質問詳細 お悩みきいて!の質問一覧

小4男児ADHDグレー、普通級在籍の母です

未診断ですが(テストは受けました)、一年位前から私自身が関わり方を見直しし過ごしています。1学期スタートと同時に、新担任からの苦言や幾つかの交友関係でのトラブルが、教室内や放課後などでも続き大変な時期でした。しかしながら、かかわり方を変えた効果なのか、2学期には目立ったトラブルもなくなり、担任からも「○○君は優しく言えば大丈夫です、もう1学期の様な事もありません。」と言っては貰えてはいるのですが、私的には、まだまだ油断など出来ません‥。息子は、やはりコミュニケーションに自身がないので、物(特に3DS)を利用して交友関係を深めようとします。3DSについては、以前に1台主人が買ってあげたのですが、1年弱で壊れてしまい、修理することもなく今は使えない状態です。何故かと言うと、3DSをやっていた時期の状態があまりにもはまり過ぎていて、私自身の関わりも大変だったし、本人もとてもキレやすくなっていたから‥‥。今あるのは、従兄から貰った古いDSのみです。「3DSを持っていないと遊んで貰えない、絶対に時間も守る!」と何度も言ってくるので、正直心が私も痛みますが、何とかなだめている状態です。何度考えてみても、ゲーム機は息子には毒としか思えなくて‥少しずつですが、息子自身も諦めの境地に近づいて来た様な気もするし、ようやくブレブレの夫もゲーム機の悪影響も痛感し始めてくれたので、息子が成長出来るチャンスだと思っています。友達と遊ぶことが大好きな息子。でも、悪いことの方ばかり影響を受けてしまう息子。実際、ギャング的なお友達と遊んだ後は、塾へ行く時間も守らず、だんだんと習い事への意欲も下がってしまいます。本当に、一歩進んで二歩下がる感じ‥‥。そんな時、悩みます。出来れば良い刺激になってくれるお友達と遊んでくれないかな?って‥‥。一般的に、「親は子供の交友関係に余り口出ししない方がいい」っていいますよね。皆さんは、お子さんの交友関係に口出ししますか?いつも、迷ってしまうので教えて下さい。

回答
こんにちはmi-koさん。 うちの長男もADHDグレーで小4でゲーム大好きです。そっくりだなぁと思って投稿致しました。 子供の交遊関係には...
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3月で2歳になるダウン症の息子がいます

息子には、ダウン症の特性でもある低緊張があり昨年9月に息子専用の靴を作りました。その時に、整形の先生から「2足目の靴を作っつから3足目の靴を作るまでは、早いと思います。」と言われました。足の成長は、足裏を刺激することで大きくなるそうで、掴まり立ちからつたい歩きをする時期が一番成長するとの事でした。しかし、息子の場合は3ヶ月前に作った靴が微妙に小さくなってきた気がするんです。昨年9月に靴を作ってから、出掛ける時には必ず履かせていました。最近の息子は、つたい歩きをするようになったのですが、先日出掛けようと靴を履かせたのですが、なかなか足が入らないんです。これってもしかして…。靴が小さくなってきた??"え~っ?"まだ、3ヶ月目なんですけど!もう、2足目を作らなくてはいけないの?1足\50000弱。3ヶ月しか履けないの?今週に、整形の診察があるので先生に聞いてみるつもりですが、新しく靴を作るとなればまた\50000の出費です。息子の成長は嬉しいけど、\50000の出費は痛すぎます。こんなに早く2足目を作るなんて!この先、どれくらいのペースで靴を作る事になるのか?考えただけで倒れてしまいそうです。確かに全額補助ですが、最初は立て替えをしなくてはなりません。厳しいですね。でも、息子の成長は待ってくれないし息子の成長は楽しみだし。頭の中で、数字が暴れています。靴の中敷きだけの作り直しなら、まだ良いのですが。整形の受診が怖くなってきました。補助申請も面倒くさいんですよね。今年も、またバタバタの一年になりそうです。手帳の再判定もありますし、手当てが頂けるのなら申請もしなくてはなりません。PT.OT.病院の定期健診、発達センターでの整形に内科受診。予定が多すぎて頭の中でプチパニックが起きているのですが、可愛い息子の為なら頑張れる気がします。今年もまた、皆さんに助けてもらう事ばかりですが、宜しくお願いいたします。

回答
snaさんのおっしゃる通りです! 息子さん早く良くなるといいですね(>_<) ピエロさんも看病疲れで体調崩されませんように。 お大事になさ...
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広汎性発達障害と言語障害(口蓋裂と片耳難聴からくるものです)

がある、小1男の子のママです。普段は普通学級に在籍し、週1、他校で情緒の通級学級に通っています。実は去年末、通級学級の個人面談がありました。先生の話によると、息子はまだまだ課題もありますが、出来る事も増え、少しづつですが成長も見られてます。が、人の話を聞いたり、説明の時間になると、『もう聞きたくない』スイッチが入ってしまい、机の上に伏せてしまうようなのです。で、お話が終わると、我に返って、『あれ?何するの??』ってなり、周りを見ながら動く、という状態。このままでも良くないのに、このまま2年生、3年生と学年が上がってしまうと、周りのお友達からシビアな目で見られ、余計に自己肯定感が下がってしまうだろう、とのこと。で、薦められたのが・・・支援級への転籍です。(これは夏休み前の面談でも言われました)息子が通う在籍校にも支援級はあります。が、以下の理由で、正直難色を示しています。①支援級は、あくまで知的に問題があるお子さん向きの学級な上に、固定級なので、ほとんど普通級との交流がない。②とにかく人見知り、場所見知りが激しい。初めて会う人、初めて行く場所に、極度に拒否反応を示すので、環境を変えることが怖い。(今の通級に慣れるまで二ヶ月は要しました)③学校の授業には、そこそこついていけてる。(記憶力がずば抜けていいので、計算や漢字の書き取りは得意です。文章の読み取りや、音読は苦手ですが)出来る事も増えてきているのに、支援級に入ってしまうと、支援の手厚さに甘えて、今まで出来たことも、やれば出来る事もできなくなってしまうのではないか?という心配がある④今はお友達との関係は良好である(在籍級のお友達がお世話好きなお子さんが多いので、よく面倒を見てもらっている。)ちょっかいからの延長戦で手を出しちゃうことはありますが、これといった他害などの二次障害もない。⑤そして何より、将来のことが心配。中学卒業後、どういう進路になるのか?高校受験はできるのか??(支援級に入ると、内申点が付かない、と聞きました)私立になるのも覚悟して、私も去年の秋から、パートに出ましたが、経済的に難しいと思います。支援級に偏見はありません。今の状態が、息子にとっても良くないことも分かってます。でも息子のこれからの人生を長い目で考えると、少しづつかもしれないけど、成長している息子のことを思うと、踏み切れない自分がいます。(主人も同じ気持ちです)6年間、通常学級で過ごせたらいいな、と思ってましたが、もう限界なんでしょうか?親として、どうしてあげるべきなのか悩みます。一応今月末、担任と面談をする予定です。

回答
たくさんのアドバイス、ありがとうございました。 まず追記から。 息子の片耳難聴ですが、原因は耳の奇形によるもので、(耳の中が塞がってい...
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ADHDかな?と診断をうけ、平日のみコンサータを内服している

小学2年男児の母です。集中力が弱いのが欠点ですが、長男らしいのんびりした長男なんで宿題もそばにいてみていればキチンとできますし。先生が「こまります」と何度もいってくるのも???「なんで?」と思うくらいです。ですが最近「あぁ先生たちの困るって言うのはこういうことかなぁ??」と思う事がありました。子供会の集団でのゲームや正月に旦那実家でトランプをする際過剰に興奮しだし、ルールを無視しだしおかしくなり、体を抑えても暴れだし。なんだか普通じゃない・・いつもの長男じゃない感じになりました。過剰に興奮したあとおとなしくなって食事をしたり会話していますが、次の日に興奮後の食事内容(正月などは長男の大好物のすき焼きだったのに1口しかたべなかったりしたので聞いてみると)をまったく覚えておらず・・何をしたのかなど丸で記憶に無いようなのです。運動療法などでアドレナリンを増やすと良いなどあるので、興奮するのは良いことではないのか??と思うのですが、やはり興奮するのと運動では違うんですかね。集団で楽しくなると興奮し自分を抑えられないようです。正月などは親戚の中なので興奮しても抑えることができますし、皆暖かい視線で見てくれるのですが、これが学校ならと思うと厳しいですよね。たぶん冷たい視線を浴びているのですが、興奮時の記憶がない分、家に帰れば「普通だった」との返事・・・楽しくなることは良いことですが、過剰な興奮はどうコントロールするよう説明しますか?・・興奮しだしたら自分では止められないようですが・・そうならないようにコントロールするための方法が有る方が居られれば教えてください。お願いします。

回答
たけのこさんありがとうございます。トイレに行く!っていいですね。そういえばトイレに行くと落ち着くかも。ハンカチやコントロールするものを準備...
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以前こちらでトイレトレーニングについて相談させていただきまし

た。1月2日、5歳9か月にして初めて、トイレでおしっこできました!「2015年になったらオムツしないよ」と家でも幼稚園でも言い聞かせていたことが良かったようです。今のところ、パパといるとき限定なのですが。この日から、パパがいれば、家でも外出先のトイレでも、何度かに一度はおしっこが出るようになりました。自分からトイレに行くことはありませんが、タイミングを見て声を掛けて、夫がトイレに連れて行っています。寝るとき以外はオムツを使えないことにして、パンツで過ごしています。本人はオムツがないのがとてもイヤみたいですが、我慢しています。トイレに行くのも嫌がりつつ、どうにか頑張っています。お正月休みが終わり、幼稚園が始まりました。担任に、トイレでおしっこできるようになったことを知らせて、パンツで登園しました。幼稚園でもうまくいくことを祈っていたのですが。カバンに濡れた服一式を入れて帰ってきました。担任の話によると、他の子がトイレに行くタイミングで、娘もトイレに行ったとのこと。しかし、おしっこするのはイヤだと言い、ずっと我慢していたというのです。15時すぎには、お腹がおしっこでパンパンに膨れて、じっと立っていられないくらいになったらしく。結果、大量のおもらしになったそうです。朝7時半に家でおしっこして以来、15時すぎのおもらしまで、ずっと我慢していたというわけ。おもらしがダメというつもりはないんです。そうではなく、限界まで我慢していることが心配。痩せて薄っぺらい娘のお腹が、パンパンだったなんて。想像すると切ないし、健康上の問題も気になります。でも、焦らず心配せず、見守るときですよね。

回答
ミキティさん パパがいる時限定で、トイレでおしっこ成功おめでとうございます。パパで成功したのなら、時期がずれてママで成功の日も必ず来ると...
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明けましておめでとうございます

今年も宜しくお願いいたします。我が家の息子、今月で1歳10ヶ月になります。ここ最近、寝ぐずりをするようになりました。10時~11時頃になると、眠くなるようなのですが寝付くまでがグズグズです。手足が温かく顔を頻繁に擦る息子を寝かそうと電気を消したり布団に横に寝かせたりすると、物凄い勢いで泣き出します。そして、起き上がり更に大声で…。(泣くと言うよりは大声で泣きマネ?をしてる感じです。)しばらく様子を見ているのですが、泣き止む雰囲気が無いので部屋の電気を付けると泣き止み何もなかったかのように、ケロッとしお喋りを始めます。泣き疲れて自然に寝付くまで待とうって思うのですが、マンションに住んでいる事もあり夜遅く静まり返った中に響く息子の泣き声で隣に迷惑がかかっていると思うと、泣き疲れて寝付くまで待つ事が出来ないんです。この寝ぐずりの原因と対処の仕方が分からず私自身が息子に大声を出す事が増えた気がします。どなたか、アドバイス頂けないでしようか?このままでは、息子に手を挙げてしまいそうです。宜しくお願いいたします。

回答
わかにしきさん コメントありがとうございます。 息子の寝ぐずりは、本人は眠いのに私や主人が起きているので遊んで欲しい…けど眠くて仕方ない...
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うちは中学校2年生と20歳になった娘です

二人とも病院には通っていますが薬は飲んでいません。なんで、病院に通うのですか?と病院に言われた事もありますが、社会と接している以上は先生の診断や関わりが何かと必要になるからです。病院に通い相談もすれば、必ず薬はすすめられます。でも、断ります。何故かって、子供達は社会に出れば発達障害と言われますが1人の人間としてみるととてつもない才能を持っているからです。それを伸ばすも殺すも親の判断になってくると思います。ですが、子供達はこの、お父さん、お母さんなら大丈夫。と選んでやってきてくれているのです。私も、ダメ親です。しかし、上の娘が化学物質過敏症になり今は二人とも障害を持っていることがわかりショックも大きかったですがとても勉強になりました。今ある社会、これが当たり前ではないのです。本当に身体に良いものを選び不必要な食品添加物を取り除き、デトックスすることで薬がなくても植物の恩恵(医療等級のアロマオイル)を使うことで健康に薬がなくても同じ様な働きができるのです。発達障害を持つお子さんは内臓も弱いです。第二の脳。腸の働きを促すことで変化も現れます。是非、皆さんも試して戴きたいです。水道水からの経皮毒、シャンプー、洗剤、様々な化学物質で繊細な子供達の身体が蝕まれているのです。気付き、護ってあげられるのは親しかいないと思います。

回答
ニコニコマリアさん ありがとうございます。 3年前から、地球は大きな変化をしています。 それに気付いている魂も沢山います。 気付いてい...
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初めまして

自閉症スペクトラムと診断されましたが特に療育は必要ないと言われ、普通学級で過ごしてます。学校では、特に問題を起こさず生活しているようです。団体行動は、もちろん苦手。ラジオ体操もずれずれ。字はかなり汚い。それでも何とか頑張っています。道徳の時間の発言は一風変わっているようで、他の子は、周りの子の目が気になるから言わないようなことを素直に言ってしまうので、びっくりされたりします。まあ、社会性の面での成長は、ゆっくりだから仕方ないです。最近、困ってるのは、宿題。毎日毎日パニックですやりたくない、から始まってギャーギャーわめき、ちょっとでも間違ったり、こうしたらというとギャーギャー。わかってるけど、こちらも叱責するとさらにギャー。しまったと思っても後の祭り。今日は鉛筆を逆手に持ち、刺されそうになりました。もう力ではかなわないし、どうしたらいいものか?そのうち、私は殺されるんだろうなあと思います。うちは、母子家庭。3歳の子どももいます。ふだんは妹にも優しいお兄ちゃんですが現界を感じます。毎日毎日疲れました。

回答
そらままさん はじめまして! かなり、お疲れなんですね。 おひとりで何もかも背負っていらっしゃるのですね。辛いですね。 私は3歳の息子ひと...
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オススメのQ&A

発達障害グレー(ASD,ADHD)の30代前半男性です

現在年の近い健常発達の妻と暮らしており、子どもをどうするか2人で話し合っております。元々婚活で知り合い、子どもが欲しいという話のもと結婚した経緯がありますが、結婚後に私のASD,ADHDが発覚したことから、自分の遺伝子を残すのが怖くなり、当然子どもを欲しいという考えである妻との間に意見の対立が夫婦間で起こってます。ASDが発覚したのも結婚後の夫婦生活の中で生じた、発達障害由来によるいろいろな齟齬がきっかけとなっています。私自身、社会人生活は表面上普通に送れており、経済的には子どもを養う余裕はあります。障壁となっているのが自身の遺伝子を残す怖さであり、またASD性向による遂行能力の低さ、ADHD由来による不注意が子育てや妊娠中の妻のケアに支障をきたすのではと恐れてます。背景として自身の自己肯定感の低さがあると思います。もしアドバイスいただける方いらっしゃれば、以下をご教示いただけると幸いです。・似たような境遇の中で子作りを決断された方がいらっしゃれば、どういった経緯や考えで決断に至ったかをお聞きしたいです。・そうでない方でも、何か参考になる考え方があればお聞きしたいです。よろしくお願いします。

回答
遺伝する確率は本当に高いです。 「身内にいる」ってだけでも発現率はぐっと上がります。 投稿文を読む限り、牛さん自身は特性はそこまで強くな...
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Wisc⑤受けました

結果、ADHDじゃなくて、PSIもワーキングメモリーも低くなかった。ただ、自閉傾向があるとの事で学校に手紙を書いてもらったけど、これで通じるのか。結果は凹凸なし。数字だけ見たら普通の子じゃん。怠けてるだけじゃんと判断されそうなので補足が必要。積極奇異型の自閉症だと思う。ただそこも診断がついてない。児童精神科の先生は、なかなか予約が、取れず、とれ次第変わろうと思ってる。スクールカウンセラーや、通級の先生、担任はもちろん、配慮をお願いします。悪い面が目立つと思うが、いい面を探して学校を少しでも過ごしやすい場にしてあげたいとお願いしようと思います。マイワールドが強い、検査中終始口から考えがダダ漏れ、集中が他に行きやすいなどがあったようです。授業に集中できずザワザワしてて疲れると言うので、そこに対する薬を開始していきたいと思っただけに、意外でした。色々、相談に乗ってくださった方、ありがとうございました。学校のルールにも理由が納得できないと従えない息子、先生から厄介者扱いされやすいタイプらしい。ただユニークな想像力があるので、彼のいい面を伸ばすような声かけをお願いしますと医師も書いてくれています。学力に問題ないから通級は一年でいいねと言う話になり、WISC、ABCでは出ない独特な息子の雰囲気、さて、これからどうしよう。懇談までに、何かできること、あるでしょうか??手紙は、届き次第渡した方がいいですか??懇談でいいですか?みなさん、どうしましたか??支離滅裂な文書ですいません。

小学校卒業後の進学先について相談です

公立の小学校に通っているASD+ADHDの小6の息子がいます。低学年の間は支援教室も利用しながらやってきたのですが、今は通常級のみで過ごしています。授業を抜けたくないとの本人の希望や、当時クラスでも比較的うまくやれていたこともあり、支援教室の利用をやめてしまいましたが、今でも友達とのトラブルがよくあるので利用をやめなければよかったと後悔しています。よくあるトラブルとしては言動をからかわれたり、一部の子に避けられたり、悪口を言われるなどです。なぜそうなるのか本人には理由がわからない事が多く、その都度やめてほしいことを相手に伝えたり、先生に間に入ってもらったりしながら今までやって来ましたがなかなか状況が変わらないです。今は好きなお友達も数名いますが、苦手な子も多いです。中学になるとコミュニケーションが複雑になり、よりひどいいじめにつながらないか親としては心配しています。また情緒級で守られた環境で過ごすことのメリットを感じる反面、卒業後に世間とのギャップに悩まないだろうか‥とも。同じ学区の公立中学校に進学し支援教室を利用しながら通常級で過ごすがいいのか、少し遠い学区にある情緒級に進学するのがいいのか迷います。就学相談は受けるつもりでいます。本人にとって良い進路を一緒に考えていきたいのですが、まだ見ぬ中学校生活をイメージしきれず、迷ってばかりです。同じような経験をされた方、情緒級を利用している方のお話を聞けたら嬉しいです。よろしくお願いします。

回答
体は丈夫な子ですか? 情緒級、長く在籍して、中3の二学期から普通級へ、今は全日制普通科です。 通級に通う子は、中学になると、成績が悪い子...
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人間関係についてのご相談です

※長文失礼致します。自分は幼少期の頃から、コミュニケーションに問題を抱えており、誰にも相談することが出来ておりませんでした。そのため、周りの友人は当たり前のように自分のことを話せるのに対し、自分は言葉が出てこないがゆえに上手く話せず、常に聞き手に回るも、レスポンスに大変苦労しました。高校にあがり、初めてのアルバイトに挑戦したのですが、先輩とのやり取りにおいて、言葉が出てこず、話しかけられても「ふぅーん、へぇ。」を多く連発していたため、先輩から「ふぅーんとかへぇしか言えないの?」と指摘されることもありました。自分と同年代の人達はみんな上手に反応出来ているのに、何故自分だけ出来ないのだろう。と責め続けていました。当時は一時保護所施設で生活していたのですが、担当の職員にも相談することが出来ないまま、成人を迎えました。短期大学にて勉学に励んでいたのですが、そこでの友人関係にも大変苦労し、独りで学校生活を送るのが恐怖だったため、合わない友人と無理やりお昼の時間を過ごすなどしていました。また自分本来の性格は大人しくなく、大人数でのディズニーランドやカラオケなど憧れはたくさんあるのですが、現状は難しく大人しい性格の友人と仲良くなることが多いのですが、物足りなくなってしまったり。。かと言って明るい友人と仲良くなると無理やりの自分を演じてしまい疲れてしまったり。。いつの間にか離れられてしまったり。。仕事をしても、頭がぼーっとしたような感覚の影響で、言葉が出てこなかったり、判断力が鈍ったりなど。自分が情けなく思えてしまいます。自信も同時に喪失してしまうので、声も小さくなってしまったり。。自分の症状としては頭がぼーっとするような感じ↑このため仕事での判断力が鈍る。言葉を表出するのに時間がかかる。職場の人との雑談で反応出来ない時がある。十人十色なのは重々承知しているのですが、自分と同じような症状で悩まれている方はいらっしゃったりするのでしょうか。自分だけでないと思えるだけで救われます。自分と同じような症状で悩まれている方がいらっしゃったら、ご回答頂けたら大変光栄です。批判、厳しいご回答はご遠慮ください。皆さまのご回答心よりお待ちしております。よろしくお願い致します。

回答
ちゃんと眠れていますか? コミュニケーションは誰にとっても難しいものです。それが発達障害となれば、なおさら難しいです。発達障害があるだけ...
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