではありませんが、学年が上がるにつれてつまずきが目立つようになってきました。一度できたことでも少し形が変わるとできなくなることや、言ったこと・習ったはずのことを覚えていないことがあります。また、できることとできないことの差が大きいことも気になっています。個別に関わる時に比べて集団の中では指示が入りにくく、周りが何をしているのかわからずぼーっとしてしまうことがあったり、授業に集中しにくい、ノートを取るのが苦手といった様子も見られます。学習面では漢字や筆算が特に苦手です。他教科はカラーテストでは大きく悪いわけではありませんが、学習態度や意欲面の評価が低く、通知表に影響しているように感じています。対人関係については、気の合う友達数人とは安定して関われており、大きなトラブルもなく過ごせています。現在は検査結果待ちですが、結果によっては医療機関での診断も検討した方がよいのか悩んでいます。この年齢からでも環境調整や配慮につなげることが本人にとってプラスになるのか、またこれまで大きな困り感なく過ごしてきた中で、本当に支援が必要なレベルなのか迷っています。また、本人のためと思いつつ、「支援が必要」と捉えることで本人の自己肯定感を下げてしまわないかも心配しています。同じような経験のある方や、実際に支援や診断につなげた方がいらっしゃいましたら、お話を伺えたら嬉しいです。

回答

苦手な漢字や筆算について配慮を得たり、学習態度や意欲面について特性を考慮してもらったりした場合、評価が変わる可能性は十分にあると思います...

8