Q&A
中2、ASD➕ADHDの診断と、LDグレー(読み書き学年相応
から➖2.3歳)、WISC5で総合IQ97、高低差40の、男子を育てています。自治体上、知的なしは普通級判定で、小中希望しても通常級➕外部通級週1で、五月雨登校や中学では半年超の不登校経て再登校したものの、一月半ばより別室で4時間登校の対応を臨時でしていただいております。義務教育ラスト1年、度重なる対人トラブルや登校拒否や脱走、二次障害の不眠や自傷行動も度々で、今回の更新で、通所受給者証に初めて、強度行動障害加算Iがついた事と、自校の知的支援級在籍の場合、外部通級指導教室の併用が不可の為、臨時設営中の不登校支援教室の利用を親子で希望しております。。学校側や教育委員会からは学校だけが居場所ではないので。と繰り返され、不登校支援教室は普通級への復学を前提とするものの為趣旨に反すると説明され、我が子は転居転校、フリースクールと普通級、不登校ホームスクーリングも拒否、通級に通えなくなるのも拒否で、折り合いつかずです。。何かアドバイス頂ければ幸いです🥲︎
回答
転校・転居も普通学級も、現状では現実的ではありません。
強度行動障害があれば支援学級も厳しいと思います。
支援学級の教師は普通の教員免許し...
GPSについて教えてください
毎日使うわけではなく、テーマパークや日常のお出かけなど必要な時に念のためGPSを持たせたいと思っています。基本的に大人と一緒に出かけるので、万が一迷子になった時に備えてです。発達障害の子でも安心して持たせられるおすすめがありましたら、是非教えていただけると嬉しいです。
回答
うちはBotとエアタグを二つ使いしています。
どちらもランドセルのポケットの奥に忍ばせています。
休日外出するときはお出かけリュックに入れ...
来月で3歳になる子供がいます
現在療育に通っており、ワードパーシャルが多めなこともあり言語聴覚士さんに繋がれるのであればお願いしたいとスタッフさんに話をしました。現在の言語の発達段階がどのあたりなのか。家で絵カードをやればほぼ全ての食べ物や動物は答えてくれるが、りんごであればり、うさぎであればぎなど、最初と最後の文字で答えるワードパーシャルが多めなため滑舌の問題から来てるのか。家で親が出来る対策があれば知りたい。この3点を知りたくてと事前にお伝えした上でお願いしました。その時のスタッフの解答が言語聴覚士に繋がったからってペラペラ喋るわけじゃない。ワードパーシャルになるのは、物と名前が結びついてないからそうなってる。まだ物の名前を理解してないのが理由。言語聴覚士は、例えばりんごをりんおとか変に言ってしまう場合、それが癖になってしまわないよう直す訓練をしたりする人と言われその解答に私が想像する言語聴覚士さんとはなんか違うよな?と思いつつも、繋がって損はないと思いお願いしました。ただ療育先のスタッフから言われた言葉が引っかかり、理解してないと言われたけど指示は通るし実際にコップやフォークを取って。ジュースやバナナ持ってきてと言えば引き出しや棚から出して取ることも可能です。これは答えたスタッフの人の知識不足だと思い気にしない方が良いのでしょうか。
回答
気にしなくっていいと思います。
スタッフも、ワードパーシャルも。
家で親ができる対応は、
りんごであれば「り」、うさぎであれば「ぎ」と...
4歳娘のトイトレについてです
日常生活に支障があるほどではありませんが、こだわりが強い面があります。やっと最近、洋式トイレ型のおまるでできるようになり、自宅ではパンツで過ごし、漏らすこともなくおまるでできるようになりました。しかし、それが「お風呂場に置いたおまる」でしかできません。お風呂以外の場所におまるを置くと、泣いて嫌がって「できない!!」と言います。なんで?と聞くと、「こぼれちゃうかもしれないから」と。こぼれちゃったらママが拭いてあげる、おまるでこぼれたことないから大丈夫、おしっこシートを置いておくからこぼれたら替えればいいよ、等伝えて説得しようとしていますが、どれもヤダ!で一向に進みません。パンツがイヤとか便座に座るのがイヤ、なら何となく気持ちもわかるのですが、こぼれたらイヤ、という不安にどう寄り添ったらよいかわからず、途方に暮れています。いいアイデアがあれば教えていただきたいです。
回答
最近、おまるでできるようになったばかりなら、もう少し様子を見てもいいと思います。
私の子も4歳の時はお風呂場でしかできなかったけど、5歳...
お世話になっております
現在年少の娘(ASD、軽度知的障害)が2対1加配で小規模な公立幼稚園に通っています。娘の通っている園は連絡帳などがなく、お迎えの時に教室前で保護者たちが待っているところに担任の先生が「今日は○○をしました、△△な様子でした」くらいの短い報告を全体に向けてする形です。全体の報告後、我が家は加配の先生から3分ほど今日の様子を聞いて帰るという流れだったのですが、もう3学期ということもあってか「進級に向けてのお話などが無ければ、もうお話しせずに帰っていただいてるんです」「何かあればお母さんの方から話してくださいね、こちらもお伝えすることがある時は声掛けさせてもらいますね」とのお話がありました。そういうものなのか...と思う反面、同じ療育に通っているお友達の保育園は毎日しっかり加配の先生が報告してくれているという話も聞き、不安に思っています。加配がついているのにお迎え時に特に引き継ぎもないという園は割とあるのでしょうか?(私としては引き続き軽くでもいいのでその日の様子を教えてもらいたいとおもっています...💦)
回答
保育園と幼稚園は違うし、幼稚園でも違うし、他園と比べても仕方ないですよ。うちは引っ越し等あって、3つの幼稚園に通いましたが、親や先生が書き...
小学生低学年のお子さん、ひらがなをスラスラかけますか?小2の
母親です。ひらがなを思い出しながら書くときがあります。例えば「さ」なら、さ、さ、さ、『さ』とほんの2秒ほど鉛筆が止まります。毎回ではなく、スラスラかけるとき、止まるときと様々です。1年生にひらがなを学んで、もう2年たちます。他の子たちは、ひらがなを書くときにほんの数秒、鉛筆が止まるなんてことあるんでしょうか?
回答
スラスラ書けたり、止まってしまったりするんですよね?
なんの事を書いていたか、時間帯はいつ頃か、どんな文を書いていたか、体調はどうだったか...
【相談】寒くて外に出られない休日…家で何して過ごしていますか
?寒さも厳しく公園に行くのもつらいこの季節。出かけずつい家ばかりになってしまい、「これでいいのかな…」と罪悪感を感じてしまうことはありませんか?とはいえ、親御さんがずっと遊びの相手をするのも大変ですよね。皆さん、冬の休日はお家でどんなふうに過ごされていますか?「この室内遊びが意外とヒットしました!」「動画タイムのルール、うちはこう決めています」など、皆さんの工夫を教えていただけると嬉しいです!
回答
ダンボール用のハサミとカラー布ガムテープなど工作用品をふんだんに揃えて、「スーパーにダンボールを貰いに行こう」と敢えてAEONなどの大型店...
オススメのQ&A
放課後デイサービス(集団プログラム)についてASD.ADHD
の診断があり、境界知能で情緒学級にいるものです。来年から高学年になります。通っているデイで作業療法士と今後について話し合いました。高学年になると放課後デイでは、学年相応の対応しかしない、興味が持たない活動については、本人の興味の問題なので支援しない、姿勢については、体幹がしっかりしていて気分の問題が姿勢にでている為支援しないと言われました。支援級内容について、保護者や本人に寄り添う支援をされてきた為びっくりしています。高学年になると障害にかかわらず、このような一律な支援になるようですが、少しおかしくないでしょうか?息子の検査結果の書類はデイに渡していて、半年から一年遅れ、境界知能とADHD.ASDの診断があると提出しています。
回答
うちの子が通っている運動放課後ディは高校生までで、PT、OTさんは居ません。
何歳まで通えるか分かりませんが、個別の支援計画を元に支援する...
病院で発達検査をした場合、学校側に提出した結果等は卒業後、ど
うなるのでしょう??ご存知の方いらっしゃいましたら教えてください。
回答
自治体によって違うし、学校の校長によっても違うのかも知れませんが、わたしの息子の中学校からは、高校には一切、支援に関する情報は提出されませ...
いま10歳の娘がピアノを習っています
現役ピアニストで実力ある厳しめの先生です。通い始めてもうすぐ2年になります以前より、先生に言われていること(弾き直す場所など)がわからなかったり、返答がおかしかったりはしたのですが、わたしも付き添い、ここまで続けてきました。しかし、最近、挨拶や行動、受け答えなどで厳しく注意を受けたり叱られたりすることが増え、ストレスを感じているようで、レッスンに影響しているように見えます先生の演奏の指導は素晴らしく、上達はしていますが、親として、娘に対するきつい言い方に心が折れ、どうするべきか悩んでいます教室を変えてもいいのですが、本人は先生のレッスンをやめたくない、がんばると言っているので、今更ながら、娘には不注意なところがあること、理解や想像力が弱いことなどを先生にお伝えしようと思っています。おそらく教え方を変えるような先生ではないのですが、もう少し寄り添ったレッスンだとさらにいいのになぁと。過度に要求する形にならないよう、こちらの思いを伝えたいのですが、先生にどのようにお話したらいいでしょうか?
回答
通りすがりですが、ひとつの経験としてお伝えさせてください。私は子どもの頃からADHD(主に不注意や内的多動、切り替えの苦手さなど)の傾向...
乳児期によく寝ていた、あまり食べない、ほとんど泣かない(排泄
や眠気)、人見知り激しい、聴覚過敏同じようなお子さまがいらっしゃる方に質問です。①いつごろから療育を始められましたか?②現在のお子さまのご様子など教えていただけるようでしたら教えてください個性は十人十色なことは重々承知の上、今後の参考にさせていただきたいです。子どもにできることはなんでもやってあげたいという気持ちと、将来が不安な気持ちがあります。
回答
乳児期と一言にいっても、生後1か月と11カ月では全然状況が違います。
お子さんの状況がもう少し具体的に分からないと、一般論以上の助言は出て...
