Q&A

もうすぐ7ヶ月になる息子がいますが下記症状があり発達障害では

ないかと疑っております。・目が合わない今日までずっと目があいずらいです。どうにか頑張って色んな抱っこをしたり角度を変えたりしても横をむいたり下をむいてまったくこちらを見てくれません。見ても一瞬見てすぐ逸らされてしまいます。縦抱きした状態で誰かが話しかけたり鏡を見てもすぐに顔を反対方向に背けます。こちらを見ても私の髪の毛を掴もうとするだけで顔を見てくれません。こちらが立って1m程離れた場所からだと見て笑ってくれます。おすわりさせようとしてもずーと下を見て上を向いてくれません。・あまり笑わない必死にあやしても少しニヤリとするくらい。声を出して笑うことはほとんどありません。同じ月齢の子と会った時に赤ちゃんはこんなに人の顔を見て笑うのかと驚きました。・ほとんど泣かない要求泣きなし。寝ぐずりだけ。・1人でも平気1人でも全然平気でずっと遊んでられます。私が隣にいてもまるで見えていないような空気のように扱われているように感じとても悲しくなります。・喃語なしあーうーは言いますが私に話しかけるかんじではなく独り言のように言っています。・離乳食がすすまないこちらを全然見てくれないため口をあけてくれなく離乳食がまったく進みません。ボーと違うところや光のあるほうを見ています。・痛みに鈍感注射で泣かない。血が出るくらい皮膚を掻きむしる。・抱っこで落ち着かない縦抱きしても身を捩って下を向いてしまいます。しがみついてこない。今の時期で診断はできないことはわかっていますがもし発達障害だった場合に今からできることや関わり方、声掛けなどはないでしょうか？保健師さんに相談しても様子見てやその子の性格と言われまったく相手にしてもらえません。将来診断がもしついたときにあの時になにもしてあげられなかったと後悔したくありません。皆様のご意見やアドバイスをいただけないでしょうか？

回答

読む限りでは自閉傾向はあるお子さんの様ですが、それが診断が付くレベルかどうかは専門医に受診するしかないです。療育開始も診断も早くて２歳～の...

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一才0ヶ月の男の子です

もしかして発達障害、あるいは知的障害なのか…と不安になっております。以下今までと今の状況を記載しますので、同じ感じだった子がいらっしゃれば、どのような診断でどのような子に育っているのかご教示いただきたいです。6-7ヶ月検診のとき、ハンカチテストとお座りができずに10ヶ月検診で再テストとなり、そこでようやくパスしました。8ヶ月でお座り、ハイハイはできています。9ヶ月ごろつかまり立ち、伝い歩きを始めて現在まだ1人で立つことや歩くことはできません。特に気になっているのは喃語らしい喃語がないこと、また、模倣や指差しもないことです。喃語はまだ「あー」「うー」がほとんどで、ごくたまに「あーんま」「ねー」という感じで他の音もでるのね？！というくらいです。しかも人に言っているというよりは自分の世界で言っていることが多いです。不満がある時にしか私に向かって声を発しません。また、親以外の人にもあまり興味を示していない感じがします。児童館に行くと他の子は私に向かって笑顔を向けたりしてくれる感じがありますが、我が子は周りを気にせず、おもちゃに一直線です。ただたまにいきなり知らないお母さんの膝に頭を乗せに行ったり、足に頭をわざとぶつけにハイハイしに行ったらなどします。ごくたまに声かけてくれた大人ににこにこすることはあります。喜ぶ時は手をバタバタさせます。補足として、間欠性斜視があり通院しています。これはおそらく私の遺伝です。自治体の発達相談を予約はしていますので、そこで療育等相談とは思っております。でもやはりもうすこしリアルなご意見も聞いておきたくて…。何卒よろしくお願いいたします。

回答

また、記載が漏れていたのですが、回る物が大好きで、ハンドスピナーのおもちゃで毎日遊んでいます。車のおもちゃもひっくり返してタイヤを回します...

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4歳年少の息子についてです

息子は年少になった4月にADHDとDCD（発達性協調運動症）と診断されました。診断されすぐに療育に通っています。2歳の頃から息子の言動に違和感を感じて、「男の子はそんなものよー」という保健師さんや園の先生の意見を押し切って病院に行き、結果、診断が下りました。日々困りを感じるのは・思い通りにいかなかった時の大声＆奇声・怒っている時の足踏み（片足でダン！と踏みつける）軽く壁を蹴る・友達にちょっかいを出す（巾着袋を軽くぶつける、足を当てるように軽く蹴る）・力加減ができず物や人に強く当たってしまう・言動何もかもが大きくて強い（怪我につながることが多い）などなどです。これらははたから見ると「やんちゃで少し躾ができてない男の子」に見えると感じていますし、そのような感想を頂いたこともあります。自分は世間体を気にしてしまうタイプで、なおかつお姉ちゃんと妹が世間的に言うと「しつけがなってる女の子」という感じです。息子は息子で、彼を丸ごと受け入れるべきだと思っていますし、とても可愛いです。療育や医師の指導のもと、日々息子の特性にあった配慮のもとに生活をしています。ですがやはり「躾がなっていない子、乱暴な子」という評価や世間の目が気になってしまいます。そしてこのようなことで悩んでしまう自分に対して嫌悪感があり、息子にも申し訳なく感じております。みなさんは、同じ気持ちになったことがありますか？その場合はどのように気持ちの折り合いをつけておられますか？また、息子みたいなタイプのお子さんをお持ちの方、何歳くらいから落ち着いてきたとか経験談があれば教えていただけないでしょうか。愚痴みたいな質問を最後まで読んでいただき、ありがとうございます。どうかお返事よろしくお願いいたします。

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感覚統合が必要なお子さんかと思います。療育は感覚統合遊びも行っていますか？一般的な集団療育も必要ですがそれ以上に感覚統合を主に行う療育も...

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重度や、最重度の知的障害があるお子さんをお持ちの方、車は軽自

動車？普通車？お子さんの座席はどこにしていますか？だいたいでも、お子さんの年齢も教えてくださると助かりますm(__)mうちは自閉症で知的重度5歳なんですが、助手席でジュニアシートに乗っています。今後は後部座席にしようか悩んでいます。最近自宅での癇癪が大きくなってきたからです。後部座席だと、シートベルト抜け出して運転席側に後ろから乗っかってこないか、、、とかいう不安もありますが、皆さんどうされていますか？ちなみに発語なし、癇癪ありで自傷（自分を叩く）、他害（叩く、噛む、引っ掻く）ある子です。

回答

うちの子は重度ではないのですが、仕事柄重度のお子さんとたまに接するので参考までに。歩けるか、によっても違うかもしれませんが。まずは、...

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半月後に1歳半になる息子がいます

言葉がなかなか出てきません。言葉の一部だけしか言わない状態です。バナナ→「バ」パパ→「パ」ママ→「んまんまんま‥‥」ブーブー→「ブー」たいやき→「き」いないいないばあ遊び中→「ばぁ〜」のみまた、偶然貰った一条工務店のクマ（ジョー君というらしい）の風船を渡して名前を教えたら「ジョー。」と言う拳を突き上げるポーズで「ごー！（Go！）」と言うとポーズを真似して「ごー！」と言ってくれるなどです。おかあさんといっしょや、いないいないばぁを見ていると、ときどき言葉を拾って一音だけを声に出すことがありますが、これらは発語ありとは言わないですよね？1歳半健診が近づいてきたので少し心配しています。ここから先は1歳半健診に関係ありそうな発語以外のことです。言葉の理解はだいぶあるようで、わんわん、にゃんにゃんどれ？などは分かるものが多く指差しできます。指差し自体は11ヶ月頃から始まり、1歳2ヶ月頃までに一応一通りできています。何度も同じものを指差すので、白いブーブー、黒いブーブー、シルバーのブーブー、白いブーブー、シルバーのブーブー、白いブーブー、みたいな事を毎日自宅や保育園の駐車場で繰り返します（過剰でこれも気になりますが）。アンパンマンちょうだいや、パトカーパパにどうぞして、立って、座って、バイバイできる？などは伝わります。また、積み木ですが、うちにある積み木はあまり興味無しです。積み上げるところを見たことがありません。アンパンマンのブロックだと縦方向に何段も連結できます。言葉の理解はあるのに、救急車、パトカー、消防車、ショベルカーなど区別できているのに、これらは言葉のひとつも出してくれません。「き」も「パ」も「ショ」も言いません。それでも少しずつ言葉が出始めた、と捉えて様子見で良いのでしょうか？

回答

１歳半検診で発語や指差しの有無を確認するのは、コミュニケーションをとる気があるのかを確かめるためです。応答の指さしまで出ているし、ワー...

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トイトレについても聞いたばかりなのですが、もう一点ご相談です

来年度から年少になるのですが、まだ診断を受けていません。現在療育に週一で通っていますが、もう一件増やす予定があり、支援センターから合わせて再度テストや診断を受けるのもいいかもとアドバイスがありました。人見知り場所見知りがあり、初めての場所では顔を隠したりうつ伏せになったりが当たり前でした。最近は初めての場でも少し慣れてそういうこともしなくなってきましたが、遊べても一切話さず笑わずです。新しい場に慣れるのには約半年ほどかかります。こんな状態なので、テストも受け答えは一切できず親が家や保育園ではこうです、これはできます、できません、と伝えてやっている状態なのですが…。こういった状態でも診断やテストを今受けるべきなのでしょうか？来年になって子どもが自分で話せる保証があるわけではありませんが、家とそれ以外の場所での様子が違いすぎてこのタイミングではきちんとした診断ができないのでは？と悩んでいます。…書いていて私はまだ受け入れができてないのかな、と思ったりしています。

回答

発達検査って普段できててもそういう場でできないっていうのも加味されてます。なので、割とみなさん…うちではできるんですー！って思ってるはず...

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次男3才6ヶ月です

これまでも数回投稿しており、診断はまだですが春から療育に週一で通っています。悩みの種だった言葉も大分出てくるようになり、自分の意思を主張し言葉を話すようになりました。それでも同学の子と比べると遅れがある感じは否めません。できることも増え成長を感じる部分も少なくありませんが、自分で言葉を話すようになったことで、以前に比べ指示が通りにくくなった気がします。(自分の思いがあるので何やら話している)だめだ、通じんということが増えてきました。それらもそういう時期か、お互い頑張ろ、と思っていた最近ここ1ヶ月程…。突然トイレの失敗が増えてしまいました。夏頃一気に成長が見え、半ば辺りにオムツが完全に外れました。外出先でもきちんとおしっこ、と教えてくれていたのでその場でトイレに連れて行く、ということでうまくいっていたと思うのですが…。家では8割の確率でお漏らしになっています。毎回出ちゃった、と事後報告で外出先でもお漏らし続きでさすがに私たち夫婦も疲れてしまいました。保育園にも早々に報告、相談していましたが不思議なことに保育園では布パンツできちんとトイレにも行き、失敗はないとのことでした。季節柄そういうこともあるのかな？と思うのですが、ここで怒るのも違うと思うし、かと言って話はいまいち通じていないようだし、どうすべきか悩んでいます。毎回、ちゃんと教えてねと伝えていくしかないのでしょうか？

回答

そらいろのたねさんコメントありがとうございます。もう一旦トイトレは落ち着いたと思っていたので、「教えてね」と子どもに任せるような対応が...

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ADHD、ASDの特性を持つ小学一年生です

最近抜毛が酷く、ものすごい髪の量の塊が至る所に落ちているのです。どうしたら良いでしょうか。アドバイスをお願いします

回答

こんにちは。我が娘（現大学一年生）も、ストレスがたまると自分で髪を抜く癖があります。先日、行きつけの美容師さんから、今も、娘の右頭皮に...

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はじめまして

初めて相談を投稿させていただきます。1歳10ヶ月の息子を自宅保育しております。療育が必要か、またはこのようなケースで療育に繋がれるのか教えていただきたいです。多動があるのではと気になっております。・食事時に座って食べられない、半分程度から立ち上がってハイチェアを降りてしまう（9ヶ月の頃からずっとハイチェアに立ち上がって食べる）・食事を自分で摂れない、ずっと親が餌やりスタイル・10ヶ月頃手づかみさせようとするも手が汚れないものしかできず、泣いて嫌がり断念・現在も簡単なものであればカトラリーを使えるが、少しやってみて出来ないとフォークやスプーンを投げる為自分でさせられない・コップ飲みも補助しないと水をこぼす方を楽しんでやってしまうなどが気になっています。機嫌よく食事ができることが少ないです。1歳7ヶ月頃に、療育につながる相談センターで相談しましたが発語が早いため「これだけ喋れてれば十分よ〜」と悩みがすり替えられてしまうように感じました。また、発語については1歳3ヶ月で2語分を話し、1歳5ヶ月で1〜10をランダムに読み、色も8色程度言っていました。現在は通常は2語、3語文、たまに4語文「〇〇くん（お友達）赤いふうせんぱちんしたね」、色は13色程度、大きい小さい、形、等を言います。「赤いふうせん」「むらさきの5」「黄色い四角」等、何かを組み合わせてすごく言います。絵本もかなり長文でも音読しています。（ひらがなはまだ読めないので暗記している）何かを何かに見立てて「〇〇みたいだね」なども多いです、例：赤と青のトイレのマーク🚻を見て「しんごうきみたいね」等。これも多動によるものか？（よくしゃべる）と心配しています。親への愛着、他人への人見知りなどは特に問題を感じません。多動についての療育というのは通常どれくらいから受けられるものなのでしょうか？宜しくお願い致します。

回答

よくあるのは、１歳半検診でと様子見となり、２歳頃に連絡が来て療育を紹介されるという流れだと思います。ただ、それもどちらかと言うと自閉傾向...

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精神科や心療内科を受診する前に、市内の発達障害相談窓口である

障害者基幹相談支援センターにまず相談に行こうと考えています。これまでの発達障害にまつわるエピソード(生まれてから現在までの行動・コミュニケーション・感覚過敏・周囲から言われたことなど)や、家族や家庭環境にまつわることなども含めて思いつく限り箇条書きにしたところ、A4用紙50枚分ほどになってしまいました。さすがに多すぎるので、「不要な部分を削る」「病院での診察時に何を優先して伝えるべきか」といった整理をセンターで手伝ってもらおうと考えています。そこで質問なのですが、センターへの相談は、厚生年金の期間中でないと初診日問題にひっかかりますか？医療機関ではないので大丈夫でしょうか？また、初診で失敗したくないので、大人になってから診断を受けた方がどうやって病院を見つけたかも教えていただけるとありがたいです。それから、皆さんは診察や相談のときに、どんなふうにエピソードを書いたりまとめたりしましたか？こういうふうに書いたら伝わりやすかったなど、工夫やコツがあればぜひ教えてください。詳しい方いましたら教えていただけると助かります。よろしくお願いいたします。

回答

こんにちは。「発達障がい」の相談は、厚生年金うんぬんやよりも、『障害特性』について、主に相談されるといいかと思います。今現在の困り感を...

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オススメのQ&A

ADHDの誤診を疑っている者です

高校二年生です。1年前に既にADHDの診断が下っており、薬物治療もしております。ただ、本当に自分がADHDなのか分からないです。理由として、小学生の頃にADHDだとは本当に全く疑われなかったんです。また中学に入った時か今も治ってきてはいますがずっと精神を病んでおり、そこから変わってきてしまったような気がします。親曰く、幼稚園の頃にはいくつか疑ってたらしい（ずっと動き回ったり、友達と関わらずひとり遊びが好きだった）なのですが、発達障害は生まれつきでずっと変わらないはずなのに小学生の頃だけADHDが消えるなんてことあるのでしょうか。それとも環境がすごく恵まれており、隠せていただけなのでしょうか。ちなみに今は大分精神は安定しているのですがADHDのような症状があります（ものを無くす、じっと出来ない、忘れ物、過集中など）ADHDは2割誤診というのも引っかかります。

回答

誤診だとしたら薬はなくなりますが大丈夫ですか？それとも、発達障害ではなく何らかの精神疾患として診断、投薬されたいということですか？ ...

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聞きたいことがあります

特別児童扶養手当の診断書にIQ.DQを書く所があると思います。そこに書く数値は発達検査をした2年以内のデーターだと使えますか？昨日、特別児童扶養手当の更新で診断書を書いてもらいました。発達検査結果データーは、療育手帳取得するときに郵送で送ってもらった物を使いました。去年の9月後半の発達検査結果です。主治医の先生には、結果が送られて来た後の面談で共有していました。（パソコンにもデーターあり）その時、この結果使えるって言っていたので、更新面談の予約をして帰りました。しばらくして、病院から「発達検査の日程ですが…」と電話がかかってきたので、先生が結果データー使えるって言ってた事を伝え、もう一度先生に確認してください。と伝えましたが、そのあと電話はなく、使えると思っていました。（私もそのあと確認の電話を入れるべきでした。）しかし、昨日主治医の先生から「1年以内」「2ヶ月過ぎてるから…2ヶ月くらいで変わる訳ないのに色々言ってくる人だと再検査しろと言われるかも」「一応出してみて、再検査って言われたら検査だけしよう」と言われました。昨日市役所には提出しました。私は、更新の場合結果データーは2年以内の物だと使えると認識があったのですが違うのでしょうか？子供は小学4年生の10歳です。結果データーは小学3年生の9歳の時のものです。調べたら小学生の更新は２年以内の検査結果が使えると書いてありましたが、主治医の先生の言葉が引っかかって心配です。

回答

ノンタンの妹さん先日、相談員さんと話すことがあり、聞いてみました。調べてみますねということで、返答を待ってたらまさかの市役所に電話で確...

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5歳の知的障害を伴う自閉症スペクトラムの男の子の母です

息子が、ある時を境に舌を何度も噛んでいます。きっかけは、療育園のバスで噛んでしまったことでした。気になっていて、そこから何度も舌を噛んでいますが、噛んでいるところを見たことがありません。ただ、痛がってて見ると噛んだ跡がある感じです。元気だったのに、急にテンションが落ち、痛がるパターンで、やはり自分で噛んでいるのだと思います。爪噛みがありましたが、そんなに注意はしてませんでした。何なく癖なのか自傷なのかわからないのですが、どうやって治せばいいのか悩んでいます。絵カードとか試行錯誤してるのですが。。治した方、どのようにしてましたか？もしよろしければ教えてください。

回答

たとえば、テレビを見るときは噛んでもいいものを持たせるとか、舌を出してないときに「キリっとしてかっこいいね」と褒めるとか、そういうこと...

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2歳11ヶ月の女の子の母です

先日、幼稚園の面接があり子供5~6人だけ集められ遊ぶ様子を観察する場面がありました。どんな遊びをしているのか内容は分かりません。子供が遊びに行って5分程度経ったところで、私だけ別室へ通され先生からお話がありました。内容は「1つの事に集中できない、気になる事があると転々と行ってしまう」との事でした。確かに、初めての遊び場や見た事のない玩具などを見るとかなり興味が移り変ってしまう場面はこれまでもありました。あと、先生の指示が聞けないのだと思います。座っていようね、や、先生の手本を見ながら手遊びが出来ない等…。確かに周りの同年齢の子達は、1つの遊びを黙々と取り組んでいました。でも、指示は通るから私は今だけなのかなと思っていました。会話は成り立つ事もありますが、言葉が不明瞭だったりアニメのセリフや遅延性エコラリアのように感じることもあります。3歳児健診がもうすぐあるので、相談はしてみるつもりでいますが発達障害なのかグレーゾーンなのか、はたまた発達ゆっくりなのか…心配になっております。同じご経験等された方がいましたら、お話聞かせて頂きたいです。

回答

刺激に弱くて衝動性が強いお子さんなのかもしれません。初めての場所、慣れない場所はみんなドキドキしますけど、好奇心の強いお子さんは、どんな玩...

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ADHDの皆様！お願いします！オススメバイトを教えてください

！現在17歳、通信制高校在学で留年が確定している高校三年生（女子）です。ADHD診断済みでコンサータを服用中です。稼ぎの土台を作った上で漫画家を目指すためにまずはバイトで社会勉強をすべきだということになり、バイト未経験にもオススメできる都合のいいバイトがあれば教えて頂けると助かります！※もう一年頑張って確実に高卒認定はもらうつもりです。ただ四年生の頃に脳梗塞を患い左手の指先がうまく動かないので飲食店のホール業などは難しいかもしれません！ワガママで申し訳ないのですが何卒助言をお願いします！

回答

発達障害の人はマルチタスク(いろんな作業を同時進行、臨機応変に動かなくてはならない)が苦手と言われますから、裏方で作業するだけ、小さな店(...

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こんにちは

自閉症の年長男児を育てています。年中で他害が出たので、加配もつけていただいのですが、私が苦しくなってその頃くらいに幼稚園から児童発達支援へ移りました。就学相談が終わり、学区の支援級に行くことになりました。しかし、このタイミングで放尿という手段でのアピールが出てきて、こちらのメンタルがズシンときています。まずはプロフィールを↓・トイレは幼稚園入園前から1人で行けていた・身辺自立、運動、学習に遅れなし・言葉の遅れがあり、大人からの質問には答えられて、自分から聞きたいことも聞けるけれど、子供同士だと貸し借り程度のやりとりに留まる・心を許した人にはそれなりに喋る・年上の子なら遊べる、赤ちゃんはかわいがる・過敏や鈍麻はない・親がいれば遊び場や人がいる場所もニコニコしていて、終わった後も楽しかったと言っている・切り替えは早い放尿がどんな時に出るか→集団保育の中で、1人でいたい時間に他の子が入ってきた時(先週から1日1回程度・敷地内で)あんまり加配のようにぴったり先生に付かれるのも嫌なようで、みんなで外へ出るなどは手をつなぐのも嫌がりませんが、園庭では水遊びくらいしか参加しません。室内で周りが騒がしい日は慣れたようで、先週までは問題なく過ごせていました。長かったのですが、今年に入って子供への他害がなくなり、先生にはときどきありましたが、それも最近なくなっていました。そんなタイミングで、放尿です。違うかたちで表れたということかなと思っています。母親の私は完璧主義な性格で、息子に口うるさく言ってしまうこともあります。最近は、良いアドバイスをいただく機会があり、それをベースにして接し方を変えていき、穏やかに過ごせる日が増えてきました。とにかくこれを早く断ち切りたい。それが願いです。皆様のアドバイスをいただき、参考にしていきたいです。宜しくお願い致します。

回答

過敏や鈍麻はないと書かれていますが、多分あるんじゃないかと思います。先生にぴったりくっつかれたり、騒がしい教室に慣れるのに時間がかかったり...

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